洪京聽完了我的說話不由得雙眉緊蹙喃喃道：1954年？在1983年之前還有一次。難道說那件事是在1954年或者之前就已經(jīng)生了的？

    請告訴我我等他回想完了才插口問道：關(guān)于第138條校規(guī)的事。校規(guī)只有12o條哪有的138條？

    他似乎是有備而來從書包里面拿出一個舊色的小皮本子對我道：所謂第138條校規(guī)是對舊校規(guī)而言它已于1983年被廢除。

    1983年？出事的那一年？我的心不由得一緊他翻開最后一頁給我看那上面清楚地記載著：第138條：凡不顧學(xué)校教令肆意傳播虛妄邪說者一律解除學(xué)籍驅(qū)逐出校。

    虛妄邪說？我茫然抬起頭洪京似乎是看穿了我心里的迷惑道：每個學(xué)校都有與其相配的傳說無論是光榮的、恥辱的恐怖的、迷惑的大多都為學(xué)校所禁。

    我叫道：??！難道虛妄邪說便是指學(xué)校的傳說？可是不見得吧現(xiàn)在水庫里的頭、湖中的右手、天臺的鐵絲繩這三大傳說在學(xué)校里面?zhèn)鞯梅蟹袚P揚并不見有什么人因此而受到學(xué)校的處分啊。

    洪京冷笑道：那三個算什么傳說？只不過三個屈死鬼剛好碰上了那個地點而已那些八卦的女生又能說會道才無中生有編出這三個來。真正的傳說是會殺人的不止讓人感覺恐怖那么簡單。學(xué)校當(dāng)年的這條校規(guī)說白了是針對第四個傳說——校園里唯一能夠置人于死地的真正傳說！

    看著他咬牙切齒的面孔聽著那匪夷所思的傳說論調(diào)我的身子竟象注入了一股寒風(fēng)似的全身都起了雞皮可我還是決定要問下去：好吧那么告訴我關(guān)于第四個真正傳說的所有真相。

    第四個傳說？他回過頭來看我半晌才道：你還是不要知道的好知道的后果絕不是好下場。

    我一急忙叫道：我不介意那么多人合力對付都失敗了你憑個人的力量又能成得了大事嗎？

    他的身子猛地震了一震自言自語道：不錯我怎么沒想到這一點。不過一切的工作由我來作就是了你的任務(wù)只是負責(zé)把真相保存起來并流傳下去不到擊敗它的一天也不要讓它湮沒。你若是答應(yīng)我這個條件我便告訴你。

    我沉吟良久終于點了點頭。

    他長吁了一口氣慢慢地道：第四個傳說的名字叫做第九間課室生的地點就在全校最高且享譽悠久的教學(xué)大樓里。相傳1938年建校194o年動土興建教學(xué)大樓可是不知是設(shè)計圖規(guī)失誤還是建筑工人不留心當(dāng)安排好每層樓八間課室的布局時卻現(xiàn)第二層樓的最外邊拐角處多出一塊不大不小的空地不尷不尬地占在那里。學(xué)校本著不浪費任何一塊空地的方針在那塊空地建起了一間只能容納三十人的小課室以備平時開小型活動會議使用。然而奇事就出在這里。第九間課室完工的年代應(yīng)該在1945年大樓建成之后到1948年之前但是在學(xué)校的教學(xué)活動表找不到任何在第九間課室的記錄。所有在1948年之前的校友都宣稱從來沒見過第九間課室在第二層樓的外壁之后就到了大樓外部根本沒有什么多出來的空地和那所謂的第九間課室。另一方面教學(xué)大樓建成典禮志慶錄附件中關(guān)于多出一塊空地的報告和學(xué)校行政會議關(guān)于已建好第九間課室并預(yù)備規(guī)劃的決議還赫然在目也就是說第九間課室從建好的那一天起就人間蒸掉了。沒有投入使用一天。

    第九間課室的傳說起始于1945年。這正是第二個匪夷所思的地方。既然沒有任何人見過那第九間課室如何會有第九間課室的傳說流傳下來？？那只能容納三十人的描述憑據(jù)何在？！這只能證明一件事至少有一個人是見過那第九間課室的但是他沒能把全面的資料留下來。

    第九間課室的傳說開始殺人始于195o年最慘絕人寰的是1953年十一個男生被殺于二樓樓梯是被恐懼活活驚嚇而死的死后內(nèi)臟被全部挖空鮮血飛濺到天花板。地上的每個角落慘不忍睹。1954年傳說開始增添了一項新的內(nèi)容：是將‘人們無法看到第九間課室的存在‘改為‘從來沒有人能看見第九間課室‘。這個修改用意非常明顯旨在提醒后世的人們見過第九間課室的就只有步向死亡。我想1954年學(xué)生會就是因此而被開除的吧？

    然而1954年的學(xué)生會的努力徒勞無功傳說時不時出來殺人。到了1982年又出現(xiàn)了九人血案再次震驚了全校。人心低下驚惶到了崩潰前沿。那時只要提起‘第九間課室‘這五個字都會使人打個寒顫。1983年學(xué)生會痛定思痛治標(biāo)不如治本不將第九間課室的傳說徹底鏟除學(xué)校就永無寧日。這就是1983年學(xué)生會重蹈1954年學(xué)生會悲劇的緣由。同年學(xué)校開始禁止任何有關(guān)第九課室的傳說流傳并更改校規(guī)學(xué)生會資料室全部由教職工接管。

    等他說完了我才靜靜地問了一句：為什么你會知道得這么清楚？

    盡管他如數(shù)家珍可我畢竟不能輕易地相信他。他突然微笑了昂起胸來自豪地道：因為1983年學(xué)生會主席正是我的哥哥。

    我手中的書一下子全部掉落在地上?？墒菬o法否認他笑起來真的很好看真的。他幫我撿起書來不知怎地我竟有些心慌意亂……

    好不容易平靜了少許我才終于能夠用和穩(wěn)的語調(diào)問他：你哥哥呢？

    他的臉色一下子陰沉了起來：他死了。我相信他一定是見到了第九間課室。他被抬回家的時候羸弱得說不出話來他死力握著我的手把一堆資料推給我拼盡最后一絲力氣說了兩個字‘蠟燭‘就此瞑目而逝。那時他回家不多不少剛剛好三分鐘。

    我不禁啊了一聲卻聽得他的語調(diào)平緩得象個局外人似的：我明白哥的意思他用最寶貴的生命換來了破除第九間課室的訣竅。我要做的就是繼承他的遺志完成他的夙愿。

    我連忙問道：那么說你已經(jīng)猜出了‘蠟燭‘的含義了？

    他皺著眉道：我還不是很確定我必須做進一步的試驗。一有結(jié)果我會馬上通知你假如萬一我失敗的話還會有后來人跟上的。

    我脫口而出：不會的第九間課室一定會在我們兩人的手中終結(jié)的。

    他很訝異地看著我一個什么都不懂的女孩竟有如此強烈的自信。但最后他慢慢地又笑了而這次笑得比上次還要好看。

    一個月過去了兩個月過去了始終不見他有任何動靜。然而突然有一天他跑來跟我說：我已經(jīng)確實了蠟燭的含義了。它是引出第九間課室的重要物證。但是這里面關(guān)系涉及太過復(fù)雜不是單純靠想象和推測就能得出結(jié)論來的。恐怕要親身進去瞧一瞧。

    我的心一抽：你什么都不明了只身進去怕會有不測。

    他穩(wěn)重地笑笑：至少我已經(jīng)知道了蠟燭的用處到時臨急應(yīng)變就行了。那是我所見到的他最好看也是最后一次的笑容。你不要出去今晚事成事敗都不能暴露你。他臨走時這樣囑咐道。

    那天晚上不知是不是天公也來湊趣風(fēng)雨交加雷鳴電閃。我坐在窗前怎么也靜不下心來。我想蠟燭想第九間課室想他……為什么他的哥哥會知道蠟燭的作用呢？蠟燭難道就沒有別的做含意了嗎？別的含意？別的含意？？含意？！對！我唰地一聲從椅上彈起連傘都沒帶直往外沖。洪京這個傻瓜他從一開始就理解錯了‘蠟燭‘的含義。蠟燭根本不是為了引起第九間課室出現(xiàn)而設(shè)的。他哥哥所說的蠟燭含義已遠遠過了它的本身！

    我已經(jīng)看到了教學(xué)大樓的走廊上的燈光教室里的燈早已熄了人也走*光了一片寂靜?。∥液鋈煌Ｗ×四_步因為我看見二樓突然多了一點昏黃的光亮。是他！他用手托著一根蠟燭緩緩地走過他小心翼翼托著蠟燭的樣子就像捧著什么國寶一樣。他忽然回過頭來沖著我一笑一個猙獰的笑容在電光中一閃徹底定格在我心中。我再也忍不住熱淚盈眶。洪京他真是好樣的雖然一開始全盤皆錯可他到了最終還是領(lǐng)悟到了蠟燭的真諦可惜換來這次領(lǐng)悟的代價實在太大了。

    等我找到他的時候他已滿臉鮮血地躺在草地上見我來了使勁攥著那還沒燒完的半根蠟燭眼球凸得大大的抖縮著嘴唇好像想說些什么。

    我撲上去握住他的手哭道：你什么都不用講我明白了我其實什么都明白了。

    他定定地望了我好大一會兒終于閉目去了。

    現(xiàn)在我要將這無數(shù)人用生命換回來的寶物傳下去。后世的人們請聽好了蠟燭的真正含義是……

    日記寫到這里嘎然而止下面還有幾點斑紅的痕跡。

    林鳶茵一拍手笑道：哈！我猜著了這楊淙的姐姐必定是喜歡上了那個叫洪京的人。咦？干什么？我猜對了也不用這樣看著我吧？

    星晨合上日記本道：沒有我只是很佩服林鳶茵小姐竟能顛倒主次不顧大局專從細枝末節(jié)處下手其推理能力真是驚天地泣鬼神。

    喂姓星的。不等到他說完從鳶茵已經(jīng)叫道：別以為你的推理能力強過我。有時候細枝末節(jié)中也可以看出問題來的。那么本小姐現(xiàn)在推理一個大環(huán)節(jié)給你看。日記上提到了1954年與1983年兩次學(xué)生會開除事件因此可以肯定的是那兩年正是第九間課室的資料最詳盡最集中的兩年也因此才有了對傳說的兩次突破。1983年學(xué)生會主席是洪京的哥哥他必定已如數(shù)掌握了1983年所搜集的全部材料。所以我們要做的是追尋一直不為人所知的1954年的學(xué)生會手中材料。

    恰恰不用。星晨安詳?shù)氐溃喝沼浿兴尜Y料大部分是屬于1954年前的1983年與1954年相近三十年從常理看是無法直接獲知得如此詳盡而且有關(guān)1948年以前的老校友宣稱從未見過第九間課室這項調(diào)查只能由1954或者之前的學(xué)生會完成。因此可以肯定1983年的資料應(yīng)該匯聚了1954年之大成。否則他們也不可能這么快就想到了破解的方法。

    林鳶茵登時語塞誰料接下來星晨又說了一句：當(dāng)然了這也算不了什么大環(huán)節(jié)。

    林鳶茵強壓下滿腔大火道：據(jù)你所說日記里唯一對我們有用的就是那蠟燭的含義了？

    星晨道：那也不盡然。引起我注意的是日記里關(guān)于洪京手持蠟燭的景象與你所見楊淙的姐姐的景象如出一轍。這讓我很奇怪既然她已悟到了蠟燭的真正所指為何又選擇了與洪京一樣的死法？

    林鳶茵笑道：不一樣。洪京是死了而楊淙的姐姐卻是下落不明。這說明雖然表面上看上去是一模一樣實地里肯定有細微的分別。可能正是這種分別導(dǎo)致了楊淙的姐姐而非洪京成功開啟了通向第九間課室的大門。

    星晨愣了一下垂下頭道：原來是這樣我竟沒有想到。說著抬起頭來盯著林鳶茵道：果然沒看錯你真的是個很聰明的姑娘。

    林鳶茵自跟星晨聯(lián)手以來第一次露出了得意的笑容。但是她很快就笑不出了因為她似乎看見星晨的眼里閃過一絲熟悉的藍光。

    星晨站起身來拍了拍身上的塵土道：你看到了那么多第九間課室的傳說有什么感想沒有？

    感想？林鳶茵還沒琢磨出來星晨到底是什么意思星晨接道：可見楊淙當(dāng)日對你說的‘好奇在這所學(xué)校就意味著送命。

    ‘所言不虛你現(xiàn)在退步抽身還來得及。除非你想自殺。林鳶茵道：我當(dāng)日也對你說過。我從來不信什么命運定下的圈子的世人都說凡是見到了第九間課室的人都要死那就讓我做第一個活人的先例！心里卻道：我背后有落珈山法術(shù)作靠山哪能那么容易給這些孤魂野鬼擺布了？嘴上卻不能道出還得裝出豪情萬丈的樣子來。喂這句話你也應(yīng)該問一問自己吧。

    我？星晨停步仰望著天空在皎潔的月色光暈下細致的線條頓時勾勒出了一個完美到人間不應(yīng)該有的側(cè)面輪廓仿佛是希臘神話中象征勝利與沉穩(wěn)的雕塑：我從來沒想過會退出也不會退出。

    這家伙難道不是人是神仙？林鳶茵心里第一次道出了這個奇怪的念頭。

    星晨從書包里掏出一個黑色的小包遞給林鳶茵道：既然你說關(guān)鍵系于楊淙的姐姐與洪京的行動的細微差別上那么洪京的行為顯然是錯的了我們也可略去不慮但楊淙的姐姐值得好好研究。這個任務(wù)就拜托你了。

    林鳶茵忙拆開黑色一包里面是一架全新的小型攝像儀。林鳶茵舉著那攝像儀叫道：且慢！你當(dāng)我們拍電影?。康诰砰g課室不是人人都能見著我因為是……林鳶茵差點說出靈媒介質(zhì)這幾個字來及時改口道：因為是好運才碰見的。

    星晨道：這幾天碰上月汐活動頻繁陰氣也隨即加重你見到了一次剛才如果不是楊淙無意觸動了封禁我們還會再見到一次。這說明傳說出現(xiàn)的次數(shù)也多起來了史上幾次大規(guī)模的事故也在這段期間生只要耐心一定可以捕捉到的。

    林鳶茵道：就算如此你也應(yīng)該知道這些非人類世界的幻象不是用這些俗世的器械可以拍錄得下來。

    星晨淡淡道：這架攝像儀本身具備了自動搜索、雷達、紅外線、紫外線、抗反光、散光等到功能鏡頭上涂抹了牛眼淚還有什么問題嗎？

    有？林鳶茵決定做垂死掙扎：請問你哪來的錢買……

    話未講完星晨已經(jīng)奉送了一個響頭給她：你無權(quán)調(diào)查我財產(chǎn)狀況反正你又沒有錢讓我貪污有什么好擔(dān)心的？

    呵呵呵星晨你笑起來的樣子很好看嘛干嗎不多笑笑整天繃著個臉？

    我笑了？

    看著星晨愣住的樣子林鳶茵有點莫明其妙：笑一笑十年少這有什么好大驚小怪的。

    不！星晨截斷了林鳶茵的說話。他向林鳶茵瞄了一眼只這一瞄林鳶茵又感覺到了當(dāng)初第一次見他時從他身上散出來的那股寒氣。在不寒而栗的同時她清晰地聽到星晨在她耳邊冷冷地說了一句：你一定看錯了！