最后一次發(fā)這么大章節(jié)了哈，有的書友已經(jīng)反應(yīng)，這么長的章節(jié)不好訂閱，看廣告都不夠。
好吧，是我自己頂不住了，發(fā)這么大章，是要扒層皮的啊??！
這兩天欠下的盟文加更，一次性還清了。
——————（正文）
齊國君到的時候，已經(jīng)是七點(diǎn)多了。
副食廠那邊，前天簽的承包合同，最終是以16萬5千元的承包費(fèi)用，拿到了副食廠五年承包權(quán)，比最初報價便宜了三萬五。
折算下來，一年才三萬多。
可以說，是以一個骨折價接的手。
而能以這么低的價格承包下來，主要還是齊國君要發(fā)展新興農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的思路打動了上面的領(lǐng)導(dǎo)。
市里對副食廠轉(zhuǎn)型，開拓新道路，亦是寄予厚望。
這兩天，齊國君一直在副食廠那邊和糧庫進(jìn)行交接。
主要是兩個方面：
一是，齊國君辭去了庫管員的工作，需要與同事交接崗位。
二是，接手副食廠，也需要交接設(shè)備和廠房。
一退一進(jìn)，身份發(fā)生了翻天覆地的變化，從一個靠媳婦的關(guān)系才進(jìn)來的臨時工庫管員，變成了副食廠的廠長。
糧庫內(nèi)部對于齊國君的這個身份轉(zhuǎn)變，也是褒貶不一。
有人為齊國君高興，老齊為人老實(shí)，人緣不錯，無論辦事，還是工作，都沒話說。覺得他終于熬出頭了，說不定能干出點(diǎn)成就來。
當(dāng)然，也有人暗地里潑冷水，靠媳婦活了半輩子，他還能干點(diǎn)啥？等著吧！沒了政府福利，等著賠光褲子。到時再想回糧庫當(dāng)這個臨時工，卻是沒那么容易嘍。
千人千面，這世間最難掌控的，就是“別人的嘴”！
對此，齊國君憋著一股勁兒。
可惜又十分無奈，畢竟政府的文件一下來，副食廠等于涼了半截。
要不是唐成剛在后面撐著，吳連山幾經(jīng)核算認(rèn)為沒有政府訂單，老哥仨也能撐下去，齊國君真的是心里沒底。
說實(shí)話，做為一個老實(shí)人，齊國君現(xiàn)在還只是一個在基層崗位上打熬了十幾年的普通工人，遠(yuǎn)沒有達(dá)到后世可以獨(dú)擋一面的地步。
他其實(shí)是很擔(dān)憂的，可是本性使然，又不好表露，只能憋著。
那種壓抑，無以言表。
接到老唐的電話，齊國君雖然不知道他為什么興奮成那個樣兒，可還是放下手頭的工作，載著郭麗華，直奔塑料廠了。
半路上，還碰到了齊磊和徐倩。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一輛自行車上的兩個人，齊磊正說著什么笑話，逗的徐倩一邊不顧形象的開懷大笑，一邊拍打著齊磊的后背。
那風(fēng)景，讓人羨慕又嫉妒。
但是，對于在這里遇到兩個孩子，夫妻倆也不奇怪，剛剛唐成剛在電話里都說了，徐倩在這邊。
錯身而過時，齊國君自然地停下車，郭麗華也只是囑咐齊磊，早點(diǎn)把徐倩送回家，別讓家大人擔(dān)心。
徐小倩甜甜地叫著叔叔阿姨，并說這就回家，請他們放心，然后揮手作別。
夫妻倆繼續(xù)前行，沒一會兒就到了地方。
還沒進(jìn)唐成剛的辦公室，就聽見里面，唐成剛正大聲的和吳連山講話。
“這閨女不錯！這閨女是真不錯?。。∮懈Ｏ?！旺夫啊?。∫呛托∈^成了，準(zhǔn)沒錯！”
夫妻倆登時就迷糊了，這是說徐倩呢？
你說，這倆老不正經(jīng)的，瞎說什么呢？
這事兒，郭麗華其實(shí)不只一次地和齊磊談過，也鄭重地警告過他。！
齊磊和徐倩現(xiàn)在算走的比較近，一起玩的比較好罷了，連處朋友都算不上，如果用大人的說法，頂說是有點(diǎn)那個心思，有點(diǎn)曖昧罷了。
可沒到情情愛愛誰也離不開誰的那個地步，更不可能到談婚論嫁的地步。
孩子才十六！
這是齊磊向他們保證過的，再加上齊磊這個暑假的表現(xiàn)，郭麗華其實(shí)是相信齊磊有這個自治力的。
怎么孩子還沒怎么著，這兩個爹卻起上哄了呢？
推門而入，就見唐成剛和吳連山那兩張老臉笑的跟一朵花一樣。
郭麗華眉頭一皺，“跟你們說哈，當(dāng)長輩的別瞎開玩笑，倩倩那孩子....”
好吧，郭麗華不敢把兩個孩子往一塊想還有一個原因，那就是昨天她才聽唐成剛說，那是徐書記的閨女，她媽還是二中的校長。
這樣的家庭，讓郭麗華有點(diǎn)發(fā)怵，更不敢往那方面去想了。
其實(shí)，郭麗華是很要強(qiáng)的，夫妻倆的日子雖然比上不足比下有余，可是過日子不能比的。
有唐家、吳家在那比著，還有齊國君的一眾兄弟姐妹，由不得郭麗華不要強(qiáng)。
可即便這樣，她們家也算是老齊家里過得最差的了，頂多就是普通家庭。
時間長了，郭麗華的那種要強(qiáng)就成了普通人的倔強(qiáng)。
不求誰，也不羨慕誰，有自知之明，或者說過分的自知之明。
一聽說徐小倩的家世，郭麗華其實(shí)心里挺忐忑的，一方面覺得高攀不起，另一方面又擔(dān)心，你說人家家長要是知道石頭和自家閨女這樣兒，那得是什么心情？
尤其是接下來，聽了唐成剛講了徐倩和齊磊想出來的那個月餅券兒，郭麗華就更自卑了。
“我地媽呀，這丫頭咋這能個（厲害，有能力）呢？”
莫名其妙的悲觀情緒又開始占領(lǐng)高地了，覺得小石頭配不上人家。
對此，吳連山吃味一笑，“嫂子啊，你就偷著樂去吧！”
他家吳寧要是有這命，那他老吳做夢都能笑醒。
那兩孩子，他看是有戲的。
也不深說，精力還在這個月餅券上，對唐成剛道：“這個事兒我看行！”
唐成剛大笑，“當(dāng)然行！而且是太行了！”
以唐成剛的眼光看來，這個月餅券絕對是打開副食廠局面的一大殺器，一定會有所作為。
由于二十年后與當(dāng)下的偏差，齊磊可能還有一絲疑慮：
既然單位福利最后也是在員工手里變成了現(xiàn)金，那為什么不像后世一樣，直接發(fā)現(xiàn)金福利呢？為什么還要讓月餅廠再宰上一刀？
主要還是怕當(dāng)下的人接受不了這種營銷。
其實(shí)，這個擔(dān)憂是多余的。在唐成剛看來，比齊磊還有把握。
這里面是有原因的：
一來，九十年代的東北還遺留著八十年代，甚至七十年代的體制構(gòu)架和社會慣性。
無論是單位，還是個人，都習(xí)慣性地過節(jié)收各種福利商品，比如米面糧油、肉蛋魚等等，就沒有直接發(fā)錢的觀念。
這一點(diǎn)，齊磊是知道的。但還有一點(diǎn)齊磊不知道，或者說知道的不清楚。
那就是，就算市委下文件讓改革福利措施，很多單位也沒有直接發(fā)錢。
因為這個錢不是正常的賬面支出，而是來源于各個單位的自有隱藏資金。
在這年代，有一個廣為人知的名字——小金庫。
上到政府機(jī)關(guān)，下到企事業(yè)單位，哪家沒有點(diǎn)私房錢？
如果沒有，那就只有一個可能，單位快散伙了。
小金庫的錢是沒法走賬的，這屬于公開的秘密。
當(dāng)然，大伙兒也都睜一只眼閉一只眼，甚至樂于享受小金庫帶來的好處。
在這個年代，單位的吃喝報銷啊，集體旅游啊，年節(jié)福利啊，資金來源都是小金庫。
有的大單位、大工廠，不光單位里有一個小金庫，下面各各部門兒，甚至車間都有小金庫，區(qū)別只在于錢多錢少的問題。
但是，這東西人人都知道不假，卻不能公開，萬一出點(diǎn)什么事兒，那就是麻煩。
所以都還得收斂著點(diǎn)。
就像年節(jié)福利，沒人敢直接發(fā)錢，萬一被查到了，那就是一查一個準(zhǔn)兒。
換成東西或者米面糧油，相對隱蔽一些，也是最穩(wěn)妥的做法。
即便現(xiàn)在市委不讓發(fā)那些亂七八糟的東西了，也是不敢發(fā)錢的。
這種單位的小金庫，也只有隨著后世體制越來越健全，監(jiān)管越來越嚴(yán)格，才逐漸銷聲匿跡。
但至少在這個年代，還是盛極一時的。
可是話說回來，文件指示不讓發(fā)實(shí)物福利，錢又不能發(fā)，職工們會沒意見嗎？總之是很難搞的一件事。
在唐成剛眼里，這個月餅券真是來的太是時候了。
吳連山對唐成剛道：“回頭咱倆可以去聯(lián)系一下，這不違背市委文件的精神嘛！”
“像是你我那些有合作，或者有關(guān)系的企業(yè)單位，都可以推銷一下，說不定咱們真能憑借這個東西，打開困局！”
唐成剛點(diǎn)著頭，他做生意這么多年，尚北八成以上的成功企業(yè)都有點(diǎn)關(guān)系，尚北下面的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)也都能說得上話。
至于吳連山，別看老吳沒唐成剛風(fēng)光，但若論關(guān)系，那可是比唐成剛還硬。
那可是尚北做財務(wù)的第一把好手，光求著吳連山去給匯個賬，走個程序的單位就有一大把。這點(diǎn)面子，還是要給的。
如果再能說服市委把月餅券推到市屬的機(jī)關(guān)單位，那這個中秋節(jié)，不但能賺到錢，也許還不會少賺。
對此，齊國君卻有些失落。這些事兒，他都幫不上忙，感覺一點(diǎn)用處都沒有。
而唐成剛和吳連山看在眼里，也不安慰，術(shù)業(yè)有專攻，老齊的本事不在這上面。
等三個廠子開了工，那才是齊國君的舞臺，而且誰也比不了。
......
——————
爸媽那邊的事兒告一段落，最后月餅券到底能發(fā)揮多大的威力，齊磊不知道，只能看唐爸和吳爸的發(fā)揮。
不過，他倒有幾分期待。
......
他重生以來干的這些事兒，其實(shí)是很瑣碎的，雜七雜八的。說裝逼一點(diǎn)，都是在鋪墊，隱性資源。
長期效益可能會很好，可是眼前的利益其實(shí)沒拿到多少。
除了一個賣襪子，算是正經(jīng)的賺錢生意之外，月餅券才是他帶給這個時空的第一個超前的思維。
齊磊很期待，到底能在98年砸出多大的水花。
把徐小倩送回家，齊磊到家就接到一個電話。
楊曉打過來的，這貨自從回了哈市就一直沒動靜，也不知道今天怎么想起來打電話了。
“死哪兒去了？一下午都沒人接?！?br/>
齊磊無語，“腦子呢？有事兒打唐奕呼機(jī)??？”
楊曉，“我打了??！沒回。”
齊磊，“哦，那可能是他中午換衣服，忘帶了吧！”
在沙發(fā)上擺了個舒服了姿勢，“有事?。俊?br/>
楊曉：“沒事兒，閑的慌，關(guān)心一下革命同志。”
顯然已經(jīng)從接電話時的暴躁恢復(fù)正常，又是一副半死不活的狀態(tài)。
她就那樣兒，除了摸琴，或者起了什么壞心思想坑誰的時間精神頭兒十足，其它時間給人的感覺就是對什么都不關(guān)心。
楊曉：“新學(xué)校好玩不？”
齊磊，“不怎么好玩，我和吳小賤比較倒霉?！?br/>
剛想說和她吐槽一下十四班的情況，卻是被楊曉打斷。
“哦，幾班??？給你們寫信?！?br/>
齊磊，“不是吧？有點(diǎn)復(fù)古啊！”
“別廢話，幾班。”
“唐奕七班，我和吳小賤十四班?！?br/>
“那行吧，掛了！”
說完，不等齊磊回話，已經(jīng)傳出忙音了。
弄的齊磊莫名其妙的，你打了一下午電話就為了說這么幾句沒營養(yǎng)的？
......
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周一開課，早自習(xí)，劉卓富來轉(zhuǎn)了一圈，就背著手走了。
贏得十四班眾一片吐槽，這班主任，一點(diǎn)也不識抬舉，特么你來這么早干啥？弄的人心里慌慌的。
好吧，做學(xué)生的都一樣兒，別管好壞，自習(xí)課要是知道老師還沒來學(xué)校，那世界就都是我的，膽子賊大。
大聲說話滿地亂竄，睡覺嘮嗑，放縱到?jīng)]朋友。
可是，一旦班主任來轉(zhuǎn)了一圈兒，即便走了就不回來，心里也發(fā)怵，就放不開了。
說句不好聽的，老老實(shí)實(shí)都得夾著褲襠。
第一節(jié)課是代數(shù)，打完預(yù)備鈴，代數(shù)老師還沒來，靠窗戶的祁雪峰突然眼前一亮，小聲招呼身邊的牲口：“看看看，老劉帶來個新生！”
大伙兒抻脖子一看，還真是！
只見劉卓富帶著一個女生正斜穿操場，向十四班這邊走。
只是離的太遠(yuǎn)，只能看到一個輪廓，高高瘦瘦的，長發(fā)。東北九月份的早晨有點(diǎn)涼，所以穿了件短款牛仔服。
反正，挺酷的！
齊磊在教室最里面那一排，想看也看不見，再說也不想看，正往出掏代數(shù)課本。
其他人都抻著脖子瞅，方冰更是從座位站了起來，躥到了窗戶邊兒，小眼睛越來越亮，“誒？誒誒？這個不錯哈！班副兒，你地位要不保了哈！”
程樂樂轉(zhuǎn)頭瞪了他一眼，“無聊！”
卻是也把目光看過去，依舊有點(diǎn)遠(yuǎn)，看不太清。只是程樂樂微微皺眉，感覺有點(diǎn)熟悉呢？
齊磊前排的董偉成也壯著膽子離開了座位，去瞄了幾眼，回來還和齊磊匯報，“好像還不錯，班副遇到對手了哈！”
而前排的吳寧則是搖頭一笑，回身參與，“班副是那么容易遇到對手的嗎？她多彪悍?。 ?br/>
“嗯?。俊背虡窐芬坏裳?，“吳小賤，你再說一遍？”
吳寧：“我說啥了？我啥也沒說吧？我是說，班副哪有什么對手，天生麗質(zhì)！”
求生欲賊強(qiáng)。
終于，劉卓富帶著新生到了十四班門前，從窗戶前經(jīng)過的時候，大伙兒也終于把這個新生的真容看了個清清楚楚。
然后，全班男生都在驚呼，要是老劉不在，方冰都快吹口哨了。
齊磊抬眼一看，也是沒忍住的一聲驚呼：“哦！~~~去??！玩呢啊??？”
登時和前方隔了一排的吳小賤對視一眼，滿眼驚恐，“什么情況？”
吳小賤也懵著呢，推了推眼鏡，好好看了看窗外，“沒錯啊？是她啊！什么情況？”
而這時，劉卓富已經(jīng)帶著新生進(jìn)教室了。
“給大家介紹一位新同學(xué)！”
劉卓富開了個場，就看向那個女生，意思是讓她自己介紹一下。
此時，全班的注意力都在新來的女生身上，有好奇，有驚喜，也有驚嚇。
嗯，驚嚇，基本都是暑假和齊磊一塊混的那幫人。
只見那女生一副沒睡醒的架勢半睜著眼，往那兒一站也是松松垮垮，沙啞有些慵懶的自我介紹道：“大家好，我叫楊曉！楊樹的楊，拂曉的曉?！?br/>
十五個字兒，帶韻律的。沒了，個性且高傲。
劉卓富也是無語，不明白為啥問題兒童都喜歡十四班呢？
掃看了一下全班，最后定格在董偉成身上。
“董偉成，你去教務(wù)處領(lǐng)一套桌椅。然后，你和王東坐一起。”
又對楊曉道，“你坐他的位置。”
董偉成臉都綠了，特么的，老劉在報復(fù)，赤果果的報復(fù)！真記仇??！
殊不知，單純的是因為他個子比較高而已。
而董偉成的那個位置，正好前排是吳寧，后排是齊磊。
楊曉一看那個位置，睡不醒的眼睛一下就睜開了，壞笑著走了過去。
等董偉成搬走，楊曉落坐，代數(shù)老師還沒來，老劉也已經(jīng)先撤了，十四班所有目光都有意無意的往楊曉身上飄，對這個新來的姑娘充滿好奇。
卻見這楊曉突然橫了過來，一掌朝前，一掌朝后，擎在半空，前排的吳寧，后排的齊磊，都是一嘆，抬手與之擊在一處，發(fā)出一聲脆響。
然后，三人異口同聲，“哦...吼！”
好吧，齊磊特想來一句：緣份??！
可惜，《賣拐》的小品還有三年才能家喻戶曉。
而十四班眾除了去過白河子，去過齊磊家，且在那見過楊曉的，無不當(dāng)場石化。
方冰眼看代數(shù)老師已經(jīng)出現(xiàn)在操場上，，還是冒死“游”到齊磊身邊，“班頭兒，認(rèn)識啊？介紹介紹唄？”
都沒用齊磊開口，楊曉蹦出一句，“不用介紹，不熟。”
方冰差點(diǎn)沒噎死，灰溜溜地游了回去，惹得眾人一陣偷笑，同時對這個新來的女生也算有了個初步的認(rèn)識。
......
代數(shù)課是考試，摸底考十四班全交了白卷，汪國臣自己又弄了一套卷子，題不多，也不難，還是摸底，一節(jié)課考完，收卷就走，倒沒怎么特別的對待十四班。
吳寧和齊磊也終于有機(jī)會看著楊曉，“啥情況?。空ε苓@兒來了？”
楊曉一攤手，“在哈市又上不了重點(diǎn)。再說，我爸媽常年不著家，在尚北還有我叔看著我?！?br/>
“哦?！备鐐z點(diǎn)頭，隨之咋呼著大吼，“那你特么去別的班啊，跑十四班來干啥？”
楊曉一怔，“怎么了？你倆不都在嗎？”
嘿嘿憨笑，像個二傻子，“怎么樣？驚喜不？”
“呵呵?！眳菍幰残?，但卻是干笑。
一把拉住路過的董偉成，“來，告訴新同學(xué)，十四班是個啥？”
董偉成一瞪眼，“渣渣渣渣，渣滓洞，洞?。 ?br/>
沒錯，渣滓洞！
這是十四班自己給自己起的外號，有點(diǎn)自暴自棄了味道。
可是，沒辦法啊，十四班就這個揍性，哪有一點(diǎn)學(xué)習(xí)氛圍？
楊曉短暫錯愕，隨之釋然，“安啦，有你倆陪著我，怕啥？”
說完，沒心沒肺地起身去隔壁找徐小倩了。
到了一班，楊曉兩手插兜，往門口一站，屋里的一班眾一下就沒了動靜，都打量著這個不知道從哪兒冒出來的漂亮女生。
楊曉則還是半死不活，“找徐倩?！?br/>
此時，徐小倩也看到了門口的她，短暫錯愕，隨之雀躍而出。
“你個心機(jī)妞兒，來了也不說一聲的！”
楊曉順手張開雙臂，“不但來了，還不走了呢！在你隔壁常駐了，怕不怕？”
徐小倩拉著楊曉的手，兩人一起走，“你轉(zhuǎn)學(xué)了？怕！非常的怕！”
兩人一邊聊一邊牽著手遠(yuǎn)去，只留給一班眾兩個靚麗的背影。
有人心中澎湃，“唉，老班就是牛??！連朋友都這帶勁的嗎？”
（在那個年代，老班是對班長的稱呼，不是班主任）
也有人吃味，“這么好的一朵花，怎么進(jìn)十四班了呢？”
好吧，一班眾對十四班眾其實(shí)意見挺大的。
怎么說，從主樓搬到這邊來，心里都有點(diǎn)不舒服。但是，還遠(yuǎn)沒到對立或仇視的地步。
畢竟一班眾沒那個閑工夫，這是學(xué)年最頂尖的幾十個人都是天之驕子，單論學(xué)習(xí)比徐小倩差一點(diǎn)也差不了太多，哪有工夫和一幫二傻子較勁？
有那個時間，多啃幾道題它不香嗎？
......
————————
七號一整天，十四班都在考試，補(bǔ)摸底考。
各科老師好像商量好的，一人弄了一套卷子，對此，十四班眾基本是無所謂的態(tài)度。
對他們來說，換了老師作用也不大，一個個心思就都沒在學(xué)習(xí)上，
也就盧小帥那幾個人稍稍上點(diǎn)心，畢竟有點(diǎn)學(xué)習(xí)的想法。
而財政、程樂樂他們也是半吊子，心思和當(dāng)初的李玟玟差不多。
說起李玟玟，這姑娘應(yīng)該算是最靠譜兒的了。
今年高三，真的說到做到，說好好學(xué)，是真敢拼命，開學(xué)到現(xiàn)在，一次沒往這邊來過，連個電話也沒有。
聽曹小曦說，李玟玟的班主任換了，換了個賊狠的，天天拿他們班當(dāng)牲口一樣使。從早到晚，中午就給二十分鐘的時間吃飯，憨憨姐要學(xué)瘋了。
至于曹小曦和于洋洋他們，也挺緊張的，雖然沒有憨憨姐那么拼命，但是時間也很緊迫。
打電話的時候，倒是說抽空到西校舍這邊來看看，兌現(xiàn)暑假的諾言，被齊磊拒絕了。
“我這邊賊復(fù)雜，你們還是別來添亂了。放心，用得著你們的時候，一定不客氣?！?br/>
“那行！”曹小曦很痛快地答應(yīng)下了，“隨時聽候調(diào)遣！”
還有一個事兒，讓十四班眾挺郁悶。
本來以為有一班陪著，晚自習(xí)再也不是一盞燈，起碼有個伴兒。
可是，第一天晚自習(xí)大伙兒就意識到，這個伴兒好像沒啥用。
特么的，你們都不出屋的嗎？不用上廁所的嗎？
下課鈴一響，十四班幾乎是傾巢而出，傾巢而動，誰不想出去呼吸一下自由的空氣？
可是，偏頭一看一班，鈴響了，門開著，沒動靜！
十四班眾溜溜達(dá)達(dá)往人家班那邊走兩步，假裝不經(jīng)意地往教室里看，好吧，幾十號人頭都不抬，筆都不放下，上課和下課一個樣兒。
“他娘的??！”方冰大罵，“這還是人了？”
董偉成，“人地不算，牲口地干活，完全就是兩個品種。”
心里又有點(diǎn)不是滋味兒，人家那個班是尖子生扎堆兒，不用多刻意，就有學(xué)習(xí)氛圍，都比著學(xué)，慢一點(diǎn)兒就得排后面去。
可是，你再看十四班，特么比爛是沒人比得過他們。
倒不是董偉成多想好好學(xué)習(xí)，也想有這種氛圍。
說實(shí)話，真把他放到尖子班，他得瘋。
只不過，人嘛，得不到的都是好的！
......
八號開始，十四班才算是正式開課了。
摸底考試之后，劉卓富和其他的任課老師對十四班大體上也有了一個全面的認(rèn)識。
總的來說，十四班比他們想象的要好一點(diǎn)，不算是那種實(shí)在沒救的學(xué)生。
單從初中知識來說，屬于有些基礎(chǔ)，但是不太扎實(shí)，且參差不齊的那種。
如果放在初中，也能混個中等，中等偏下的水平，不是吊車尾。
其實(shí)想想也是，二中畢竟是重點(diǎn)，能來這兒的差生只是相對二中的平均水平，智力肯定是沒問題的。
最大的問題其實(shí)是心理問題，想不想學(xué)，能不能學(xué)進(jìn)去的問題。
但也沒辦法，十四班是章校長有意為之，她專門挑的就是學(xué)習(xí)一般，心理不健全的學(xué)生組成的十四班，讓他們來接受，并解決這個問題。
在劉卓富和幾個任課老師深入的探討之后，覺得章校長的意見還是很有參考價值的，十四班缺的不是學(xué)習(xí)進(jìn)度，而是學(xué)習(xí)氛圍和基礎(chǔ)。
這讓所有任課老師都決定暫時放棄學(xué)習(xí)進(jìn)度的追趕，而是轉(zhuǎn)而以打好基礎(chǔ)，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，為首要任務(wù)。
于是，從八號開始，十四班眾突然發(fā)現(xiàn)，這個課上的和以前不太一樣了。
而且是，大不一樣了?。?br/>
......
依舊是第一節(jié)課，依舊是代數(shù)。
汪國臣進(jìn)班之后第一句話，“把課本收了吧，這堂課咱們不用課本。”
說完，汪國臣先把昨天摸底考的試卷發(fā)了下去。
大伙兒一看分?jǐn)?shù)，驚了！
我去你大爺?shù)?，老子這么牛逼的嗎？
方冰看了看同桌，又轉(zhuǎn)頭看了看身后的王東，“哦操！你都能打60分？這就離譜了！”
說的王東想錘他，“皮緊是吧？”
特么老子怎么就不能及格一回了？
不過，確實(shí)有點(diǎn)高??！王東都懷疑，老師是不是算錯分兒了。
而且，不僅僅是王東自己分高，全班都高。
最高分是哈市來的那個周之洲，98分！
第二是財政、程樂樂和齊磊，都是95分。
連方冰都得了80多分，最低的就是王東，61分。
總的來說，全班平均分兒在80分以上。
這個成績，比不了尖子班，也能和普通班掰下手腕兒了。
底下議論紛紛，高分兒也不是啥難事兒嘛！
而其實(shí)，真相可沒那么美好，而且很殘酷。
汪國臣就看著大伙兒亂糟糟的，直到漸漸平息，才在黑板上寫下了三個數(shù)字：“30！50！20！”
轉(zhuǎn)頭看向全班，“知道這是什么意思嗎？”
十四班眾的注意力一下就被集中了過來，只見汪國臣一臉嚴(yán)肅，“30%的基礎(chǔ)題、50%的中等普通題、20%的拔高難題，這就是高考數(shù)學(xué)卷的構(gòu)成！”
“......”
“......”
即便對高考啊，數(shù)學(xué)啊，分?jǐn)?shù)啊，不太感冒的同學(xué)，也都是一愣，更加嚴(yán)肅了幾分。
而說到這樣兒，汪國臣猛然回身，欻欻兩下，在50%和20%上畫了兩個大叉子。
“我對你們的要求不高，把30%的基礎(chǔ)題，也就是傻子題給我拿下，剩下的暫時不去考慮！”
“我們幾個老師已經(jīng)和學(xué)年組長打過招呼了，十四班不參加月考，不計入學(xué)年大榜?！?br/>
“所以，你們也不用考慮丟人不丟人的問題。只要咱們不出手，不上大榜，沒人知道咱們是什么水平?！?br/>
“這個學(xué)期，不光是我，所有老師對你們也沒有太多的期盼，別的班完成100%，你們完成30%就夠了！”
“現(xiàn)在看看你們自己的分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在這個分?jǐn)?shù)，就是你們離30%還差多少。這張卷兒不拿100分兒，你就等于在傻子題上丟分兒！”
“......”
“......”
“......”
大伙兒臉都綠了，嚓！難怪這么高的分?jǐn)?shù)，原來不得100分就是傻子題不過關(guān)唄？
汪國臣：“明白了嗎？”
“我不管你們愿意不愿意學(xué)，能不能學(xué)得進(jìn)去，但最起碼不能當(dāng)個傻子吧？”
“咱又不比誰少個腦袋，不求你和別人比，但得給自己一個交代?！?br/>
“是不是這個理兒吧？咱不當(dāng)傻子，好吧？”
不等十四班眾反應(yīng)，“還有一個事兒！”一指身后一墻之隔的一班，“我是一班班主任，但我不希望十四班和一班進(jìn)行攀比攀比，沒有必要！”
“當(dāng)然，我不覺得你們比一班的學(xué)生笨，但是你們也肯定不比一班的學(xué)生強(qiáng)！”
“所以，別去比較，更別在學(xué)習(xí)上比較！沒那個必要，做好咱們自己！”
“現(xiàn)在，上課！講卷子，先把初中的基礎(chǔ)知識吃透再說?！?br/>
汪國臣這話說的是極有水平，既不傷學(xué)生的自尊，又....
好吧，你不廢話嗎？
你要不提可能真就沒人比，有病?。亢腿思冶壬侗?？
但你非得說出來，這特么不就是黑了心了嗎？
本來就沒想這個事兒，讓你這么一提，不想比也有點(diǎn)想較勁的欲望了。
再說了，你這話乍一聽吧，沒啥問題，真敞亮。
可是。細(xì)特么一琢磨。怎么那么不中聽呢？
啥叫傻子題？
啥叫“離不丟傻子分兒”還有差距？
方冰看著自己那張卷兒。100分兒，他得了81，本來挺美的，怎么突然就不香了呢？
我特么離不是傻子還差19分呢！
......
不管底下怎么想的，反正汪國臣說完了，有聽進(jìn)去的，也有聽不進(jìn)去的，開始上課，就講那張卷子。
講的大伙兒....有點(diǎn)無語。
好吧，這張上面都是初中代數(shù)知識，而且是初中代數(shù)里的基礎(chǔ)知識，真的就是傻子題。
就是老師一講，你發(fā)現(xiàn)自己做錯了，就想抽自己兩個嘴巴那種。
再加上汪國臣的水平真的不是蓋的，幽默，而且很會抓學(xué)生心理，總能撩撥得你把注意力放在他身上。
更過分的是，他特么能把人生哲理揉到代數(shù)題里去。
你受得了？
比如，卷子里有一道涉及到幾何的證明題，要用到點(diǎn)、線、面的定理。
汪國臣一邊寫著板書，一邊絮叨，“這個學(xué)習(xí)啊，做人啊，做事啊，包括做題，都是一個道理?！?br/>
“你就說這道題吧，點(diǎn)多了就成線了，線多了就成面兒了?！?br/>
“學(xué)習(xí)做題也是一樣，你把一個一個點(diǎn)補(bǔ)足，就能連成一條線，如果把一條條線畫均，那不就是面了？”
“有了這個面兒，那你還怕啥學(xué)習(xí)？怕啥高考？一步一個臺階不就上去了？”
“......”
“......”
“......”
十四班眾都聽傻了。這你都能教育一下？無孔不如唄？
可偏偏好有道理的樣子??！
......
等汪國臣下課走了，下節(jié)課是羅艷的，羅漂亮那就更絕了。
至于怎么收復(fù)十四班眾，這就不是個問題好嗎？
就羅漂亮那顏值，上她課就沒有不精神的。
汪國臣還有點(diǎn)說教的味道，可是羅漂亮就不用了，一點(diǎn)架子都沒有。
半節(jié)課就能跟十四班處的像姐妹一樣，不知不覺已經(jīng)讓她唬弄出去一整個黑板的板書。
你還得跟著她記，密密麻麻全是知識點(diǎn)。完事兒拿著教鞭，裝嚴(yán)肅，挨個檢查課堂筆記。
你就說，你記不記吧？
攤上這么個賴皮老師，連王東都忍著不耐煩，胡亂記了一點(diǎn)。
羅艷講的同樣是那30%，同樣是傻子知識。只不過，她比汪國臣更有手腕兒。
汪國臣下課沒留作業(yè)，知道這幫混蛋小子留了也沒幾個給他完成的。
羅艷則是仗著顏值高，關(guān)系處的好，“留點(diǎn)作業(yè)不過分吧？老師可難了，你們得仗義一點(diǎn)哈，誰不做明天就罵他！”
大伙兒拿她一點(diǎn)招兒都沒有，最后留了英語作業(yè)。
也不多，一個語法，五個單詞，背下來就行，明天檢查。
......
再下一節(jié)課是劉卓富，老劉又是另外一個風(fēng)格，很嚴(yán)厲的。
誰讓他把齊磊治的服服帖帖呢？其他人也不敢造次。
而且，老劉的課更簡單，其實(shí)也更輕松。
同樣不急著拿進(jìn)度，“這個星期，咱們專門講作文，而且只講開頭和結(jié)尾！”
可謂簡單粗暴，直接在黑板上寫了個作文題，簡單的講了一下看題作文的解題思路，以及可以發(fā)揮個人想象力的地方。
最后就是，“寫吧，下課前交上來?！?br/>
基本就等于啥也沒講，啥也沒干，就給大伙兒留了個課堂作業(yè)。
這玩意對齊磊來說根本沒難度，十分鐘搞定，而且寫非常之不錯。
算是第一個交上去的，劉卓富當(dāng)場批閱，當(dāng)場點(diǎn)評，“還行吧，回去吧！”
齊磊：“......”
眼珠子沒瞪出去，這就完了！？老子寫這么好，不當(dāng)個范例表揚(yáng)一下嗎？
劉卓富：“咋地？有事兒？”
齊磊一腦門子黑線，灰溜溜地回去，且怨氣滿滿。
看的十四班眾一個個幸災(zāi)樂禍，好不快活。
班頭兒克星，不是瞎叫的。
......
有齊磊這樣兒輕松搞定的，也有為個開頭結(jié)尾就想到掉頭發(fā)的。
比如王東，說實(shí)話，哥們真不是學(xué)習(xí)的料。
三堂課，也就英語被羅漂亮撒潑賣萌給鬧的，應(yīng)付著記了點(diǎn)筆記。
代數(shù)，雖然那些題在別人眼里可能簡單，可他就覺得是鬼畫符。代數(shù)老師就算說出花兒來，他也沒聽進(jìn)去。
到了這個作文，那就更難受了。
本來覺得不就是個作文嗎？還就寫開頭結(jié)尾，多大個事兒啊？
可是拿起筆就不會了，憋了半堂課，就憋出一個作文題目。
《陽光下的向日葵》
好吧，劉卓富的作文題就是陽光下的向日葵，一個字不差。
作文題的用意是根據(jù)陽光下的向日葵，引申出來的意境構(gòu)思你的作文。
比如說，向陽而生啊，挺拔生長啊，永遠(yuǎn)面前陽光啊，等等等等。
可是，王東是真特么的不會??！
又憋了半堂課，眼瞅就下課了，王東放棄了，全篇就三句話：
題目：《陽光下的向日葵》
開頭：陽光下的向日葵...
結(jié)尾：陽光下的向日葵??！
自己都有點(diǎn)看不下去，低著腦袋，心虛地交了上去。
卻沒想到，劉卓富一看，登時大喜，“這個好??！這個是最好的！”
王東：“......”
懵了，你眼瞎啊?。窟€是看我不順眼，在這說小話諷刺我呢？
特么三句陽光下的向日葵，哪好?。縼砟愀嬖V我，哪好??？
此時，王東就站在教室前，劉卓富則是轉(zhuǎn)身面向黑板。
“來，大家都抬一下頭，咱們一起來看看王東的作文好在哪！”
說著話，在黑板上寫下了三句：陽光下的向日葵。
噗！！
齊磊差沒噴了，心中大罵，真好啊！老劉你是真行啊！就特么昧著良心夸唄？
不過，這場景咋就這么熟悉呢？
而劉卓富面對全班的目光，還有王東復(fù)雜的神情，呲牙一笑，“不知道哪好是吧？來我告訴你們！”
“記住了?。∫院蟛还苡龅绞裁醋魑念}，只要是這一類的題目，你們第一個想法就是可以套用王東的這個思路！”
“先在開頭和結(jié)尾，寫下這兩句，也就是作文題，陽光下的向日葵！這兩句話，最少值10分！”
全班都懵了，特么寫三遍作文題就值10分的？鬧呢？我們又不傻，沒那么好騙。
“不明白？”卻見老劉笑著，“那好，我給你們加幾個字，你們再看一看?！?br/>
“第一段開頭：”
“陽光下的向日葵挺拔茁壯，是我最喜歡的植物?！?br/>
劉卓富一邊講，一邊寫，“后面你們知道不知道要怎么寫？”
大伙兒不自覺地被調(diào)動起來，感覺加上這幾個字確實(shí)有了思路，這就是最常規(guī)的作文寫法嘛，不稀奇，每個人都能繼續(xù)往下編一點(diǎn)。
劉卓富繼續(xù)道：“你還可以寫：陽光下的向日葵多像現(xiàn)在的我們....”
“有思路了沒有？”
大伙繼續(xù)點(diǎn)頭，好像...有了一點(diǎn)。
把自己比做陽光下的向日葵，接著往下編唄。
劉卓富繼續(xù)，“還可以是：”
“陽光下的向日葵，是陽光下最挺拔的花朵，寓意非凡?！?br/>
“有思路沒有？”
“有！”這回已經(jīng)有人已經(jīng)開始回應(yīng)老劉了，確實(shí)有思路了。
“那么，好！”劉卓富動作大了起來，笑意更濃，感染力也更強(qiáng)。
“中間咱們省略哈，只說開頭和結(jié)尾。不管中間寫什么，不管是記敘文，還是議論文，是寫物，還是喻人?！?br/>
“假如你中間寫完了，就剩最后一句了，就還用這句話，在前面加幾個字，大伙看看效果?！?br/>
“比如，全篇寫完，你在最后加一句總結(jié)性的文字：這就是陽光下的向日葵！”
“再比如：這是我愛的陽光下的向日葵！”
“這就最美的陽光下的向日葵！等等等等?！?br/>
“發(fā)現(xiàn)了嗎？和開頭怎么樣？首尾呼應(yīng)了沒有??？”
大伙兒這回應(yīng)聲的更多，“呼應(yīng)了！”
“對嘍！”
老劉點(diǎn)著頭，最后總結(jié)：
“不管你中間是怎么填鴨的，閱卷老師只要看到這個開頭和結(jié)尾，首尾呼應(yīng)，說明你的作文已經(jīng)是一個整體，就會多拿分！”
“明白了嗎？”
“.......”
“......”
“.......”
大伙兒都聽傻了，王東都要聽哭了??！
我，我特么好像沒想那么多吧？咋就...咋就成這樣兒了呢？
不但王東自己臉色變了，全班看王東的眼神兒也不一樣了，這孫子挺會寫??！
也就齊磊無語問天，老劉啊老劉，你咋就不給換個招數(shù)呢？又忽悠瘸一個！
再說了，不是很敷衍的一堂語文課嗎？不知不覺，這可能是今天十四班聽的最認(rèn)真，學(xué)到東西也最多的一堂課了。
只是齊磊不知道，這還沒完呢！
一下課，方冰登時轉(zhuǎn)過身給了王東一下子，“行啊，老王！沒看出來，你還有寫作天賦呢！”
王東...瞪著眼珠子，我滾你大爺?shù)模?br/>
我有嗎？
有嗎？
也許....
有......？
齊磊看在眼里，簡直沒臉見。
當(dāng)初的我，是不是就像王東這么傻??？被老劉玩弄于股掌之上??！
一上午就這么不知不覺的過去了，中午放學(xué)鈴一響，前面老師喊下課，十四班居然沒人動。
所有人都往那兒一垮，有點(diǎn)懵。
放學(xué)了，可以啃飯了，可以回家了，兩三個小時不用上課了，可是，咋就歡脫不起來呢？
突然發(fā)現(xiàn)，這一上午神精就沒放松過，連溜號兒都好像少了，八輩子也沒這么認(rèn)真上過課??！
“不行不行不行，太累了太累了！”方冰和董偉成咋呼著，“這幾個老師有點(diǎn)邪性啊，老子受不了了！”
這幾個老師確實(shí)厲害，劉彥波那幾頭拍馬也趕不上。
但是，老師再厲害也得自己有那個心思，一天兩天，一個月兩個月，被老師拽著跑，勉強(qiáng)學(xué)一點(diǎn)可能沒問題，但是指望老師一直拽著你走？
不太現(xiàn)實(shí)！
十四班現(xiàn)在還是被動的，多數(shù)人不想學(xué)習(xí)。
就像現(xiàn)在，只一個上午就有點(diǎn)意志消沉，無心戀戰(zhàn)了。
“嚓！！”方冰又開始扯沒用的，“我有點(diǎn)后悔了，黑寡婦其實(shí)也挺好?！?br/>
“去你大爺?shù)?！”王東一腳踹在他椅子背上，“她好，你找她去??！”
方冰登時不再嘚瑟，“說著玩的，你們咋回事兒？一點(diǎn)幽默細(xì)胞都沒有呢？”
前面楊曉指揮吳寧，“去！讓他閉嘴?！?br/>
方冰：“......”
見他不咋呼了，消停了，楊曉這才長出一口氣，回身瞪著齊磊，開始咋呼：“不是渣滓洞嗎？不是放羊嗎？”
“酷刑呢？”
“虐待呢？”
“來??？你倒是來啊？老娘等著呢??！”
哭喪著臉：“怎么成為中華崛起而讀書了？”
騙子??！楊曉覺得十四班都是騙子，尤其是老師，都是騙子。
總之，十四班眾都有點(diǎn)慌，照這么下去，日子比劉彥波在的時候還難過??！沒自由了??！
可是一到下午，態(tài)度立馬一百八十度大轉(zhuǎn)彎兒。
發(fā)現(xiàn)自已膚淺了啊，劉卓富絕對比劉彥波強(qiáng)一萬倍?。?br/>
為什么呢？因為體育老師痊愈了。
準(zhǔn)確地說，是他們班的體育老師還在生孩子，但是進(jìn)產(chǎn)房之前，還關(guān)心了一下十四班，叫了個代課的。
至于這個代課的，正好是一班生病的體育老師。
你就說，巧不巧？
下午第一節(jié)課就是體育，而且是十四班和一班都是體育。
結(jié)果，汪國臣到一班轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，“體育老師生病了，我來代一節(jié)課。”
一班眾：“......”
十四班這邊，劉卓富在打預(yù)備鈴的時候也來轉(zhuǎn)了一圈。
本以為他也是來代課的，可是老劉進(jìn)教室就皺眉，“都在屋里坐著干什么？體育課，沒看見是吧？等著我叫呢！？”
還挺硬氣，硬氣的讓大伙兒以為不上體育課就是最大的犯罪一樣。
然后，老劉又說了一句話，“咱班立個規(guī)矩，只要其他課不出問題，不給我惹禍，體育課一律照常上，該怎么上就怎么上！”
正說著，一班“生病的”體育老師抱著足球、籃球就進(jìn)了教室。
“怎么回事？外邊列隊去?。∈遣皇桥聲癜。恳?，自習(xí)？”
轟的一聲，十四班眾差點(diǎn)沒把房蓋頂開，嗷嗷叫的往出跑，生怕晚了一點(diǎn)。
一邊跑一邊喊，“老劉威武！體育老師威武??！”
董偉成還接了一句，“我我我我，我等！！誓誓誓誓死死，效忠！”
一班眾：“......”
隔著窗戶，隔著墻，都聽得見十四班的咆哮，咋有點(diǎn)...羨慕呢？
算了，我們不羨慕，我們是好學(xué)生，我們也想上體育....
啊呸！我們想上汪老師代課的自習(xí)！
......
————————
其實(shí)，無論是好孩子，還是壞孩子....
好吧，真正壞的暫且不說，關(guān)鍵是，十四班眾似乎也沒壞到無可救藥的地步，他們要的其實(shí)很簡單，被重視，被看到。
別管老師們到底存的是什么心思，是逼著他們學(xué)，還是怎么樣，可哪怕一點(diǎn)小恩小惠也足以讓他們歡呼雀躍，甘愿背叛原則被動地學(xué)一點(diǎn)。
用成年人的眼光來看，可能就是傻，可是對于十六七歲的年紀(jì)來說，有些人卻是義不容辭。
只是一個體育課的問題，至少在一部分十四班眾的眼里，劉卓富的形象一下就高大了不少。
這個老師懂我們啊！這個老師夠意思！
多多少少還是要給個面子的，上其他課還是能收斂就收斂，能聽就聽一點(diǎn)。
就是如此單純，如此的好唬弄。
當(dāng)然，還是那句話，想讓十四班甘心情愿的學(xué)習(xí)，上進(jìn)，往前沖，那還是想多了。
之前章南就說過，想徹底改變他們的想法，讓他們發(fā)自內(nèi)心地沖，老師是沒用的，老師最多只是一個輔助作用。這得靠他們自己，也就是潛伏在他們中間的齊磊。
這才是章南的完美計劃，并沒有指望齊磊一個人來扭轉(zhuǎn)乾坤，他也只是章南摸透學(xué)生心理，對癥下藥的一個組成部分罷了。
生活還在繼續(xù)，曾經(jīng)讓十四班絕望的高中生活，似乎也不再那么難過。
倒是累了一點(diǎn)，不過，新老師的新鮮勁兒還沒過，還能拽著他們往前走一段。
而做為“鯰魚”，攪屎棍的齊磊，則充分吸取了之前的經(jīng)驗。
謀而后動，先潛伏著吧！
......
——————
十一號，下午最后一節(jié)課之前，劉卓富突然而至，招呼十四班出來列隊。
大伙兒不知道怎么回事，出了教室，發(fā)現(xiàn)一班也在列隊。然后由兩個班由體育委員帶著，奔主樓而去。
路上還在奇怪，好像只有高一才有這個待遇。
初中部還有高二、高三的學(xué)生依舊進(jìn)進(jìn)出出，啥事兒沒有。
“啥情況？”有人不解地在隊列里發(fā)問。
可是劉卓富只是傳達(dá)了一下命令，讓王東把人帶到一樓的老師辦公室。
之后就走了，也沒說到底要干啥。
一直到進(jìn)了主樓，才發(fā)現(xiàn)不光是十四班，高一全在教師辦公室外排隊，而且是男女生分開。
一般這種情況小學(xué)時還比較熟，打預(yù)防針或者吃糖丸兒的時候都這么干。
初中時就不是了，防疫站的都到教室里來打。
當(dāng)然，還有另外一種情況。
齊磊皺眉看著吳小賤，“不會是...又特么弄大合唱吧？”
正說著，一個三十多歲的女老師從辦公室里出來，齊磊和吳寧一看，登時就確認(rèn)了，因為那是他們初中的音樂老師，楊老師。
哥倆你看看我，我看看你，相互點(diǎn)了點(diǎn)頭，基本就是板上釘釘了。
你想啊，線索很明顯了。
快十一國慶節(jié)了，尚北幾乎年年搞這種讓學(xué)生深惡痛絕的合唱比賽。
各學(xué)校，基本就是出一個學(xué)年，挑選一個百十多號人的合唱隊，練上幾首革命歌曲，再玩上一點(diǎn)花樣兒。
什么多聲部啊，伴舞啊，手里掐著假花一邊唱，一邊來點(diǎn)團(tuán)體操動作??！
反正就是那一套，賊傻，還賊熬人。
誰要是選上，一直到匯演之前這一段兒就別想消停。
學(xué)歌、合練、記動作，一兩百號人擠在一個用桌椅板凳搭的臨時臺子上，還是九月份的大熱天。
你就想吧，老遭罪了。
小學(xué)的時候還覺得挺新鮮的，愿意參加。到了初中，大了一點(diǎn)就不愿意去了，哥仨一般在選人的時候都假裝唱歌跑調(diào)兒，蒙混過關(guān)。
此時，方冰他們還不太知道怎么回事兒，見齊磊和吳寧似乎在密謀什么，趕緊貼上來問，“咋回事?。俊?br/>
齊磊，“好像選大合唱，一會兒怎么跑調(diào)怎么來吧！”
眾人登時了然，這個年代，合唱匯演誰沒見識過？
下意識清了清嗓子，有的不放心，還試了試怎么把歌能唱跑調(diào)兒。
方冰也在試，結(jié)果吳小賤來了句，“你不用，正常發(fā)揮肯定不選你。”
方冰瞪了眼，“瞧不起誰呢？哥是歌神來的?！?br/>
吳小賤冷笑一聲，不和他辯解，唱《團(tuán)結(jié)就是力量》你都能唱出二人轉(zhuǎn)的味兒來，還在那掙扎啥??？
不去管他，和齊磊又對了一個眼色，然后，哥倆緩緩的駝背彎腰，脖子前抻，怎么看怎么像倆畸形兒。
楊曉敏銳地發(fā)現(xiàn)了問題，偷偷地挪過來，“什么情況？”
齊磊，“還得選伴舞的！”
楊曉一下就懂了，登時也成了駝背。
伴舞那可是比合唱更要命的活兒。
齊磊也好、吳寧也罷，包括楊曉，都屬于比較高、形象比較好的那種，真去伴舞，那就倒了大霉了。
三人就這么畸形兒的各自在自己這邊排著，由于男女生是分開來選，所以只能各祝好運(yùn)吧！
等了二十多分鐘，其間，七班先進(jìn)去的，唐小奕不用哥倆招呼也知道該怎么做。
可惜，唐小奕猥瑣著進(jìn)去，喪著臉出來，一看就是沒裝成。
哥倆問他怎么回事兒，唐奕眼淚都要下來了，“進(jìn)去就知道了，哥成伴舞的了?！?br/>
吳小賤登時就松了口氣，伴舞的人不會太多，一般男女各十幾個頂天了。前面多選上一個，他們就少一分被選上的幾率。
反正他是不想伴舞，那絕對是大合唱里啊，傻叉的活兒！
......
終于，輪到哥倆，推門一看，轉(zhuǎn)身就想跑。
正是初中的楊老師，還有另外一個是曹智麗，也是熟人。
二十歲的一個小老師，去年楊老師家里有事兒，給初三帶過一段時間的課，混的很熟，大伙兒也沒把她當(dāng)老師，畢竟就比他們大了幾歲。
“完了！”
哥倆登時就裝不下去了，這都是知根知底的，裝也沒用。
吳小賤哭喪著臉，“不是吧？就不給條活路唄？”
曹智麗一看是吳寧和齊磊，登時就笑了。
她個子很矮，也就一米五，站在那還沒哥倆高。
上前一拍吳寧肩膀，“不錯啊，終于有兩個像樣兒的了！你們倆不用試了，一邊等著去吧！”
吳寧一聽就急了，“小曹智麗??！不帶你這樣兒的，坑自己人唄？”
卻是楊老師發(fā)話了，“少廢話！伴舞多好啊，比和唱隊自由。”
我去你的吧！
吳寧在心中大罵，伴舞還好？伴舞是最二的，好不啦？
舉個栗子吧！
前年二中的男伴舞，演的是工人階級，服裝是白背心工作褲，脖子上還扎了條毛巾。
去年的男伴舞，裝的是陜北老農(nóng)民的形象。
把前年的白背心剪開，縫了一排羅漢扣就成馬甲了，工作褲剪成七分褲，露個小腿肚子，毛巾從脖子改到了頭頂。
你就想吧，那得有多大的心臟，才能下得去眼。
哦，對了，還得化妝呢！
粉底加腮紅，再來個紅嘴唇兒。
“嘖嘖...”
吳寧心說，剛笑話完唐小奕，怎么就遭了報應(yīng)呢？
趕緊給齊磊使眼色，你想辦法啊？你要是不想，我可想了哈？
什么肝炎肺結(jié)核，腿折了做手術(shù)，吳小賤真的干得出來。
齊磊也急，他也不想出那丑。
奈何遇到這么兩個熟人就不好弄了，急中生智，突然眼前一亮。
“楊老師，要不我們也別伴舞了，伴奏行不？”
吳寧：“......”
楊老師：“......”
曹老師：“......”
三人都是一怔。
吳寧：你真特么是個小天才??！對嘛，伴奏??！伴奏可以。
“伴奏？”楊老師一怔，“伴什么奏？”
齊磊，指著自己，“我??！還有吳寧，還有唐奕，還有一個我班同學(xué)，我們四個可以伴奏，現(xiàn)場的?！?br/>
這應(yīng)該是最好的解決方案了，不用唱歌，不用扮傻，旁邊一坐，敲敲打打。
此時，楊老師又皺起了眉頭，有些不相信地打量著齊磊，“你們？能行嗎？”
楊老師還真不太信。
首先，尚北是小地方，學(xué)音樂，且學(xué)的好的本來就不多。每年合唱匯演都是錄好的伴奏帶，到時候一放就得了。
實(shí)驗中學(xué)那邊倒是有幾個多才多藝的高中生可以現(xiàn)場伴奏，也正因為如此，實(shí)驗中學(xué)年年都壓二中一頭，在合唱匯演的得優(yōu)秀合唱獎。
當(dāng)然，二中也不差，也有殺手锏，但卻只是在幕前的串場節(jié)目上有優(yōu)勢。
總之，還是比合唱獎差了一點(diǎn)意思。
要是....要是齊磊他們真能伴奏，那確實(shí)是個意外之喜。
楊老師嚴(yán)肅了起來：“這可不是開玩笑的事，你們真能行??？”
“真的??！”齊磊點(diǎn)著頭，“肯定行！不信您可以檢驗一下嘛！”
放在以前，齊磊不敢應(yīng)，可是現(xiàn)在，有楊曉在呢?。?br/>
她一個人就能把這事兒辦了，那都不叫事兒。
楊老師見齊磊如此篤定，也是信了一半兒。
最后和曹老師商量了一下，然后道：“這樣，.你們需要什么樂器？我想辦想先借過來，你們先試試?！?br/>
“但有言在先，如果我不滿意，那就乖乖給我伴舞去！”
對此，齊磊一樂，“不用借，我們有！”
全套的電聲樂器，鬧呢??？
這讓楊老師更為驚喜了，樂器都有，那就說明是真的會，有點(diǎn)靠譜了。
“那這樣，我去和你們老師請假，晚自習(xí)不用上了。晚上你們帶著樂器來四樓的文體室，咱們先試試！”
“行！”齊磊一口答應(yīng)下來，為了不伴舞也是拼了。
出了辦公室，哥倆都松了一口氣，十四班眾以為他倆蒙混過去了，“咋樣？怎么混過去的？”讓他倆傳授一下經(jīng)驗。
結(jié)果，吳寧陰森一笑，來了句，“合唱隊和伴舞都招滿了，不用裝了?！?br/>
“哦去?。 ?br/>
方冰他們登時松了口氣，一個個直起腰板兒，“嚇?biāo)牢伊恕！?br/>
隨后，大搖大擺地進(jìn)了辦公室，等出來的時候，“吳小賤，我干你大爺??！”
而哥倆早就跑沒影兒了。
在主樓外看見了唐奕，這家伙郁悶著呢，想著哪弄個病假條兒去？反正他不想伴舞。
得知齊磊已經(jīng)搞定了，不但自己搞定，哥仨加楊曉都逃過一劫，那個激動??！
“哥啊，你是我親哥啊！”
正美著，楊曉也出來了。
唐小奕有心逗楊曉一下，“曉兒，咋樣？不會中招了吧？”
就楊曉那個瘦瘦高高，一看就有樣兒的身材，不進(jìn)合唱隊也肯定進(jìn)女伴舞。
卻沒想到，楊曉鄙夷地一撇嘴，“像你那么廢物？姐進(jìn)去就說我有哮喘，天生的。老師二話沒說，就讓我出來了！”
“哼哼！”楊曉很是得意，“我機(jī)智吧？”
齊磊：“.....”
吳寧：“.....”
唐奕：“.....”
時間凝滯了有十幾秒。
“那什么？”吳小賤突然開口，對唐奕問道，“你渴不？我請你喝可樂。”
唐奕，“渴！渴死了！”
和吳小賤起身就跑，“那什么，你倆先聊著哈，我們?nèi)ベI水。給你倆帶回來，不用謝了。”
一溜煙兒的就沒影兒了。
楊曉還挺奇怪，“這倆有病？”
看著齊磊，“你是哭呢？還是笑呢？”
齊磊也不知道他是哭還是笑，“那什么，跟你說個事哈....”
“說！”
齊磊整理了一下語言，“是這樣的，我覺得吧，二中的榮譽(yù)高于一切！”
楊曉：“......”
齊磊：“我們做為二中的一員，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)主人翁精神，本著二中為我，我為二中的原則，為我們的母校做出貢獻(xiàn)！”
楊曉皺著眉，“你在說啥？”
齊磊繼續(xù)義正言辭，“我在說，榮譽(yù)！”
“我在說...責(zé)任感！”
“我在說....二中這次合唱匯演，只許贏，不能輸！！”
“所以，我認(rèn)為，我們要做點(diǎn)什么?！?br/>
“比如....比如....”
“比如給合唱隊伴個奏啥的，你肯定是樂意的吧？”
楊曉：“......”
楊曉明白了，她大概有點(diǎn)明白了。
一步?jīng)_上去，一把掐住齊磊的脖子，絕望搖晃，“你個混蛋王八蛋！說，是不是把老娘給賣了？”
“我好不容易才混過去的?。。。“““““。?！”
遠(yuǎn)處樹叢后面，唐小奕和吳小賤看著，砸吧著嘴，“嘖嘖，幸好跑的快，太兇殘了?！?br/>
半個小時之后，唐奕和吳寧屁顛屁顛的跟在楊曉身后。
吳寧：“曉兒啊，我覺得吧，這事石頭確實(shí)有點(diǎn)缺德。但是，為了二中，為了兄弟們，你得犧牲?。 ?br/>
唐奕，“就是就是，石頭這回確實(shí)不地道！但是，他話已經(jīng)說出去了，咱們做為兄弟，不能拆他的臺??？否則，二中他是沒法混了?！?br/>
楊曉瞪了他倆一眼，“你倆也不是好東西！！”
說完，憤憤地鉆進(jìn)一輛電三輪。
吳寧、唐奕趕緊追，“曉啊，你上哪兒去??？你不能走??！你走了，兄弟們可遭殃了啊！”
沒了楊曉，他們就得回去伴舞，那是萬萬不行地！
楊曉惡狠狠地甩下一句，“我回家拿琴，都給我滾！”
“哦哦！慢走哈！等你哦！”
送走楊曉，唐奕和吳寧又突然有些激動，看著齊磊。
“四樓文體室，那咱們...是不是可以名正言順地...炸樓了?。俊?br/>
文體室里只有一套音響，開運(yùn)動會、師生大會用的那個一人來高的大家伙。
嘖嘖，要是插上那玩意來一段兒....德國戰(zhàn)車？
哈哈，整個二中都得上天！
......
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