后面有友跟帖表示看周圍的樹葉旗幟并沒有飄揚起來，應該是沒風的，這個紙飛機應該真的飛過了世界紀錄。

    兩幫人馬你來我往，互有吵鬧。

    被紙飛機帶起來還有司文遠的瞬間傳送魔術，更多的友看過了視頻，還有一位友很專業(yè)的編輯放大了司文遠被砸腳的鏡頭以及他當時微妙的表情，和另外位魔術大師的搞笑失誤視頻放在一起，凡是點進去的人除了會笑倒還會為司文遠技藝高超的瞬間轉移手法驚嘆，知道這個魔術師還在做現(xiàn)場魔術直播后，大都收藏了地址，還有人o上了優(yōu)優(yōu)的鏈接。

    司文遠這邊不知道他的能量點又經(jīng)歷了一次瘋漲，正興致勃勃的設計第一次模型教學課，作為一個有點技術控的人，能夠diy一個如此牛逼的方舟反應堆模型，雖然少了原創(chuàng)的樂趣，但拿出來是一個炫耀的資。

    司文遠手邊放著電路的課，時不時翻找一下自己已經(jīng)遺忘的內容，今天晚上的教學應該照例先展示成品，所以他問系統(tǒng)購買了一個，如今正被學弟們戴在胸口各種自拍，往往是女同學刷屏的朋友圈里居然連著三頁都是鋼鐵俠的霸屏，有人強烈建議司文遠再制作一個二代版的，還有人很強烈的表示自己也想diy一個，求指導。

    司文遠表示自己正在匯總制作方案，回頭跟大家講講，他在外上找到了原版的反應堆圖片，那上面詳細標注了模型尺寸，將圖片下載后他打開了系統(tǒng)發(fā)給他的設計圖紙，整體的三視圖，細部的分解圖，每部分的加工要點和材料選型明鏈接，整份圖形資料足有23頁，還有另一份厚厚的技術資料，看上去高大上到了極點。

    司文遠這是第一次接收到外觀設計資料，跌倒檢測器他雖然拿到了硬件設計方案，可也只是核心的設計部分，至于每個零件具體怎么實現(xiàn)，有什么開模要求，他的論文里又不可能體現(xiàn)，當時就屬于沒有獲得的部分，這次看著電腦上的資料他覺得自己眼睛都花了。

    所謂隔行如隔山，這些模型分解圖在學習機械制造的同學眼里可能一般般，但對司文遠這個不知道cad是何物的人來，那真和電影里的一樣了，他果斷決定，即使圖紙是a3的版，也要打印出來，掛在家里欣賞裝逼。

    第一天的課程是概述尺寸和每個部分零件設備的用途，就如同學的手工課程一樣先準備好全部的材料，并且告訴學生每個設備將來的用途，第二天的課程司文遠計劃講述基原理，是的，即使只是一個把燈泡、延時、震動、蜂鳴、充電等部分焊接起來的電路板還是有很多注意事項和基原理的，用系統(tǒng)的吐槽來，要把全部的焊點都進行保護和隔離，要合理布置每個原件，滿足摔打和防水的要求。等到了第三天就可以正式處理原材料開始制造教學了。

    司文遠又查詢了一下郵箱，里面有33個同學發(fā)來了自己的紙飛機圖片，其中還有三個同學發(fā)過來的是視頻，無一例外，紙飛機都飛出了鏡頭范圍。司文遠打開作業(yè)批改模式，花了兩個時給每個同學做了回復，指出紙飛機折疊過程中出現(xiàn)的問題，并針對每個問題給出應該用哪一條公式。

    很快過去了兩天，這兩天能量點收獲越來越豐富，他又收到一份結構力學的課后作業(yè)，在某寶上改了一份廠房除塵計算數(shù)據(jù)，雖然跨度有些大，但加急申請專利的存錢罐又豐滿了一點。司文遠心情很好的在實驗室里處理著自己買回來的材料，動手環(huán)節(jié)他自己先實驗一遍才敢在視頻里直播制造過程。

    就在這時有人走到了他身邊。

    “文遠，聽你表哥寫論文很厲害啊。”

    一句話，是老焦那張帶著點娘勁的聲音，司文遠被從工作中叫醒，消化了很久這句話，停下手中的活計，木木的回頭，果然看到了老焦那張痘印臉，旁邊還著另外一個同學。

    司文遠沒反應過來該怎么回答，老焦就迫不及待的把手搭在了他的肩膀上“怎么啦，我都知道了，你大表哥是個牛人，寫論文特別厲害，他隨便給你兩篇論文，你和童頡都過審了?！?br/>
    司文遠有點雞皮疙瘩，還沉浸在被老焦摟了的震驚的余韻中沒反應過來。

    “你看咱們級都是同學，大家平常關系這么好，李立都找找工作了現(xiàn)在論文被卡，延長半年畢業(yè)搞不好學位證都沒了，你要是有辦法就幫幫大家啊?！?br/>
    李立也適時開口“老二，一篇核心，第一第二作者就都能畢業(yè)了，我這邊三方協(xié)議都簽了，結果，唉?！?br/>
    司文遠感覺到了深深地惡意，他看了一眼焦懷，對方一定是故意拉上李立的，上禮拜還在一起跟學校逼宮，這就逼上自己了

    司文遠扯了個假笑“額，這個事兒你們也知道啊?！?br/>
    焦懷立刻回答“是啊，童頡都跟大家了，多虧了你，他才能及時拿到論文錄用通知書，你表哥學術能力這么強，你以前都不，哈?！?br/>
    司文遠心中更加厭惡焦懷了，實話，他第一時間也以為是童頡亂了出去，可是童頡跟全年級的人炫耀也不會跟焦懷，都到了這個地步焦懷還不忘了挑撥離間，真是比秦老師還惡心，人家至少是老師，你焦懷算什么想到這里，司文遠

    “哦，這個啊，那童頡也一定告訴你了，我表哥當時給了兩個課題，我用了一個，童頡用了一個，現(xiàn)在真沒什么了，我表哥也是研究了好幾年才出了這點成果，怎么可能能么容易就又要到，畢竟是核心。”

    司文遠躲避了李立的灼熱視線，事實上如果李立但獨來找他，以他的性格，不定真的會問系統(tǒng)換個便宜的技術，可是現(xiàn)在跟焦懷一起來逼他算是什么事兒，他自己欠了系統(tǒng)一堆幾乎要賠命的賬務，憑什么為了個專在別人背后捅刀子的焦懷，再多背兩筆帳。美女 ”hongcha866” 威信公眾號，看更多好看的！