秦小婉把便條遞給圖書館的管理員老頭兒。請(qǐng)使用訪問本站。老頭兒背很駝了，滿面褶子。他舉著老花眼鏡照了好一陣，才看清便條上的字，立時(shí)怒道：“韓大川那兔崽子吃錯(cuò)藥了？丫頭，我們學(xué)校至少有一百年沒人修煉這些了！而且，”老頭兒往前探了探身子，湊近了秦小婉，壓低了聲音，“咱們學(xué)校沒這方面的指導(dǎo)老師！韓大川他對(duì)這些狗屁不通！”

    被人當(dāng)面說自己的老師，秦小婉很是尷尬！“老師，我只是想問問您，我能在哪里找到它們？”她在心里默默對(duì)韓大川道歉：老師，抱歉，連累你挨罵！

    管理員老頭兒伸出兩個(gè)手指頭，“二樓角落里！”

    秦小婉呆了呆。二樓？那是斗者學(xué)員們才能去的地方！學(xué)徒級(jí)學(xué)員只能在一樓挑選書籍。

    管理員老頭兒丟給秦小婉一張?zhí)卦S通行牌，囑咐道：“別亂翻！其他的書，你看了也沒用！”

    秦小婉點(diǎn)頭應(yīng)諾了。

    圖書館的書，一概不能帶出去。必須得現(xiàn)場(chǎng)抄。每層樓都有專門的抄書處。

    秦小婉捧著《冥舞訣》、《魚龍水晶舞》、《飛天訣》三本書，在抄書處坐下來，細(xì)細(xì)抄寫。但這些功法都不可避免的附帶了大量圖譜?？v然在繪畫方面有特長(zhǎng)的人，也不太可能仿畫得一模一樣。大家只能湊合著，畫得自己能看懂而已。結(jié)果往往是差之毫厘謬以千里。往往學(xué)員們都只修煉老師指定的功法?？v然自己的理解有錯(cuò)，還有老師指點(diǎn)糾正！以免誤入歧途！

    但同樣的功法，每個(gè)老師的理解也是不一樣的。

    正因?yàn)槿绱?，韓大川才會(huì)出主意讓秦小婉隨便找?guī)妆敬笾虏畈欢嗟墓Ψ苫爝^關(guān)。

    以往每換一次功法，秦小婉都要在抄書桌前揮汗如雨，作廢幾紙簍的廢稿。這次她總算輕松了，隨便畫畫寫寫，裝裝樣子便好！反正她又不是真要學(xué)這些。

    只花了半個(gè)小時(shí)，秦小婉就大功告成。三本抄完。她站起來，伸了個(gè)懶腰，整理著抄寫稿。

    “喲！土雞也能上二樓了？”隨著一聲尖刻的嘲諷響起，二樓里的人都轉(zhuǎn)頭望了過來。卻是孫建不知何時(shí)，出現(xiàn)在了秦小婉背后。

    秦小婉瞪著孫建。真是冤家路窄！

    孫建一把搶過秦小婉放在桌子上的功法書籍，一看書名，就樂了。“冥舞訣？哈！秦小婉，你打算去做舞姬嗎？準(zhǔn)備上那家苑子？到時(shí)候，學(xué)長(zhǎng)我少不得要去照顧照顧你的生意！”對(duì)于秦小婉沒有順從自己的意思，將凝氣丹騙去孝敬給他，孫建非常痛恨非常窩火！逮到如此機(jī)會(huì)，孫建當(dāng)然要好好的羞辱秦小婉一番！

    孫建這么一嚷嚷，除了少數(shù)修煉狂人嫌吵皺了皺眉外，男同學(xué)全都抬起頭來，色迷迷地打量起秦小婉。女同學(xué)則對(duì)秦小婉怒目相向，似乎很為有秦小婉這樣的同學(xué)而感到羞恥。

    秦小婉抬手要搶回自己的書籍，但孫建往后一退，避開了過去。秦小婉再搶，孫建再避。孫建一旋身，轉(zhuǎn)到了書桌的另一側(cè)，揮舞著手中的書籍，扭頭望著眾人，眼看又要張口辱人。

    “孫建！你若再是如此，我便將你今早所做的事說出去！”秦小婉低聲輕喝。

    孫建立即閉了嘴，轉(zhuǎn)頭瞪著秦小婉。

    秦小婉揚(yáng)起下巴，與孫建對(duì)視。她的眼睛瞪得比孫建的大多了！孫建那雙老鼠眼，無論多努力，也瞪不了多大！

    周圍立即響起了嗡嗡的議論聲。很多同學(xué)都在猜測(cè)孫建早上到底干了什么齷齪事。秦小婉的聲音雖小，可在座的，基本都是斗者。各個(gè)聽力都比普通人更敏銳。

    孫建一肚子火，把書籍往桌子上一扔，發(fā)出啪地一聲震響。

    但秦小婉毫不畏懼，依舊死死瞪著孫建！

    孫建聽著周圍嗡嗡的聲音，覺得自己今晚若是不能壓下秦小婉的氣焰，便會(huì)大大壞事。孫建抬起了手掌，作勢(shì)要打秦小婉的耳光！但他又不敢真打，他怕秦小婉當(dāng)真給他嚷嚷出來。

    孫建就那么揚(yáng)著手掌，擺出要打的架勢(shì)，色厲內(nèi)荏地吼道：“秦小婉，你找死??？你到是說說看，我今早做什么了我？怎么，哥調(diào)戲調(diào)戲食堂小妹還犯法了不成？她們巴不得我調(diào)戲呢！”

    秦小婉輕笑一聲，不理孫建避重就輕施放的煙霧彈。她盯著孫建揚(yáng)起的手掌，說道：“孫建學(xué)長(zhǎng)，你敢不敢把你的手再舉高一點(diǎn)？”

    孫建不明其意，下意識(shí)地將手掌往高里舉了舉。

    “哈哈哈……”一陣哄笑聲響起。所有面對(duì)孫建手掌的人都笑了起來。

    孫建被笑得毛毛的。他發(fā)現(xiàn)別人是在哄笑他，卻不知自己到底有什么可笑的？孫建只能用更加兇惡的目光瞪著秦小婉，以掩飾自己的心虛。

    那些在孫建背后的人，不知其他人在笑什么，便紛紛打聽?？墒侵赖娜硕夹Φ贸榱?，紛紛指著孫建說：“他……他……哈哈哈哈……”便是無法說下去。那些人便起身，轉(zhuǎn)到孫建前面去看。一看之下，立即爆笑如雷。

    秦小婉做出很不理解孫建的樣子，極其委婉地說：“真想不到孫建學(xué)長(zhǎng)有這樣的愛好！”說完，秦小婉撿起桌上的書籍和抄好的紙張，朝角落里走去。離開之前，她需要先將三本功法原本放回原處。

    孫建自不想就這么放任秦小婉離開！他還沒找回場(chǎng)子呢！可是，很多好奇者，紛紛跑過來，圍著孫建，一個(gè)個(gè)望著孫建笑得前仰后合。這些人，有的比孫建差，更多的卻比孫建強(qiáng)，甚至還有大斗士級(jí)的學(xué)生。那絕對(duì)是孫建惹不起的學(xué)長(zhǎng)！

    笑聲更大了！就連那些兩耳不聞窗外事的修煉狂人也都把頭抬起來，望著孫建高舉在空中的手，一個(gè)勁兒的笑！女孩子們更是捧著肚子，笑得滾做一團(tuán)。

    “孫建，沒想到你原來這么可愛！我一直以為你挺爺們的！”一個(gè)男生捂著肚子，強(qiáng)忍著笑，拍著孫建的肩膀說。

    孫建艱難地轉(zhuǎn)動(dòng)目光，看向了自己的手。一看之下，孫建險(xiǎn)些沒暈過去！

    他手掌中，印著兩個(gè)淺紫色大字“惡棍”！這兩個(gè)字本身沒有問題。問題在于：其一、字的外圍用紫色的荷葉花邊線條勾出了一個(gè)長(zhǎng)條方框。注意：是很漂亮的荷葉花邊！其二，方框一角系著枚可愛的紫色蝴蝶結(jié)。其三、“惡棍”二字的書法很俏皮很嬌媚。寫的是“惡棍”，但看的人，立即就會(huì)從字形上看出“嬌憨”來。

    這個(gè)圖案其實(shí)真的蠻可愛！若是印在美麗小女孩的小書包或者小裙子上，一定會(huì)讓人流口水！

    可是它出現(xiàn)在孫建這個(gè)猥瑣男手上，那感覺就好像丑男穿了草裙大跳草裙舞賣萌！