接著她開始對我解釋節(jié)目進行的流程，以及可能丟出來的問題。我注意到麥克風前的桌面上，零亂地擺滿了流程單，以及各式各樣我的作品——好幾本還攤開著，上面畫滿了記號和重點。

    “不瞞你說，我現(xiàn)在還真的有點緊張。”宋菁穎深吸了一口氣。

    隔著大玻璃，錄音師透過擴音機要我們試音。

    “試音，試音?！蔽液鋈幌耄乙苍S應該和她聊聊，熱身一下?！拔液芎闷?，”于是我問宋菁穎，“這個小小的讀書節(jié)目會不會讓*你覺得有點……無聊？”

    “怎么會呢？做一個像這樣的節(jié)目一直是我夢寐以求的事?！?br/>
    “怎么樣的節(jié)目？”

    “有理想，能按照自己的意思……或者說，能讓自己比較有成就感的節(jié)目?！?br/>
    “播報晚間新聞沒成就感嗎？”

    “怎么可能會有成就感呢？你想想，我們現(xiàn)在的主播不跑新聞，也不能有太多的意見……說穿了只是花瓶或者好看的讀稿機罷了。我才不想一輩子就是那樣呢?！?br/>
    執(zhí)行制作在音控室對我們比了一個OK的手勢。

    “來了喔，俞大哥，”宋菁穎戴上了耳機，“我們順錄。”

    我也戴上耳機。不久，耳機里就傳來了開場音樂。宋菁穎說了一些天氣，秋高氣爽之類的開場白，接著她以她最喜歡的作家形容我，利落地介紹我出場。

    “俞大哥好。”

    “宋小姐好，”我說，“聽眾朋友好。”

    “不曉得聽眾朋友是不是跟我一樣，很著迷俞培文的作品，也常常從俞大哥的作品里面得到很多的收獲?？墒俏液芎闷?，想請教俞大哥，你可不可以告訴聽眾朋友，你是用什么樣的標準，在創(chuàng)造你的文學作品？”

    “我的標準??？”我想了一下，“簡單說，就是問出好的問題吧。聽眾朋友知道，文學作品其實跟我們的人生很像，我覺得問出好問題，遠比回答出好的答案更加重要。因此，我覺得能夠問出好問題，用心地去思考，追究那個問題的過程，就是好的文學作品，甚至是好的人生最重要的事情?！?/P>