?“簡老師，您找我有事？”周蘭來到簡靜雅的辦公室，和簡靜雅打了個招呼?？吹綄O平也在，連忙補(bǔ)充了一句，“孫老師也在啊？兩位老師下午好！請問是兩位老師找我么？”

    看到如此乖巧的學(xué)生，簡靜雅心中也有些唏噓。在所有的轉(zhuǎn)學(xué)生里，簡靜雅對周蘭還是有所期待的。畢竟在中學(xué)聯(lián)考中能夠考進(jìn)桃江一中，而且進(jìn)的還是精英班，由此就知道這孩子的天賦和能力是不差的。結(jié)果轉(zhuǎn)學(xué)到自己班上之后，每次考試就選擇在中段成績里不升不降。由此簡靜雅也看出來這孩子的能力，這孩子不是沒能力更進(jìn)一步，而是就要呆在中段成績里掩飾自己。

    這樣奇怪的舉動讓簡靜雅對周蘭一直很好奇，同時也寬容了她的很多行為，因?yàn)樵诤嗢o雅看來，應(yīng)該是老師的問題才導(dǎo)致這個優(yōu)秀的學(xué)生不肯進(jìn)步。不過從孫平那里得知自己這個看好的學(xué)生居然是某當(dāng)紅直播平臺的熱門主播時，簡靜雅的憤怒可想而知。要成為一個當(dāng)紅平臺的熱門主播，你需要花費(fèi)多少精力去維護(hù)自己的直播？簡靜雅覺得自己被欺騙了，以前她以為是自己不夠好才讓周蘭不肯努力，而如今發(fā)現(xiàn)周蘭壓根就沒將學(xué)習(xí)當(dāng)回事，這讓簡靜雅一時有些接受不了。

    但畢竟面對的是自己的學(xué)生，簡靜雅平復(fù)了下自己的心情，問道：“周蘭同學(xué)，你先請坐，我想知道你家里是不是有發(fā)生什么事情？如果家里有什么變故的話，可以告訴學(xué)校，學(xué)校會想辦法幫你解決學(xué)習(xí)上的后顧之憂。周同學(xué)，不妨說說？”

    “謝謝老師關(guān)心，我們家沒有出任何事情?！敝芴m淡淡地回答道?！耙磺卸颊０?。”

    “那簡老師這里得知了一個有關(guān)你的消息，想知道周蘭同學(xué)該如何解釋呢？”簡靜雅將自己的筆記本電腦轉(zhuǎn)個身，將屏幕對準(zhǔn)周蘭?！爸芴m同學(xué)，這家直播平臺上主打的這位當(dāng)紅美女主播可是你呢？我看了下介紹，這位主播每周要直播九檔節(jié)目，每檔不少于兩小時?！?br/>
    周蘭臉微微一紅，但隨后還是很平靜地回答道：“是的，簡老師，那個主播就是我。我家里人同意我和這家平臺簽約，我只是按照合約的規(guī)定履行那些條款而已，這有什么問題？”

    看到周蘭略帶倔強(qiáng)的堅持，簡靜雅更是氣不打一處來?！爸芴m同學(xué)，你應(yīng)該知道，你是一名高中生！而高中生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，你每天要浪費(fèi)兩小時直播，請問你學(xué)習(xí)的時間從什么地方而來？即便你家長同意了你的簽約，我也不認(rèn)可這樣的行為！”簡靜雅從一旁抽出一封信函來，“這是非常正式的聯(lián)系函，是家長教師聯(lián)合會認(rèn)可的一種正式聯(lián)系方式。我，簡靜雅，你的班主任，正式要求你的父母在本周周五放學(xué)之后來學(xué)校一趟！請你務(wù)必轉(zhuǎn)達(dá)?！?br/>
    “要聯(lián)系他們，你自己去聯(lián)系?！敝芴m將那封聯(lián)系函打落到一邊，“我可沒時間給你轉(zhuǎn)達(dá)！根據(jù)《勞動法》的規(guī)定，14周歲以上的少年兒童在家長的許可之下，可以從事文藝表演等相對輕松的勞動。所以，簡老師，你無權(quán)反對我！既然我家長已經(jīng)簽字許可了，您又有什么資格反對？就算我爹媽家人都死絕了，我的監(jiān)護(hù)權(quán)也只會轉(zhuǎn)移到國家兒童福利及權(quán)益保障局，和您或?qū)W校沒有任何關(guān)系，請您不要沒事多管閑事！好了，我就說到這了，我要回家了！”

    “你！”簡靜雅被周蘭的話是氣得一陣抽搐，孫平連忙安撫簡靜雅。而周蘭則是頭也不回地離開了，這讓簡靜雅更是一陣難過?！皩O老師，你看這是什么學(xué)生??！明明是老師關(guān)心她，她不但不領(lǐng)情，反倒是這樣指責(zé)老師！你讓我們當(dāng)老師的人心里該如何自處？”

    “簡老師，先消消氣。周蘭同學(xué)畢竟還是個孩子，尤其這年齡的孩子大多有些叛逆?！睂O平安慰道，“而且周蘭同學(xué)也沒有全說錯，我們不是孩子的監(jiān)護(hù)人，無權(quán)對她的某些行為發(fā)表意見。既然您已經(jīng)決定當(dāng)面約談周蘭同學(xué)的家長，那就直接讓學(xué)生處那邊將面談函發(fā)出去就是了?，F(xiàn)在我們沒有辦法當(dāng)面勸說孩子，那就看看家長的意見。如果家長也覺得這樣無傷大雅的話，那我們也就別抱太大的期望了。橫豎我們只是孩子的老師，又不是家長?！?br/>
    “唉，也只能按你說的那么辦了?！焙嗢o雅嘆了口氣，然后將周蘭打落的面談函又拾了起來?！拔颐魈烊W(xué)生處一趟，讓學(xué)生處將這封面談函發(fā)出去。現(xiàn)在的孩子喲，是越來越難教育了。以前講究‘師者，傳道、授業(yè)、解惑也’，現(xiàn)在呢？要知道，授業(yè)和解惑其實(shí)只是老師的一部分能力要求，最重要的是傳道！老師要將自己的‘道’傳授給自己的學(xué)生，讓孩子們知道什么是‘道’?，F(xiàn)在嘛？授一點(diǎn)業(yè)便是了，解惑不解惑也沒那么重要了?！?br/>
    “沒有辦法，以前的老師可不僅僅只是一種職業(yè)，更是一種關(guān)系?！睂O平也嘆息道，“以前還講究‘天地君親師’，師徒關(guān)系堪比父子關(guān)系。一個不尊敬師長就足以讓一個人在道德上備受詬病而讓他在前途一片黯淡，而現(xiàn)在呢？不說師道尊嚴(yán)蕩然無存，連中學(xué)生都敢對老師動手。所以，簡老師也比生氣了。咱們只是從事一個教育工作者的職業(yè)，什么‘靈魂工程師’啊！‘國家未來的園丁’?。≈T如此類的，就讓媒體去吹捧，橫豎與我們無關(guān)?！?br/>
    “你倒是想得挺開！”簡靜雅苦笑道，也不知道是夸獎還是鄙夷，“不過你這樣的心態(tài)也好，難怪你和學(xué)生們相處得那么融洽。上課只管教書，下課只管娛樂，對于學(xué)生們來說，你更像是無所不知的大哥哥。難怪你去年在校內(nèi)學(xué)生評估中，名列前茅。不過我不認(rèn)為你這樣的心態(tài)對當(dāng)班主任有幫助，要知道，班主任需要更多的責(zé)任心呢?！?br/>
    “到時候再看吧。”孫平聳聳肩，“反正我現(xiàn)在還不是班主任，暫時不用操心呢?！?br/>
    孫平和簡靜雅告別之后，回到家。吃完晚飯后，孫平和郭奕在書房里聊起了周蘭。當(dāng)郭奕聽完周蘭的話語之后，也被周蘭的話給氣到不行。“她居然敢這么對自己的老師說話？”郭奕有些憤怒地道，“這樣的學(xué)生在品行上可以直接給零分了！還有，她家長是怎么想的？居然讓自己還在念高中的孩子每天晚上浪費(fèi)兩小時做節(jié)目？他們有如此缺錢么？真的應(yīng)該讓福利部門介入，直接剝奪他們家長的監(jiān)護(hù)權(quán)才行！你居然不生氣？哥，你居然不生氣！”

    “我有什么好生氣的？”孫平反問道，“無論好壞，都是這孩子在家長的許可下做出來的選擇。我們身為老師只能在一旁提醒他們，他們愛聽不聽，所以沒啥好生氣的。你啊，不要總是將那本《教師道德與行為規(guī)范》奉為圣經(jīng)，現(xiàn)在都什么年代了，那本規(guī)范早該修改了?！?br/>
    “哥，你還真是離經(jīng)叛道的那類老師。”郭奕有些不知道該說什么。“不過或許你說得對，這本規(guī)范的確應(yīng)該修改了。賦予了老師太多的義務(wù)，卻沒有對等的權(quán)力，完全是空話！”

    “你明白就好?！睂O平一副孺子可教也的表情，“我先寫會，《大西帝國》第二部還真受歡迎?！睂O平笑瞇瞇地點(diǎn)開了自己的文檔，順帶打開作者后臺看了下數(shù)據(jù)。

    “廢話，你的《大西帝國》第一卷可是去年的虛構(gòu)敘事類排行的暢銷冠軍，如果不是你的書只在年終賣了一個月，估計總暢銷榜都能有你的名字。”郭奕一副羨慕地說道。

    “你也別羨慕了，你的書不是有賣出影視改編權(quán)么？”孫平安慰道。

    孫平一邊敲著，一邊有一搭沒一搭地和郭奕閑聊著。孫平目前的存稿已經(jīng)在《大西帝國》第二卷的完結(jié)部分了，不過網(wǎng)上的連載還在開卷后不久。孫平打算寫完這部分存稿之后，就開始寫一部小成本電影。

    電影的內(nèi)容有點(diǎn)像《瘋狂的石頭》，但又不完全一樣。其實(shí)《瘋狂的石頭》在敘事結(jié)構(gòu)上完全就是《兩只大煙槍》的再創(chuàng)作，所以孫平也打算寫一個這樣的故事。這種多線敘述，最后又因?yàn)闄C(jī)緣巧合的戲劇沖突結(jié)合在一個故事里的做法不僅大衛(wèi)里奇的《兩只大煙槍》玩過，昆汀塔倫蒂諾的《低俗》也玩過，所以這樣的寫法在地球位面算不得多稀奇，最后看的是編劇的功底和導(dǎo)演的能力了。

    但是在水藍(lán)星位面，孫平還沒有見過類似的敘事手法，所以孫平非常有興趣地這個梗搬到震旦國上。雖然震旦國沒有總菊這樣的機(jī)構(gòu)，但是也有全國電影協(xié)會這樣的行業(yè)自律機(jī)構(gòu)，同時也有家長教師協(xié)會這樣的第三方機(jī)構(gòu)監(jiān)督。孫平身為一位老師，自然要拍拍正能量和陽光面的東西了。

    第二天，孫平趕到學(xué)校的時候，正好碰上簡靜雅。

    “我已經(jīng)吩咐學(xué)生處寄走我的面談函了。”簡靜雅有些忿忿不平地說，“學(xué)生處那群家伙居然說他們沒有周蘭的聯(lián)系地址，我就告訴他們，家長教師聯(lián)合會認(rèn)可的面談函是具有公函性質(zhì)的信件，如果他們無法準(zhǔn)時準(zhǔn)確送達(dá)的話，那就最好馬上去聯(lián)系自己的律師。真不知道學(xué)校怎么招募得行政人員？”

    “學(xué)校擴(kuò)張得太快了，難免有些疏漏。”孫平不好意思說太多，就拿出一個萬能理由。

    簡靜雅看了孫平一樣，也沒有多說什么?！爸芪迕嬲劦臅r候，你也來吧，剛好見識下?！?br/>
    “我知道了，那就麻煩簡老師了?！睂O平說道。家長和教師的面談是一種很正式的會面，對于未來要接任班主任的孫平來說，這是一件必須要學(xué)會的事情。簡靜雅愿意讓孫平在一旁觀摩，孫平自然樂得同意。

    未完待續(xù)……