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葉浩軒現(xiàn)在正在上的課是語(yǔ)文課，這本來(lái)是他最喜歡的課程。
教語(yǔ)文的吳老師自稱(chēng)純爺們，可是卻有著尖銳的類(lèi)似女人的聲音。
但是因?yàn)樗v課風(fēng)趣幽默的緣故，以至于所有的同學(xué)都喜歡聽(tīng)他的課。
可是，這時(shí)的葉浩軒，卻是沒(méi)有把心思放在聽(tīng)課上。
葉浩軒坐在教室的最后一排，當(dāng)他聽(tīng)課聽(tīng)累了的時(shí)候，就會(huì)把目光投注在坐在第三排的何冰蝶的背影上。
雖然穿著校服，可是卻也無(wú)法完全遮蓋住何冰蝶那超出一般同齡女孩的完美身材。
然而今天，葉浩軒也沒(méi)有去看何冰蝶心思。
因?yàn)樗研乃级挤旁诹四菬捬龎厣砩稀?br/>
“靈兒！靈兒你在嗎？”
終于忍耐不住的葉浩軒在小聲的呼喚著。
根據(jù)小說(shuō)、電影上的描述，像靈兒這樣的神器之靈，應(yīng)當(dāng)可以隨時(shí)和神器的攜帶者相互交流，而且，靈兒的身影應(yīng)當(dāng)不會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)才是。
葉浩軒想要驗(yàn)證一下這些是否是真的。
然而，事情卻并沒(méi)有像葉浩軒預(yù)想的那樣發(fā)生。
盡管他小聲的呼喚了二十七遍，可是靈兒的身影卻并未顯現(xiàn)，甚至連一聲回應(yīng)都沒(méi)有。
“不會(huì)吧……不理我？”葉浩軒撇撇嘴，放棄了呼喚靈兒出來(lái)的努力。
沒(méi)有靈兒的幫助，葉浩軒自己也研究不出個(gè)所以然來(lái)，只能繼續(xù)幻想，將自己看過(guò)的無(wú)數(shù)玄幻小說(shuō)主人公獲得神器叱咤風(fēng)云的情景聯(lián)想到自己身上。
突然，一陣疾風(fēng)吹進(jìn)了教室，將同學(xué)們書(shū)桌上打開(kāi)的課本吹得嘩啦啦亂響，一些輕快的東西，甚至被吹下了桌面，掉在了地上，隨風(fēng)亂滾。
講臺(tái)上的吳老師也是被這風(fēng)吹的瞇了眼睛，吹下頭來(lái)，摘下眼鏡用手去揉。
“奇怪，樹(shù)都沒(méi)動(dòng)，哪來(lái)的風(fēng)呢？”
葉浩軒去撿掉落的鉛筆，轉(zhuǎn)頭看了窗外一眼，見(jiàn)窗外的樹(shù)都是靜止的，不禁對(duì)這突如其來(lái)的風(fēng)感到奇怪。
然而，他所不知道的是，這道風(fēng)的到來(lái)，并不是沒(méi)有原因的。
因?yàn)殡S著這道疾風(fēng)，一個(gè)全身散發(fā)著鮮綠色光芒的怪物，從敞開(kāi)的窗口跳進(jìn)了教室里。
“鮮美的靈氣啊，我想要，我想要！”
怪物重復(fù)叫嚷著同樣的話語(yǔ)，身體搖搖晃晃的向葉浩軒的課桌走去。
滿(mǎn)教室總共有四十五名同學(xué)，還有一個(gè)語(yǔ)文老師，然而這些人卻都沒(méi)有看到這個(gè)怪物。
甚至這個(gè)怪物大搖大擺的從他們面前走過(guò)，他們也都沒(méi)有任何的覺(jué)察。
這怪物距離葉浩軒越來(lái)越近，葉浩軒用左手托著腮，正在呆呆出神，根本沒(méi)有意識(shí)到一個(gè)怪物的就在他的身邊。
且就算他有所察覺(jué)，也是無(wú)法看到怪物的身形。
終于，怪物搖搖晃晃的來(lái)到了葉浩軒的面前，口中不斷重復(fù)的說(shuō)著同樣的話，右手中卻是凝結(jié)成了一道綠光，綠光化為實(shí)質(zhì)，竟是一把竹劍。
那怪物拿著竹劍，對(duì)準(zhǔn)葉浩軒的心口便是刺了下去。
葉浩軒完全沒(méi)有任何的反應(yīng)。
而當(dāng)此時(shí)，書(shū)包里綠光一閃，靈兒的身形剎那間出現(xiàn)，伸手一揮，從她的潔白的小手上延伸出一道白光來(lái)，柔韌如同一條長(zhǎng)鞭，卷在了那怪物的身上。
那怪物“吱吱”亂叫，急切的說(shuō)道：“我想要靈氣，我想要靈氣！”
靈兒冷冷哼了一聲，長(zhǎng)鞭狀的白光一收，將那怪物卷了過(guò)來(lái)，然后兩者同時(shí)沒(méi)入了煉妖壺中。
葉浩軒打了個(gè)哈欠，目光轉(zhuǎn)向窗外。完全沒(méi)有意識(shí)到自己剛才經(jīng)歷了怎樣的危險(xiǎn)，經(jīng)歷了怎樣的一次險(xiǎn)死還生。