?在大魏國最大的連鎖客?！獝倎砜蜅ｃ曛莘值曛?，陸銘等人還在繼續(xù)商討著如何查找“傾城采花郎”的作案線索，絲毫不知道雷少擎已經(jīng)在暗中調(diào)查著他們。

    在布置完所有的任務(wù)之后，高宇和孟達(dá)便立刻出發(fā)，開始各自的任務(wù)來，而陸銘則坐在房間內(nèi)發(fā)呆。作為隊(duì)長，自己留在客棧而讓大家都去忙活，這并非是陸銘有意偷懶，實(shí)在是因?yàn)樗砗筮€有一大堆的“負(fù)擔(dān)”，此時(shí)在他的房間內(nèi)，小紅、小然還有趙日天都圍坐在他的身邊，小然還稍微好點(diǎn)，勉強(qiáng)可以照顧自己。趙日天和小紅則黏他黏的有些過分，就是上茅廁也要保持寸步不離，搞得他每次都要“三思而后行”，要不然就是“開火車”的節(jié)奏。

    不過一個(gè)人發(fā)呆也有好處，那就是能將這幾天的思路好好整理一下。自從進(jìn)入到這個(gè)詭境之后，他們的主要精力都放在如何適應(yīng)和融入這個(gè)世界中去，畢竟要想完成任務(wù)就避免不了與這個(gè)世界尤其是整個(gè)武林進(jìn)行接觸，所以很難有時(shí)間靜下心來想一些事情。

    通過這兩天的時(shí)間，他們算是對整個(gè)武林有了大概的了解，同時(shí)也搞清楚了自己所處的基本環(huán)境，更加幸運(yùn)的是，他們還接觸到了上三門的人，這些無疑為他們完成任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。可這些也僅僅是好的方面，還有許多事情讓陸銘有些發(fā)愁。

    首當(dāng)其沖的就是其隊(duì)友們的消息，按照之前的推斷，剩下的隊(duì)友肯定是在選擇陣營的時(shí)候被安排在了遮天教或塞北盟中，塞北盟暫且不說，畢竟距離太過遙遠(yuǎn)?？蛇@遮天教就在大魏國中，教眾各州均有分布，要在這么一大堆人中找到他們幾個(gè)無異于大海撈針。而且這次的失蹤案中，最大可疑人物就是那個(gè)韋三笑，偏偏他的親哥哥又是遮天教的人，而且還是七位掌教使者之一，按照雷少擎的說法，在遮天教中掌教使者的地位僅次于教主?？上攵?，這次如果他們真的和這個(gè)韋三笑杠上了，那么無異于與遮天教為敵，而且很有可能是不死不休的那種，這樣一來即使與剩余的隊(duì)友相遇，那么也將面臨著大麻煩。因?yàn)槲淞种凶罴芍M的便是背叛，無論正邪！

    其次是加入上三門的事情，雖說現(xiàn)在與雷少擎搭上了關(guān)系，但對方也僅僅是個(gè)少莊主，能不能加入名劍山莊，他說了可不算。而且對方也說得很清楚，此次上山只是為了借赤焰一觀，恐怕欣賞完之后就是說拜拜的節(jié)奏，他們沒有任何理由留在甚至是加入名劍山莊，這樣一來他們第二階段的任務(wù)便還是完成不了。

    最后就是這該死的第二階段任務(wù)了，除了加入上三門以外，他們幾個(gè)還要完成尋找武林最大特點(diǎn)的任務(wù)，對于這項(xiàng)工作他們真是一點(diǎn)頭緒都沒有。他們目前所處的環(huán)境之中，雖然沒有什么少林、武當(dāng)之類耳熟能詳?shù)拈T派，也沒有什么降龍十八掌、九陽神功之類的武林絕學(xué)，但在整個(gè)武功體系、戰(zhàn)斗方式、門派設(shè)置方面都沒有什么異常之處，很難找出什么特點(diǎn)來，就連接觸的所謂先天高手看起來也都平淡無奇，所以陸銘壓根不知道該如何下手。

    想到這里，陸銘不由得輕嘆了一聲，這一聲像是一個(gè)信號一般，突然引起了小紅和趙日天的注意，兩人突然一左一右緊緊抓住陸銘的胳膊，同時(shí)流露出關(guān)注的深情來。對于這兩人的舉動(dòng)，陸銘早就習(xí)慣了，只能無奈的解釋道：“好了，不用緊張，我沒事的。日天，你該看書了，今天你還沒有學(xué)習(xí)呢。”

    說到這里，陸銘從一旁的包袱中拿出一本幼兒連環(huán)畫來，遞給一旁的小然道：“小然，領(lǐng)著你日天叔叔和小紅阿姨學(xué)習(xí)去，給他們講講故事。”

    幫趙日天加強(qiáng)學(xué)習(xí)的事情是上次詭境結(jié)束后定下來的，按照梁漢生和洛水清的說法，趙日天現(xiàn)在正處于長腦子的階段，因此需要像教小孩子一樣給他慢慢灌輸一些知識，試著給他啟蒙。只是不知道為什么，回到詭世界以后，趙日天的腦部發(fā)育就緩慢了下來，并沒有像[求生路]中那樣，一天一個(gè)大變樣。不過這項(xiàng)工作還是堅(jiān)持了下來，畢竟大家都不愿自己曾經(jīng)一起戰(zhàn)斗過的兄弟成這個(gè)樣子，還是希望有一天能有奇跡發(fā)生。

    至于這個(gè)“重任”就交給了還是童工的小然，對于這樣的安排小然倒是很樂意，雖然福利院里所學(xué)的知識并不多，但是教這兩個(gè)處于“嬰幼兒”水平的哥哥姐姐對于王奕然來說并不是難事，何況當(dāng)老師的感覺誰當(dāng)誰知道。

    “跟我一起念，趙、日、天、小、紅?！?br/>
    “你拍一，我拍一，一個(gè)小孩坐飛機(jī)！”

    “門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)，二四六七八！”

    “小王老師”還是相當(dāng)負(fù)責(zé)的，教授的課程涵蓋了語文、娛樂，還有音樂，不過對面的兩位“學(xué)生”似乎不怎么會互動(dòng)，只是傻傻的盯著她。

    “跟我一起念，趙、日、天、小、紅?！?br/>
    。。。。。

    由于兩位學(xué)生的不配合，“小王老師”一會便沒了動(dòng)力，只能委屈的望向陸銘。正在沉思中的陸銘感受到那股子幽怨的目光后，沖她笑了笑，摸摸頭道：“好了，小然，知道你委屈，可以下課了?！?br/>
    “不，我不委屈，我只是覺得日天叔叔好可憐。平時(shí)叔叔對我真的很好，給我買很多好吃的和新衣服，而且還總帶我出去玩，在詭世界的這段日子里其實(shí)是我最開心的時(shí)光。只是沒想到叔叔現(xiàn)在變成了這個(gè)樣子，我真的好想教他認(rèn)識每一個(gè)字，教他說出我們每一個(gè)人的名字，告訴他我們以前的所有事情。”

    沒想到小然這個(gè)孩子內(nèi)心還有這樣的想法，陸銘一時(shí)間也有些五味雜陳，將小姑娘摟入懷中后，安慰道：“放心吧，人的一生中雖然會有種種磨難，但活著便總會有希望。我相信你的日天叔叔總有一天會痊愈的，再大的困難我們都一起戰(zhàn)勝過，這次也一定可以，我對他有信心！”

    在這個(gè)陌生的世界中，一大一小兩顆心靈相互安慰鼓勵(lì)著彼此，期盼著自己的隊(duì)友能夠早日康復(fù)。然而他們都沒有注意到是，就在他們的身后，一直默默站立的趙日天眼中閃過了一絲奇異的色彩。