“咳~”顧華容輕咳一聲, 前面的幾個(gè)小姑娘聽到聲音之后轉(zhuǎn)過頭來，見到是顧華容臉上的尷尬掩飾都掩飾不住。

    “那個(gè)，我們不是那個(gè)意思?！眲偛耪f班長奠定班級基調(diào)的女孩兒訥訥的說。都是各個(gè)班的班長，她們也不想鬧得太僵，只是今天也太點(diǎn)背了, 被正主聽到了。

    “是那個(gè)意思也沒關(guān)系, 我們班級的基調(diào)確實(shí)是很雍容大氣?！鳖櫲A容面色怡然帶著朗然之色, 非常理所當(dāng)然的說。這話要是換成別人說出口來十有八九會(huì)被當(dāng)成笑話, 但奇怪的是由顧華容說出來竟然沒有絲毫的違和感，說這話的氣派風(fēng)度就好像是她們在夸三班似的。

    幾個(gè)班長莫名也覺得三班是不是真是這種基調(diào)啊, 莫名懷疑自己中...

    顧華容抽下課的時(shí)間把所有班干部聚集起來開個(gè)小會(huì)，拿出活動(dòng)方案讓大家探討, 讓大家在兩天后的這個(gè)時(shí)間給她拿出來一個(gè)大家都認(rèn)可的結(jié)果來。這已經(jīng)是她能做到的民主了，比起很多人愿意整個(gè)班級一起討論，她慣用這種辦法。因?yàn)樗龥]有相關(guān)的民主經(jīng)驗(yàn)...沒有一個(gè)當(dāng)家人會(huì)花時(shí)間把全府的人集中在一起開會(huì)，而且說到底不管是多大范圍的會(huì), 能提出有效建議并推動(dòng)進(jìn)程的, 大致上都是那么些人，古代現(xiàn)代通用...

    兩天之后, 班干碰頭會(huì)上，學(xué)委李夢穎把大家總結(jié)出來的策劃書拿給顧華容, 顧華容翻著厚厚的一沓a4紙, 耳邊是李夢穎的解說聲, “我們集體討論了一下, 既然是學(xué)生文化創(chuàng)意創(chuàng)新大賽，創(chuàng)意和創(chuàng)新都很重要，為了和主流價(jià)值觀相適應(yīng)，我們打算走環(huán)保創(chuàng)意路線。最主要的是咱班有同學(xué)有過用廢舊報(bào)紙做服裝的經(jīng)驗(yàn)，我們覺得這個(gè)立足點(diǎn)很好?！?br/>
    “我已經(jīng)去打聽過了，目前沒有發(fā)現(xiàn)跟我們有撞車現(xiàn)象出現(xiàn)的班級。有用廢棄物做裝飾的，還有做粘貼畫的，還有小制作的，但是呈現(xiàn)效果都不如咱們這個(gè)好。因?yàn)槲覀兊拇蛩闶亲屧蹅儼嗟耐瑢W(xué)做模特，現(xiàn)場模特走秀演示?！崩詈榱裂杆傺a(bǔ)充道，老大的習(xí)慣是要知己知彼的，這次他把調(diào)查的事做在了前頭。

    顧華容大概翻了翻資料，邊翻邊說：“近幾年的大賽中，獲獎(jiǎng)作品有和我們創(chuàng)意相同的嗎？”

    “呃...”幾個(gè)人互視著，誰都不知道，他們誰查這個(gè)事兒了啊，只顧著盯著別班都做什么方向了。

    顧華容沒有聽到回話，想也知道這是怎么回事，“前年的冠軍和我們的方向是一致的，別的班沒做這個(gè)，有可能是沒想到或者是覺得難度大，但也有可能是人家比我們的準(zhǔn)備工作做的更細(xì)致。對于觀眾來說可能是很新穎的想法，可是對于評審來說，咱們學(xué)校的評審可是每年都不換人的?！?br/>
    顧華容抬頭看著其他人，她讓他們討論兩天除了自己討論有自己的想法之外，還是想讓他們從不同的角度考慮問題，把事情想周密。這一點(diǎn)李洪亮有進(jìn)步，只可惜不會(huì)延展，只記教訓(xùn)，不計(jì)深遠(yuǎn)。