?刺繡作為一項(xiàng)涉及地域甚廣的民間手工藝術(shù)品,隨著年代的發(fā)展，熟悉并能運(yùn)用刺繡技巧的人越來越少?，F(xiàn)代的人一般只了解華國(guó)的四大繡――蘇湘蜀粵。
吳雋兮也不是很了解華國(guó)的瑰寶刺繡,只知道最淺顯的刺繡知識(shí)。作為一個(gè)千千世界中平凡的一員,周圍也沒有誰是與刺繡相關(guān)的,所以一般人也沒有說有多熱愛這項(xiàng)藝術(shù)。像吳雋兮這種挺宅的人，連那風(fēng)靡一時(shí)的十字繡都沒有去碰過，就更別說是刺繡了。前世勞技周時(shí)，吳雋兮也是有學(xué)習(xí)過刺繡的，不過就算有興趣，家里人也不會(huì)為了這個(gè)就幫著你去找老師,買一些相關(guān)的行頭之類的。
華國(guó)人的家長(zhǎng)百分之九十八以上的家長(zhǎng)都是關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)多過于興趣愛好,除非家庭本身就是藝術(shù)家之類的。
在休整過,用過午餐，午休結(jié)束后，就各自根據(jù)各自的選擇，到不同的項(xiàng)目班級(jí)報(bào)道。吳雋兮班里學(xué)習(xí)刺繡的人不多，大部分人，特別是女生都是對(duì)刺繡很感興趣的，所以基本上都在初二時(shí)就已經(jīng)學(xué)習(xí)過，剩下的反而是男生比較多。不過想到一個(gè)大男生拿著針線在那“耀武揚(yáng)威”的場(chǎng)面，呃，怎么想怎么不協(xié)調(diào)啊。好在南方的男生長(zhǎng)得不是牛高馬大的，大部分都是偏中等身材型的。
在老師講解了一些有關(guān)于刺繡的基礎(chǔ)知識(shí)后，老師們也不浪費(fèi)時(shí)間，直接講了最簡(jiǎn)單的刺繡針法后，就讓同學(xué)們領(lǐng)取布料，針線之類的準(zhǔn)備實(shí)操。
底下的個(gè)個(gè)都在苦思冥想著畫什么圖案的好，個(gè)個(gè)都在相互討論著，既想漂亮又好看，又想簡(jiǎn)單易繡出。
吳雋兮完全沒有寫實(shí)派繪畫功底，有也只是國(guó)畫知道一點(diǎn)而已。其他繪畫技能就跟小學(xué)生一樣，吳雋兮想著要不就一座房子，一棵樹，圍個(gè)小籬笆？不過貌似跟幼兒園小朋友似的。
吳雋兮左看看，右看看，這里翻翻，那里瞧瞧，尋找著靈感。突然看見自己筆記本里的背影圖案，一只猴子爬在一個(gè)樹上，看起來結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，筆畫著磨不多，很是容易。吳雋兮突然就笑開了，決定就用這個(gè)好了，既簡(jiǎn)單又童趣！
于是乎吳雋兮就將要繡的圖案用鉛筆描繪在布料上，有兩天半的時(shí)間，完成起來也不是很難的事。
一個(gè)下午，吳雋兮都在跟針線奮斗著，刺繡班里的同學(xué)打打鬧鬧的熱鬧的很。
“老師，要是我想繡個(gè)復(fù)雜點(diǎn)的樣，要用的什么針法??？”同學(xué)甲。
“你要是繡復(fù)雜的，那也要看你要繡什么樣的啊，我才能確定你要用到什么針法，刺繡的針法種類繁多，不是真正學(xué)刺繡的人，一時(shí)半會(huì)我講解了，你也不一定記得住，所以只能是你遇到問題了，咨詢老師的時(shí)候，老師才能給你答案?！?br/>
氣質(zhì)清雅的刺繡老師，身上如影隨形的有一種沉湎的雅韻蘊(yùn)含其中，給人很安定的感覺。與同學(xué)之間的交流也是言笑晏晏般的清淺笑容，要想有這種氣質(zhì)，那是經(jīng)過數(shù)年累月的沉淀才能形成的。
曾經(jīng)一度，吳雋兮就想學(xué)習(xí)這類人的從容淡定，感覺這些讓人著迷的氣質(zhì)，端得讓人沉醉。后來發(fā)現(xiàn)，無論自己怎么學(xué)習(xí)，那種底蘊(yùn)確實(shí)裝不出來，沒有經(jīng)歷那種培養(yǎng)，那份從骨子里散發(fā)出來的氣質(zhì)，裝來裝去就是個(gè)四不像。
后來也就放棄了，還是做自己最開心！雖然現(xiàn)在的吳雋兮重生了，也想過去上一下什么禮儀班之類的，可是就算是重生，吳雋兮發(fā)現(xiàn)自己要用到的禮儀也就是一般平常人要用到的，更深層次內(nèi)容吳雋兮估計(jì)自己一輩子也不知道有沒有機(jī)會(huì)用到。索性就隨遇而安吧，要是可以，吳雋兮倒是不介意去系統(tǒng)學(xué)習(xí)一番。
一個(gè)下午的時(shí)間，在吳雋兮一針一線的繡著自己的作品時(shí)，顯得很快消逝，只來得及描繪個(gè)外框圖案，一個(gè)下午的時(shí)間就過去了?？磥泶汤C真的是個(gè)很容易消磨時(shí)間的技藝。
下課時(shí)，老師吩咐同學(xué)們將自己的東西放在屬于自己的抽屜中，明天繼續(xù)。
一下課就有人急沖沖的回宿舍準(zhǔn)備沐浴，因?yàn)槿?jí)有很多學(xué)生，而沐浴的地方卻不大，只有7個(gè)間隔的沖涼房供女生沐浴，期間就免不了要排隊(duì)了，所以洗澡時(shí)間分三個(gè)階段：下課后晚飯前，晚飯后上晚自習(xí)前，晚自習(xí)后睡覺前（10點(diǎn)前）。
吳雋兮養(yǎng)成習(xí)慣是在睡去洗澡的，也就沒有著急的會(huì)宿舍去。而是慢悠悠的仔細(xì)觀察著周圍的同學(xué)。以前的吳雋兮是不會(huì)很留意這些東西的，也許是重生一會(huì)，也許是年齡問題，反正吳雋兮現(xiàn)在看的層次肯定跟現(xiàn)在的學(xué)生是有所出入的。吳雋兮也時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，要戒驕戒躁；優(yōu)越感這類糖衣炮彈很容易讓人得意忘形，以致自己會(huì)逐漸迷失自我，變得連自己都認(rèn)識(shí)自己。雖然還沒有真是發(fā)生在自己身上，但是自己也要防范于未然！
吳雋兮就這樣邊觀察邊會(huì)宿舍，就算不去沐浴，也要休息一下先，整整一個(gè)下午時(shí)間都對(duì)著那細(xì)小的針線，很傷眼睛的，回去閉目養(yǎng)神也好。
吳雋兮還回到宿舍時(shí)，宿舍里已經(jīng)有好些同學(xué)，手上拿著桶，里面放著用塑料袋裝著的衣服，掛在桶邊的毛巾，小瓶的沐浴用品等之類的往沖涼房那邊走去。
等吳雋兮回到宿舍后，跟認(rèn)識(shí)的人微笑點(diǎn)頭示意，偶有交談幾句后，基本上就躺在床上了，閉上眼睛，想想現(xiàn)在的現(xiàn)狀，想想以后的路要怎么走。吳雋兮喜歡時(shí)不時(shí)的自我反省，看看哪里做的不足，哪里需要改進(jìn)的地方，或者是根據(jù)大的方向，修改一下自己的小計(jì)劃。因?yàn)榛旧隙际牵河?jì)劃趕不上變化。所以吳雋兮會(huì)即時(shí)根據(jù)實(shí)際情況來修改一下自己的小計(jì)劃。
吳雋兮想著自己在之前的時(shí)間里，有空暇時(shí)間時(shí)，喜歡讀讀寫寫的，這么久以來已經(jīng)有不少存稿了，吳雋兮想著到時(shí)將文章發(fā)在那些出名的文學(xué)網(wǎng)站上，就是開始了自己正式的網(wǎng)作之路了。也不怕什么抄襲之類的，因?yàn)榇蟛糠侄际莿∏橄嗨疲皇强茨阍趺磳懚蚜恕?br/>
吳雋兮東想想西想想的，看起來想了很多，其實(shí)也就是一眨眼的功夫。大概十幾分鐘過后，吳雋兮起來整理了一下自己的沐浴用品，到時(shí)就不用再去整理了。
“小兮，你也要去洗澡嗎？”吳雋兮的同班同學(xué)，叫李小珊，一個(gè)很瘦的女孩子，皮膚很白，看起來有點(diǎn)不是健康的蒼白感，一頭蓬松的發(fā)扎成馬尾。頭發(fā)是自由卷，感覺很像后來流行過一段時(shí)間的粟米卷的那種很細(xì)小的波浪卷。看起來很纖弱，其實(shí)性格很男孩，有時(shí)候講話不經(jīng)腦。
“不是，我現(xiàn)在先收拾，晚自習(xí)之后再去洗。你呢？”
“我跟小燁現(xiàn)在就去，那我們先走咯，拜拜！”說著，就跟葉小燁兩人一去出去。
“嗯，拜拜……”
作者有話要說：?jiǎn)鑶?，以前有勞技過，但是詳細(xì)內(nèi)容忘得差不多了……寫不出自己想要的感覺啊?。?br/>
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