?不得不說(shuō)，這一次來(lái)找東風(fēng)谷早苗的確是一件正確的事情。
因?yàn)橄Ｍ婢叩拇_能夠解決我目前的麻煩。
戴上希望面具之后我的外貌的確變回了原本的樣子。
但是這僅僅是一種視覺(jué)幻術(shù)而已，如果說(shuō)我被觸碰到的話別人還是能感到異常的。
并且這玩意還有時(shí)間限制，只有在日出之后才會(huì)有效。難道說(shuō)這個(gè)面具是太陽(yáng)能供電的嗎？
不過(guò)僅僅是從日出到日落這段時(shí)間，對(duì)我來(lái)說(shuō)也已經(jīng)足夠了。畢竟假期補(bǔ)課是沒(méi)有晚自習(xí)的，在日落之前我已經(jīng)回到了家中。
于是，我就帶著這個(gè)面具，開(kāi)始了我的暑假補(bǔ)課。而靈夢(mèng)也是靈體化之后跟隨在了我的身邊。
我所就讀的這所中學(xué)——于臺(tái)市第四中學(xué)。是全省唯一的建在山頂之上的中學(xué)，雖說(shuō)那座山海拔并不是很高，但是山頂中學(xué)的傳說(shuō)依然是十分矚目。畢竟這座中學(xué)可是傳說(shuō)中的讓人陷入戀愛(ài)的學(xué)校。據(jù)說(shuō)從這里的畢業(yè)的學(xué)生有百分之七十都是情侶，而且后來(lái)基本上都會(huì)領(lǐng)結(jié)婚證。
不得不說(shuō)，這真是一所神奇的學(xué)校，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，是不可能會(huì)有人同我去領(lǐng)結(jié)婚證的。
雖說(shuō)是山頂，不過(guò)去學(xué)校的路要比去守矢神社的路好多了，最起碼青石板路比讀良公園的根本就沒(méi)有路的路要好走的多。
就這樣，我背著書(shū)包緩緩地漫步在這青石板路上。不知為何，走在這條路上會(huì)讓人產(chǎn)生一種安寧的感覺(jué)。與那面具給人的提神醒腦感覺(jué)不同，青石板路對(duì)我的加成是完完全全的安寧的感覺(jué)。
一種讓人平靜下來(lái)的感覺(jué)，讓人覺(jué)得自己可以與萬(wàn)物交融的感覺(jué)。
這青石板路還真是厲害，簡(jiǎn)直都有些寶具的感覺(jué)了。
這大概也是學(xué)校會(huì)修建在山頂之上的原因之一吧。讓每一個(gè)踏上青石板路的學(xué)生都產(chǎn)生這樣的安寧之感，從而才能夠使每個(gè)學(xué)生都能夠靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。
不過(guò)就算這青石板路有著這神奇的效用，今天的我也并不能完全平靜下來(lái)。因?yàn)槲业谝淮伟l(fā)現(xiàn)，這石板路也太長(zhǎng)了！比守矢神社的臺(tái)階還要長(zhǎng)！
從前的我居然一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這么重要的事情。
但是今天我第一次覺(jué)得，這石板路太長(zhǎng)了些。
為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的感覺(jué)？難道說(shuō)我在期待著學(xué)校的什么嗎？從前的我可是不會(huì)有這樣的感覺(jué)的，從前的我可是一直很享受這段路上的風(fēng)光的。
布滿青苔的石板路，兩側(cè)隨風(fēng)而動(dòng)的樹(shù)木，還有群鳥(niǎo)的啁啾。并且有時(shí)向遠(yuǎn)處望去，還能夠看得見(jiàn)周圍的山峰和山谷。這副路上的風(fēng)景，可是真正算得上是“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”了。但是今天的我竟然莫名奇妙的有些煩躁了。
真是奇怪，我究竟是在期待著什么呢？難道是期待著幾個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)的同學(xué)嗎？那是絕對(duì)不可能的吧，畢竟我和他們基本上就沒(méi)有什么交集。那我還能期待著什么呢？完全不知道。
對(duì)了，說(shuō)到同學(xué)，我突然想起了蘇文。
這個(gè)算得上是我在學(xué)校唯一朋友的家伙，之前好像在讀良公園見(jiàn)到過(guò)他一次。雖說(shuō)那次因?yàn)槟拥年P(guān)系沒(méi)有和他說(shuō)話，但是他為什么要去那里？
難道僅僅是去玩的嗎？那也沒(méi)有必要在那么熱的時(shí)候去吧，再說(shuō)那家伙我才不會(huì)認(rèn)為他會(huì)出去玩呢。畢竟那家伙是和我一樣的宅人。就算是我如果不是那次是被靈夢(mèng)拖出去的話，在暑假也絕不會(huì)自己想要出去玩的。
所以說(shuō)，此事必有蹊蹺。
就這么稀里糊涂的想著，我終于到了校門(mén)口。
望著學(xué)校那古代建筑般的校門(mén)，我突然發(fā)現(xiàn)這和守矢神社還真是有些像啊。
不過(guò)學(xué)校這復(fù)古風(fēng)尚也是有原因的。畢竟這座學(xué)校的歷史十分悠久，據(jù)傳在宋朝時(shí)就已經(jīng)建校了。為了突出本校的歷史感而復(fù)古的做法也并沒(méi)有錯(cuò)。
但是與守矢神社的相似總是會(huì)讓我想到我現(xiàn)在的情況，莫名其妙的不爽感覺(jué)會(huì)突然地冒出來(lái)，讓我有些不舒服。
算了，不管它了。先進(jìn)去吧。
我所在的高一教學(xué)樓，啊不對(duì)，現(xiàn)在算是高二了，所以說(shuō)遷到高二教學(xué)樓了。高二教學(xué)樓位于學(xué)校的正中央稍微偏后一點(diǎn)的位置，就在行政樓的后方。就風(fēng)水來(lái)說(shuō)應(yīng)該是極好的……才怪（其實(shí)我一點(diǎn)都不懂風(fēng)水這種東西）。我只知道因?yàn)榈靥幮姓䴓钦蠓�，所以校長(zhǎng)和年級(jí)主任出現(xiàn)在這里的頻率非常之高，違反校紀(jì)校規(guī)被抓住的可能性特別的大。
當(dāng)然，這一切都與我無(wú)關(guān)。畢竟違反校紀(jì)校規(guī)這種毫無(wú)意義的事情我才不會(huì)去做。
校園里最吸引人的地方，應(yīng)該就是那株櫻花樹(shù)了。
與神社大殿里被東風(fēng)谷早苗召喚出的那棵枯樹(shù)不同，這棵櫻花樹(shù)在每年的春天可是開(kāi)放的極為繁盛。也正是因?yàn)檫@株櫻花樹(shù)，才造就出了讓人陷入戀愛(ài)的中學(xué)這樣的都市傳說(shuō)。并且讓這株櫻花名聲大噪的還有這樣一個(gè)故事。
故事的名字叫做“櫻花樹(shù)下的寵物女孩”。大概說(shuō)的是一個(gè)轉(zhuǎn)校生在這里與一個(gè)笨蛋男生相戀的故事。
我個(gè)人對(duì)于這種愚蠢的愛(ài)情故事是沒(méi)有多大興趣的，所以也就記不得這個(gè)故事的全貌了。
總而言之，我所在的這所學(xué)校是一所浪漫氣息十分濃厚的學(xué)校。不過(guò)同樣也是一座歷史悠久，校風(fēng)良好的好學(xué)校。
這所學(xué)校在全市的口碑也是極佳的。畢竟只要升學(xué)率擺在那里，早戀什么的根本就不重要。
在這樣一座全是異性戀的學(xué)校里，我和蘇文這樣對(duì)周圍事（女）情（生）毫不關(guān)心的家伙自然也就變成了別人眼中的異類。
也正是這樣，我倆才會(huì)成為朋友。
而在成為朋友之后，我倆才發(fā)現(xiàn)原來(lái)彼此的愛(ài)好是相同的——那就是二次元。
這更是加固了我們之間的友誼，卻也因?yàn)檫@樣更是拉遠(yuǎn)了與別人之間的距離。
于是我們兩人便成為了別人口中的“同校的怪同學(xué)”。不談戀愛(ài)，不打dota，不玩lol的怪同學(xué)。
別人的看法自然對(duì)我們二人是毫無(wú)影響的。
但是今天我走進(jìn)教室之后卻發(fā)現(xiàn)，蘇文他，真的有些異樣了。
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ps：這一章，會(huì)不會(huì)有些基了……orz……2k閱讀網(wǎng)