在操場(chǎng)的另外一側(cè)。
也就是武考的第二個(gè)集合點(diǎn)，作為第二集和點(diǎn)的首席老師。
在收到了第1個(gè)集合點(diǎn)，也就是身體檢查集合點(diǎn)的報(bào)告之后。
作為老大的這位老師將自己的手中的刀放了回去，然后，對(duì)自己手底下的士兵說(shuō)道。
“小王，去拿需要兩石力量才能拉動(dòng)的弓箭，我要專門(mén)為這一個(gè)家伙給準(zhǔn)備一下！
我倒要看看，這一個(gè)被那一個(gè)家伙看好的小家伙，到底是有多么的強(qiáng)大！”
當(dāng)然這一個(gè)被稱為小王的士兵在聽(tīng)見(jiàn)了那一位老師的話，之后立馬行了一個(gè)禮。
又離開(kāi)了這里，跑去武器儲(chǔ)存的地方，去尋找能夠符合要求的弓箭。
再那一個(gè)符合要求的弓箭拿過(guò)來(lái)之后。
那位小王開(kāi)口對(duì)那一位首席教師問(wèn)道。
“高老師，難道是前面發(fā)現(xiàn)了好苗子嗎？否則，你也不會(huì)讓我去拿出這一個(gè)東西來(lái)吧！”
畢竟，這一位小王也在這邊當(dāng)了好幾年的士兵。
里面的彎彎繞繞，他是非常清楚的。
作為天元城的武考的三個(gè)集合點(diǎn)之中，2號(hào)集合點(diǎn)的老大。
老師的心情就如同他現(xiàn)在的樣子一樣，是十分興奮的。
剛好老師顛了顛小王拿過(guò)來(lái)的這一個(gè)弓箭。
非常的滿意。
因?yàn)橹挥羞@樣的弓箭，才能夠讓唐天這樣的優(yōu)秀青年才俊，發(fā)揮出他原本應(yīng)有的實(shí)力。
當(dāng)然，這一位高老師之所以如此的興奮。
他也想見(jiàn)識(shí)一下，這一位被葉修內(nèi)定的學(xué)生。
實(shí)力究竟是多么的強(qiáng)大。
“你應(yīng)該知道這兩個(gè)月天元城發(fā)生的大事情吧？”
事實(shí)上，天元城這兩個(gè)月發(fā)生的大事情，不就是那幾件。
萬(wàn)族教的這一些小老鼠們積極了天元中等學(xué)府。
但是全軍覆沒(méi)。
再有就是，因?yàn)榻逃母母?，而?dǎo)致長(zhǎng)安城等地區(qū)的學(xué)生往外涌動(dòng)，想獲取其他地區(qū)的四大學(xué)府的錄取名額。
當(dāng)然，在這一些考生之中，有人在天源學(xué)府挑釁一個(gè)本地的學(xué)生。
然后，被本地學(xué)生的同伴給揍了的事情。
事實(shí)上，這一個(gè)被揍了的人就是阿西。
當(dāng)然，也是因?yàn)檫@一個(gè)被揍了之后，才讓葉修這家伙下定決心，要收唐天為自己的弟子。
當(dāng)然，也正是因?yàn)槿~修的這一方主動(dòng)，導(dǎo)致了很多人對(duì)唐天的關(guān)注度增高了許多。
很多人都想看一下。
那一個(gè)能夠成為大唐道文學(xué)府特質(zhì)系學(xué)生的一員——唐天。
到底是一個(gè)怎么樣的家伙？
說(shuō)真的，既然是人，肯定是一個(gè)臉蛋，兩雙手兩只腿。
不可能是亂七八糟的家伙。
只不過(guò)，擁有著外掛的唐天，他并沒(méi)有急于求成。
畢竟，他修煉這一個(gè)轉(zhuǎn)化為人族功法的異族功法。
只是想要加快修煉的速度而已。
按照情況來(lái)說(shuō)。
各個(gè)種族所擅長(zhǎng)的功法，都是有側(cè)重點(diǎn)的。
有的功法轉(zhuǎn)化為人類的功法之后，是強(qiáng)化手臂的力量。
畢竟，這一種生物原來(lái)的時(shí)候，就是為了是用自己的手臂力量的。
用于對(duì)應(yīng)的話也同樣如此。
事實(shí)上，作為老師的高老師在掂量了這一個(gè)弓箭一下之后，將弓箭放了下來(lái)。
然后，處于閉目養(yǎng)神的狀態(tài)。
畢竟今天的考核。
可不會(huì)一下子就結(jié)束的。
這也是因?yàn)榻衲瓴煌炅恕?br/>
可以這么說(shuō)。
往年武考的時(shí)候。
能夠拿到通行領(lǐng)牌，從第一集合點(diǎn)到達(dá)第二集合點(diǎn)的人，僅有1/3。
這一些還是選擇參加了武考的人員。
但是，今年的情況不同，來(lái)這一個(gè)部分的人，不一定是天元城本地的考生。
很有可能是來(lái)自長(zhǎng)安城，洛陽(yáng)城。這些大唐府大城市來(lái)的考生。
在相同情況下。
天元城的這些考生，拿什么和這一群來(lái)自好地區(qū)的考生們?nèi)ケ绕础?br/>
比家境，比資源，比師資。
不管比那樣。
天元城的考生并沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。
天元城唯一的優(yōu)勢(shì)，在于考生的每一份修煉，都要擁有更高的天賦才行。
以他們的修煉天賦，要是擁有相同的家境，相同的資源，相同的師資下面。
能夠達(dá)到的修煉境界比長(zhǎng)安城這一些好地區(qū)的學(xué)生要好好多。
這一點(diǎn)，在長(zhǎng)安城地區(qū)的四大學(xué)府之中的學(xué)生可以體現(xiàn)出來(lái)。
在相同情況下。
能夠突飛猛進(jìn)的學(xué)生一定是天元城這樣的偏遠(yuǎn)小城的學(xué)生。
因?yàn)樵谔煸沁@樣城市之中，這一個(gè)元?dú)獠蛔悖@是可以肯定的事情。
這一點(diǎn)就連來(lái)到了天元城這一些城市之中的考生們，都能明顯的感覺(jué)到。
當(dāng)然，這一些考生的優(yōu)勢(shì)，也就明顯的體現(xiàn)出來(lái)了，家里面有錢(qián)。
為了防止自己的修煉速度減慢。
這些從大唐府長(zhǎng)安城，洛陽(yáng)城出來(lái)的學(xué)生，為了自己的修煉速度不減慢，那煙雨樓各個(gè)城市的分部都大賺了一筆。
畢竟，為了增加財(cái)政收入，這一個(gè)方法是最好的方法。
當(dāng)然，這一些事情對(duì)于守衛(wèi)這一座天元城的守護(hù)兵來(lái)說(shuō)，還是了解了一清二楚的。
“高老師，你該不會(huì)說(shuō)的是唐天那一個(gè)娃子吧？他可是大唐鎮(zhèn)魔軍之中的唐大力的兒子，老爸厲害，兒子當(dāng)然厲害啦！”
畢竟，小王從小道消息得知。
這一個(gè)唐大力，他可是不折不扣真正的鑄刀師。
竟然，這一位的老爸都是鑄刀師。
作為兒子的唐天他，沒(méi)有理由不成為鑄刀師。
而且，唐天在中學(xué)時(shí)期的老師，那可是天元城里面鼎鼎有名的存在。
那一位最優(yōu)秀的首席老師——王炎航。
有這一位老師的存在。
唐天這孩子不管是參加武道考核也好，還是文道考核也罷。
基本上沒(méi)什么難度的。
唐天他非常的清楚，自己將要面對(duì)的是什么。
畢竟，自己剛剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候使用了絕的力量。
使用了這一個(gè)力量，作為考核的老師的他們，怎么會(huì)不關(guān)注自己。
就在那一個(gè)老師將，通往下一個(gè)集合點(diǎn)的通行品牌交給自己的時(shí)候。
那一位俯下身來(lái)，對(duì)唐天說(shuō)道。
“接下來(lái)，就祝你好運(yùn)了?！?br/>
“下一場(chǎng)考核，可是老高他監(jiān)考的?！?br/>
“以老高他的性格一定會(huì)刁難一波你的?！?br/>
“畢竟，你可是葉修未來(lái)的弟子?！?br/>
“不刁難一下你，怎么能夠?qū)Φ闷甬?dāng)年葉修對(duì)老高的刁難呢？”
說(shuō)實(shí)在的，唐天在聽(tīng)完了這一番話之后，心里面是非常無(wú)奈的。
畢竟，這一個(gè)可是上一輩人的恩怨，為什么要留到自己這里來(lái)解決呢？
難道自己是天才之中的天才，才導(dǎo)致她們要刁難自己?jiǎn)幔?br/>
說(shuō)真的，從這一個(gè)唐天的樣子上來(lái)看。
他對(duì)這種事情是無(wú)所謂的。
畢竟，對(duì)于唐天他看來(lái)。
天才之中的天才，也只不過(guò)是一個(gè)普通人。
只要不成為真正意義上的強(qiáng)者，天才總是會(huì)隕落的。
不成為強(qiáng)者的天才，就沒(méi)有任何的意義。
當(dāng)然，他在前往第二個(gè)集合點(diǎn)的過(guò)程之中，注意到了一個(gè)人，一個(gè)特殊的人。
之所以說(shuō)這一個(gè)人特殊。
是因?yàn)閺臍庀⑸厦鎭?lái)感知。
這一個(gè)似乎是天生無(wú)法開(kāi)啟兩竅的人。
沒(méi)錯(cuò)，就是天殘。
事實(shí)上，對(duì)于天殘地缺這一個(gè)概念。
一開(kāi)始。
唐天還未做深入的了解。
但在跟隨秦大爺?shù)倪@兩個(gè)月之中。
唐天他了解到了這一個(gè)成語(yǔ)真正的意義。
天殘地缺之中的天殘，不僅僅是開(kāi)啟不了兩個(gè)竅穴的問(wèn)題。
而這兩個(gè)竅穴不是其他的竅穴，而是心竅和意竅才對(duì)。
畢竟，心竅和意竅是開(kāi)啟丹田和精神海的重要產(chǎn)物。
要是這兩個(gè)開(kāi)啟不了的話。
那么，就證明了無(wú)法開(kāi)啟丹田和精神海。
而天殘的人，只能夠?qū)⒆约旱纳眢w，當(dāng)做是一個(gè)容器來(lái)進(jìn)行修煉。
不僅僅是將身體當(dāng)做了丹田，也將身體當(dāng)做了精神海。
而正因?yàn)樘鞖埶奶厥庑浴?br/>
那一些真正意義上天殘之人，只能夠開(kāi)啟竅穴來(lái)強(qiáng)化自己的力量。
可以這么說(shuō)，天殘之人想要成為強(qiáng)者，那是非常困難的。
就連唐天他也這么認(rèn)為。
畢竟，沒(méi)有丹田。
習(xí)武就不能夠通脈。
沒(méi)有精神海。
精神念師就無(wú)法格物。
而他們的方法只有一個(gè)，就是開(kāi)啟身體上面的竅穴。
而每一個(gè)竅穴，既是武道之中的竅穴樞紐，也是精神念師之中的精神樞紐。
可以這么說(shuō)，天殘之人是天然修行氣的人。
因?yàn)樘鞖堉说牡燃?jí)劃分，和普通人不一樣。
在開(kāi)竅階段。
普通人之中，不管是天才也好，庸才也罷。
都是需要根據(jù)功法來(lái)的。
但是，天殘之人不同。
他們不需要所謂的功法，他們只要不斷的開(kāi)啟自己的竅穴。
可以這么說(shuō)。
天殘之人都是極為特殊的存在。
要是他們之中能夠有一人成為能力者，那么，也是一個(gè)特殊的能力者。
因?yàn)樘鞖堉酥蛔⒅刈约旱纳眢w。
那么，他們開(kāi)啟竅穴的時(shí)候。
竅穴的力量，既是精神竅穴的力量，也是武道竅穴的力量。
‘這家伙既然是天殘之人，那么，這家伙現(xiàn)在開(kāi)出來(lái)的竅穴，一定是強(qiáng)大的。
畢竟，很多人在知道自己自己是所謂的天殘地缺的時(shí)候，心里面在一瞬間是崩潰的。
畢竟，天殘地缺的話，就不可能成為強(qiáng)者了！
但秦老師說(shuō)過(guò)，天殘之人能未必不能夠成為強(qiáng)者。
只要天殘之人能夠努力的話。
成為一名強(qiáng)者還是有希望的！
當(dāng)然，這也是要建立在那一位擁有極強(qiáng)的天賦的情況之下來(lái)判斷的?！?br/>
事實(shí)上，那邊的那一為天殘之人也注意到了唐天。
畢竟，那可是大名鼎鼎的唐天。
葉修未來(lái)招收的弟子。
這一個(gè)名頭誰(shuí)不知道呢？
只不過(guò)，這一位為什么會(huì)關(guān)注自己呢？
難道說(shuō)，自己的天殘身份暴露了？
說(shuō)真的，這一位天殘自己都不清楚，為什么會(huì)引起唐天他的關(guān)注。
要是真的引起了這一位的關(guān)注，那么，自己就得好好謀劃謀劃了。
畢竟，這一個(gè)所謂的天殘之人，修煉非常困難的。
可以這么說(shuō)。
天殘之人，每開(kāi)一個(gè)竅穴。
這一個(gè)難度可以媲美到達(dá)了鑄身境界，再開(kāi)啟竅穴的人，開(kāi)啟竅穴時(shí)候的難度了。
那一位天殘的同學(xué)，他已經(jīng)開(kāi)啟了四個(gè)竅穴。
在唐天他的感知之中。
一個(gè)家伙的實(shí)力比開(kāi)啟了20個(gè)竅穴的學(xué)生還要逆天。