邵安走上前,緩緩掃過(guò)在座諸位,開(kāi)始講解:“子夏曰:‘仕而優(yōu)則學(xué),學(xué)而優(yōu)則仕?!艨忌忉尀椋簩W(xué)習(xí)優(yōu)秀就做官。此等答卷,棄之。”
眾人點(diǎn)頭,因?yàn)槿绱私忉?,則與之對(duì)稱的‘仕而優(yōu)則學(xué)’,難道要理解成:做官如果優(yōu)秀了就去學(xué)習(xí)?
見(jiàn)眾人無(wú)異議,邵安繼續(xù)講道:“若將‘優(yōu)’釋為‘行有余力’,評(píng)下等;釋為‘多’,評(píng)中等?!?br/>
這次下面隱隱傳來(lái)嗡嗡聲,個(gè)別人對(duì)此感到疑惑,終于有一年青官員站起來(lái)問(wèn)道:“邵相,下官不解。馬融注《論語(yǔ)》,訓(xùn)‘優(yōu)’為‘行有余力’。何以評(píng)下等?”
“《說(shuō)文》有云:優(yōu),饒也。又曰:饒,飽也?!缎栄拧吩疲簝?yōu),多也?!鄙郯埠敛豢蜌獾呐e出反例。
提問(wèn)者被駁得無(wú)言以對(duì),臉一紅拱手道:“下官受教。”
“將‘仕’釋為‘學(xué)習(xí)’,下等;釋為‘做事’,中等?!鄙郯餐nD片刻,環(huán)視四周,“諸位可有疑問(wèn)?”
第二個(gè)人站起來(lái)了,態(tài)度可比第一個(gè)要謙遜許多,“下官愚鈍,敢問(wèn)邵相,此解出自何處?”
邵安解道:“朱熹曰:‘仕與學(xué),理同而事異?!槐竟僖詾?,此處應(yīng)參照《段注》:仕,事也?!恕c‘士’皆事其事之謂?!?br/>
“多謝丞相,下官受教?!?br/>
邵安最后點(diǎn)評(píng)道:“將‘學(xué)’釋為‘學(xué)習(xí)’,下等;釋為‘覺(jué)悟’,中等。《說(shuō)文》有云:學(xué),覺(jué)悟也?!?br/>
總結(jié)一下,就是說(shuō)將此句譯為“學(xué)習(xí)優(yōu)秀了就做官”的人,直接落榜。譯為“做官有余力就去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有余力就去做官?!焙苊黠@后半句邏輯不通,當(dāng)官可不是你學(xué)習(xí)有了閑余時(shí)間,想當(dāng)就能當(dāng)?shù)?。故此等試卷最好成?jī)也就相當(dāng)于是個(gè)三甲名次。
如果理解為“學(xué)習(xí)有余力就能做事”或者“讀書(shū)多了可以做事”,邏輯合適,可能落個(gè)相當(dāng)于二甲的名次。
最后公布正確答案,此句應(yīng)該這么理解:“做事如果做得多了就能領(lǐng)悟其中的道理,領(lǐng)語(yǔ)的道理多了就能更好地做事。①”若理解無(wú)誤,再加上立意出眾,文筆精妙,那么擠入前三名是很有希望的。
邵安宣布完取卷要求,同考官們才開(kāi)始閱卷。等同考官點(diǎn)評(píng)過(guò)后,再將卷子移交副主考彭源平。彭源平看過(guò),覺(jué)得此文尚可,就寫個(gè)“取”字,上交主考官。邵安看后,覺(jué)得中意,便寫“中”字,那么恭喜這位考生,終于及第了。
所以說(shuō),邵安的閱卷工作并非冗雜,但他清楚,此刻遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒(méi)到輕松的時(shí)候。因?yàn)樵陂喚磉^(guò)程中,舞弊的機(jī)會(huì)是最多的。那么多同考官,哪能保證他們沒(méi)有一人受賄?什么通關(guān)節(jié),換卷子……其手段之多,方法之奇,簡(jiǎn)直令人防不勝防。
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貢院的閱卷工作在緊張進(jìn)行中,且說(shuō)貢院之外,大理寺中則翻起來(lái)驚濤駭浪。
擾亂一汪春水的,就是被邵安趕出考場(chǎng)的劉汝卿。他按照邵安指示,去大理寺鳴冤。等升堂告完后才發(fā)現(xiàn),自己要告的人正是主審之人——馮徹。
審案者是被告者,這可是前所未有之事。
話說(shuō)那日情形,劉汝卿擊鼓過(guò)后,差役案例拿過(guò)狀子,遞交大理寺卿馮徹。等馮徹看完,發(fā)現(xiàn)這竟然是狀告自己的案子,立馬來(lái)了興致,馬上開(kāi)堂審問(wèn)。
劉汝卿被帶到堂下,抬頭看向主審官,臉上無(wú)絲毫詫異之情。因?yàn)樗揪蜎](méi)見(jiàn)過(guò)馮徹,甚至連馮徹是誰(shuí)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
馮徹先是按規(guī)矩問(wèn)了姓名籍貫之事,然后才問(wèn)出正題:“堂下?tīng)罡婧稳???br/>
劉汝卿按邵安寫的證詞,照本宣科道:“原刑部左侍郎,馮徹馮致遠(yuǎn)?!?br/>
此言一出,衙役們一個(gè)個(gè)露出奇怪的表情,看劉汝卿的神情仿佛是看一個(gè)死人。
馮徹依舊不動(dòng)聲色道:“所告何事?”
“馮徹冤枉家父劉詠舟通敵,在沒(méi)有確鑿證據(jù)時(shí),肆意囚禁家父,致使家父被害獄中?!?br/>
“你這是要翻案!”馮徹一眼就看穿劉汝卿的意圖,“既如此,你有何證據(jù)證明他是被冤枉的?”
“通敵案主謀董疾就是證人。他死前透露,家父并不知通敵之事,而且家父在獄中并非畏罪自盡,是被他人所殺?!?br/>
馮徹深覺(jué)匪夷所思,“翻出個(gè)死人如何為你作證?而且董疾死前關(guān)入刑部大牢,你區(qū)區(qū)一平民如何能進(jìn)去?”
“草民自然不能入大牢,故而時(shí)至今日才得知家父是枉死的。前幾日草民入京,偶遇丞相大人,才得知這些事情?!闭f(shuō)罷他拿出邵安的手書(shū),遞交給馮徹。
馮徹細(xì)細(xì)閱覽,見(jiàn)邵安主要寫了兩件事情:一是他曾在董疾臨刑前又審過(guò)一次,董疾道出自己殺害劉詠舟,并得知?jiǎng)⒃佒凼窃┩鞯?。二是他曾在審案時(shí)表明通敵者另有其人,但馮徹不聽(tīng)勸告,執(zhí)意進(jìn)京逮捕劉詠舟下獄,造成冤案。
馮徹看完久久不能回神,邵安寫的每個(gè)字都是千真萬(wàn)確的,令他無(wú)從辯駁。他失落的放下證詞,對(duì)劉汝卿說(shuō):“本官就是馮徹,字致遠(yuǎn)?!?br/>
“……”劉汝卿終于明白,邵安為何要強(qiáng)調(diào)他來(lái)大理寺告狀了。
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暮春三月,春寒將盡,天氣漸漸熱起來(lái)了。十幾位考官坐在貢院,一個(gè)個(gè)都低頭快速的瀏覽著卷子,偶爾有幾個(gè)人微微抬頭舒展下筋骨,或是碰到疑難點(diǎn)和同僚耳語(yǔ)幾句。
邵安坐于正中主座,看卷子的途中也會(huì)略微抬頭,掃視下面的各位考官,似乎想從他們的批閱動(dòng)作中看出些許端疑。然而一切風(fēng)平浪靜,似乎無(wú)一人有作弊的傾向。
可平靜是表面的,正如海浪席岸的前夕,暴風(fēng)雨降臨的前夜,死寂沉沉,毫無(wú)聲息。
到了掌燈時(shí)分,邵安看大伙略顯疲憊,便通融道:“今日閱卷畢,各位歇息去吧?!?br/>
眾人密封好試卷,收拾好筆墨,便紛紛起身,向丞相拱手告辭。等考官們各自散去,邵安再檢查一遍后才鎖好門窗,最后一個(gè)離開(kāi)。
邵安漫步在貢院后園中,腦子里回放著從開(kāi)考到閱卷的全過(guò)程。在他嚴(yán)厲的監(jiān)督下,那些舞弊念頭都被扼殺于幼苗之中,但他深知貪污舞弊之事層出不窮,稍不防備又會(huì)紛紛冒出。更何況以于承平的性子,就算沒(méi)有舞弊也會(huì)制造偽裝,是決不會(huì)善罷甘休的。
看來(lái)被動(dòng)的等待是不行的,一切還得先下手為強(qiáng)。
次日閱卷,和前幾天一樣,在平穩(wěn)有序的氣氛中進(jìn)行著??傻搅酥型?,邵府的管家阿瑞忽然來(lái)到了貢院。
起先守院的士兵不讓阿瑞進(jìn),但阿瑞說(shuō)出自己是丞相府管家,專程來(lái)為邵相送藥。士兵們聞言面面相覷,不知真假,只能上報(bào)。
最后報(bào)到邵安跟前,邵安笑道:“是本官讓他來(lái)的,近日本官身體不適,需藥物調(diào)理,他是送湯藥來(lái)的?!?br/>
那人仿佛并未起疑,觍著笑臉討好的說(shuō)道:“既然如此,下官這就放行。以后若還送藥,丞相只需吩咐一聲,下面人不會(huì)再攔的?!?br/>
未多時(shí),阿瑞在眾目睽睽下進(jìn)入房中,胳膊上挎著一個(gè)竹籃。邵安接過(guò)籃子,端出碗慢慢喝了。喝完后,又從籃中取出兩張紙條。
有的同考官驚詫的望向邵安,被身邊同僚一碰胳膊,立馬眼觀鼻,鼻觀心,低頭假裝在看卷子。而離邵安最近的彭源平只做全未在意,繼續(xù)做自己的事。
一日閱卷結(jié)束,有兩名同考官隨著散去的人流,緩緩踱步在貢院的走廊中,且漸行漸遠(yuǎn),有意無(wú)意的脫離大隊(duì)人群。
等到四處無(wú)人處,其中一青年官員低聲問(wèn)道:“送藥的事,是什么情況?”
另一個(gè)年紀(jì)稍大,略微發(fā)福的中年人笑道:“這還不明白?以送藥為名,行舞弊之事。那條子上寫的,必是行賄考生的試卷題目或首句內(nèi)容。”
“這等方法,可比通關(guān)節(jié)要巧妙得多?!?br/>
“是巧妙,但不適合你我。”中年人嫉妒道,“除非像丞相這種權(quán)傾天下之人,誰(shuí)能隨意和貢院外通消息?”
那青年還是不相信,“丞相當(dāng)真是舞弊嗎?為何他前幾天要擺出一副剛正不阿的氣勢(shì)。為防通關(guān)節(jié),但凡用了生僻的語(yǔ)氣詞的卷子,通通被他打回來(lái)了?!?br/>
“你還真以為他清廉如水,兩袖清風(fēng)?做官誰(shuí)能不貪,前幾天裝成嚴(yán)苛的樣子,還不是做給大家看。現(xiàn)在才是到了真正收錢的關(guān)鍵時(shí)刻?!?br/>
青年微微嘆氣,“可我們?cè)趺崔k,卷子被打回來(lái),事也辦不成,邵相真是半條財(cái)路都不留給我們?!?br/>
中年人一咬牙一跺腳,恨恨道:“看來(lái)這年頭錢不好拿。先分一半給邵相,事成之后,再找考生要就是。”
“這樣……成嗎?”
“怎么不成?邵相他為何光明正大的讓人送藥,就是這個(gè)意思。他從考生那斂財(cái)不算,還得從我們這里刮去一層。高啊,狠吶!”
幾日后果然不出邵安所料,陸陸續(xù)續(xù)有官員前來(lái),送來(lái)銀票,請(qǐng)求通融。邵安來(lái)者不拒,收下錢后卻沒(méi)說(shuō)同意,也沒(méi)拒絕,只是讓他們寫了考生姓名籍貫。
事后邵安統(tǒng)計(jì)了一下,發(fā)現(xiàn)禮部舞弊的官員最多,吏部和大理寺的最少??磥?lái)禮部吏治腐敗,是該好好整飭了。而大理寺的官員沒(méi)有舞弊,應(yīng)該是知道于承平的計(jì)劃,甚至是此計(jì)劃中的關(guān)鍵人物。至于吏部,得力于前任尚書(shū)孫敕的管理,較為清廉。
此刻閱卷也到了最后關(guān)頭——拆糊名,書(shū)金榜。但在拆糊名前,先要看排名。正副主考,及十八位同考官依次看完名次,若無(wú)異議,則進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
一般來(lái)說(shuō),最多偶爾有幾個(gè)排序有問(wèn)題,略微調(diào)整即可,大體上沒(méi)有變動(dòng)。
排名商定后,就到了最激動(dòng)的時(shí)刻了。眾目睽睽下,由同考官拆開(kāi)糊名,大聲念出,另一人則在金榜上寫下此人名字。
同考官中要屬禮部的官員最為緊張,直到聽(tīng)見(jiàn)所托之人的姓名后,才微微放下心。
金榜寫好,同考官上呈主考官,只等邵安確認(rèn)無(wú)誤后,便可以開(kāi)貢院公榜了。
歷來(lái)這只是走個(gè)過(guò)場(chǎng)的程序,這次卻耽擱了很多功夫,讓同考官們?cè)谔?yáng)底下等待許久,各個(gè)心急如焚。
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①關(guān)于“學(xué)而優(yōu)則仕”的解釋,摘自:《“學(xué)而優(yōu)則仕”正解》
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