“怎么舉報(bào)你？你做了什么事情？”謝歲臣依舊不太明白。
“剛才教改局的人說(shuō)，我被那些學(xué)生的家長(zhǎng)舉報(bào)，是因?yàn)槲殷w罰了學(xué)生?！?br/>
“不會(huì)吧？”
謝歲臣無(wú)論如何都不相信，依照鐘疏這種性格的人居然會(huì)體罰學(xué)生。
“當(dāng)然不會(huì)了，我怎么可能會(huì)體罰學(xué)生，都大學(xué)生了，就算不是大學(xué)生，我也不會(huì)干出體罰學(xué)生的這事情吧，我可是一個(gè)很有素質(zhì)的老師。”她頗為氣憤。
到底是哪些個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)干出來(lái)的這些事情，就算他們說(shuō)她體罰了學(xué)生，那可以到學(xué)校里面找她，大家把事情攤出來(lái)說(shuō)一下，也不至于跑到教改局里去舉報(bào)她。
“你給王校長(zhǎng)打個(gè)電話(huà)，教改局里的事情他應(yīng)該會(huì)知道吧？”謝歲臣說(shuō)道。
“對(duì)，我這就給校長(zhǎng)打電話(huà)?！闭f(shuō)罷，她即刻找到了校長(zhǎng)的電話(huà)號(hào)碼，打了過(guò)去。
校長(zhǎng)那邊還正在辦公室里處理著一些事物雜書(shū)，手機(jī)響了起來(lái)，他放下手中的雜書(shū)，拿起手機(jī)看到是鐘疏的電話(huà)號(hào)碼，接聽(tīng)：“鐘疏老師，有什么事情嗎？”
“校長(zhǎng)，您知道我被學(xué)生的家長(zhǎng)們舉報(bào)了，舉報(bào)到教改局里的事情嗎？”鐘疏急切的詢(xún)問(wèn)道。
校長(zhǎng)疑惑的問(wèn)道：“你被舉報(bào)到教改局里了，我怎么不知道?。课覜](méi)有聽(tīng)到教改局的人找我??？”
“什么校長(zhǎng)？你說(shuō)教改局的人沒(méi)有找你？他們就是直接打電話(huà)給我的。”鐘疏說(shuō)道。
“鐘疏老師不要慌亂，我打電話(huà)去問(wèn)一問(wèn)這到底是怎么回事兒？”校長(zhǎng)安慰道。
鐘疏點(diǎn)了點(diǎn)頭。
校長(zhǎng)掛斷了手機(jī)之后，找了一下他在教改局當(dāng)中的朋友，直接一通電話(huà)打到了他教改局當(dāng)中的朋友的手機(jī)上。
那人接聽(tīng)了，詢(xún)問(wèn)道：“王校長(zhǎng)，什么事情打電話(huà)給我??？”
“小軍啊我想問(wèn)你一個(gè)事情？”
“王校長(zhǎng)你說(shuō)？”
“是這樣的，我學(xué)校當(dāng)中有一名老師叫鐘疏，她接到了教改局給她打的電話(huà)，教改局的人告訴她，說(shuō)是她被學(xué)學(xué)生的家長(zhǎng)們舉報(bào)到了教改局當(dāng)中，有這回事兒?jiǎn)?？”王校長(zhǎng)問(wèn)道。
“鐘疏？好像是有這么一回事兒，當(dāng)時(shí)有學(xué)生的家長(zhǎng)打電話(huà)打到了我們局長(zhǎng)的手機(jī)里，局長(zhǎng)正在開(kāi)會(huì)，接到了電話(huà)，接完電話(huà)之后就跟我們說(shuō)了這些事情，我們局子里的人才打電話(huà)給鐘疏老師?！边@個(gè)叫做小軍的人說(shuō)道。
“那你知不知道給你們局長(zhǎng)打電話(huà)的家長(zhǎng)是誰(shuí)？”王校長(zhǎng)又問(wèn)道。
“這個(gè)我是真的不知道，校長(zhǎng)你要是想知道的話(huà)，可以直接打電話(huà)給我們局長(zhǎng)問(wèn)他就行了，我們局長(zhǎng)人好，他一定會(huì)告訴你的，畢竟解決事情才是關(guān)鍵。”小軍說(shuō)道。
王校長(zhǎng)點(diǎn)了頭，又跟他閑聊了幾句之后便掛斷了電話(huà)。
教改局局長(zhǎng)的電話(huà)，他之前好像是儲(chǔ)存過(guò)的。但是就是忘記放在哪里了，是儲(chǔ)存到了他的手機(jī)備忘錄當(dāng)中了，還是記下來(lái)了？
人年紀(jì)一大記憶力就不怎么好了，他最終選擇在備忘錄當(dāng)中尋找，翻了好久，最終在最底下找到了教改局局長(zhǎng)的電話(huà)號(hào)碼。
他打了過(guò)去，教改局的局長(zhǎng)接聽(tīng)了電話(huà)：“你好？”
“夏局長(zhǎng)你好，我是B大的校長(zhǎng)王坤?！?br/>
“王校長(zhǎng)啊，你好，王校長(zhǎng)怎么打電話(huà)給我了？”夏局長(zhǎng)問(wèn)道。
“夏局長(zhǎng)真是貴人多忘事，您不是之前才收到學(xué)生家長(zhǎng)投訴我們學(xué)校的老師嗎？”王校長(zhǎng)說(shuō)道。
“鐘疏老師是你們學(xué)校的？”夏局長(zhǎng)有一點(diǎn)點(diǎn)吃驚。
“是的，夏局長(zhǎng)，鐘疏老師就是我們學(xué)校的，夏局長(zhǎng)還不知道嗎？”王校長(zhǎng)道。
他知道夏局長(zhǎng)肯定是知道鐘疏是他們學(xué)校的，只不過(guò)是在打馬虎眼而已。
“我想起來(lái)了，之前舉報(bào)的家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，鐘疏是B大的老師。王校長(zhǎng)，你們學(xué)校的老師一向知書(shū)達(dá)理，對(duì)待學(xué)生那是遠(yuǎn)近聞名的好，怎么會(huì)出現(xiàn)這樣子的事情？”局長(zhǎng)道。
“局長(zhǎng)，如果我跟您說(shuō)，我們這位老師是不可能體罰學(xué)生的，您相信嗎？”校長(zhǎng)替鐘疏說(shuō)情。
“老師的事情誰(shuí)能知道呢，畢竟他們是跟學(xué)生相處最長(zhǎng)時(shí)間的人，王校長(zhǎng)你雖然貴為一校之長(zhǎng)，但也不可能隨時(shí)隨地的都跟著每一位老師對(duì)吧？”局長(zhǎng)意有所指。
“局長(zhǎng)，這件事情我覺(jué)得真的有一些內(nèi)情，別的人我不敢說(shuō)，但是鐘疏她小的時(shí)候就在我們學(xué)校當(dāng)中讀書(shū)，各方面都非常的優(yōu)秀，現(xiàn)在在我們學(xué)校里面任教對(duì)于她的人品我是能夠保證的，她絕對(duì)不會(huì)做出體罰學(xué)生的這種事情?！蓖跣ｉL(zhǎng)斬釘截鐵的說(shuō)道。
“嗯……”局長(zhǎng)沉默了下來(lái)。
王校長(zhǎng)在圈內(nèi)人脈特別的廣，這一輩子也是見(jiàn)識(shí)過(guò)不少的人，各種嘴臉見(jiàn)得慣了，他既然能夠說(shuō)相信鐘疏老師，那么就證明這個(gè)老師人品是能夠保證的。如果說(shuō)這個(gè)老師的人品能夠保證，那為什么會(huì)出現(xiàn)學(xué)生的家長(zhǎng)舉報(bào)鐘疏的事情，這其中難道真的有他們所不知道的內(nèi)情？
“王校長(zhǎng)，你這么說(shuō)的話(huà)，我還是信任你的，畢竟就算我對(duì)鐘疏不了解，我對(duì)校長(zhǎng)你還是了解的?！睂?duì)于局長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，鐘疏真的是名不見(jiàn)經(jīng)傳，他從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)她，但是王校長(zhǎng)可不一樣了。
B大是數(shù)一數(shù)二的高等學(xué)府，多少學(xué)子夢(mèng)寐以求的地方。就算是現(xiàn)在也是不少學(xué)校爭(zhēng)相模仿的對(duì)象，他們學(xué)校出現(xiàn)過(guò)的人才可是報(bào)效國(guó)家。
校長(zhǎng)王坤在學(xué)子的心目當(dāng)中又是最慈愛(ài)最好的校長(zhǎng)，他有著舉足輕重的地位。
“王校長(zhǎng)，我們這邊還正在調(diào)查事情，您先不要著急，我已經(jīng)讓我們教改局的人找過(guò)鐘疏老師了，到時(shí)候讓鐘老師直接來(lái)我們教改局一趟，我們會(huì)把舉報(bào)的事情徹徹底底的搞明白，我絕對(duì)不會(huì)讓老師蒙受這個(gè)不白之冤的。”夏局長(zhǎng)說(shuō)道。
“好的，麻煩局長(zhǎng)了?！?br/>
“沒(méi)事兒，不用客氣，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。”
校長(zhǎng)掛斷了手機(jī)之后，再一次的聯(lián)系了鐘疏，對(duì)鐘疏說(shuō)道：“鐘疏老師，我已經(jīng)打電話(huà)給波羅局的局長(zhǎng)問(wèn)過(guò)了，說(shuō)確確實(shí)實(shí)是有學(xué)生的家長(zhǎng)打電話(huà)過(guò)來(lái)給他舉報(bào)你體罰孩子的事情。”
“校長(zhǎng)我沒(méi)有……”
“鐘疏老師不要著急，我話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，我跟教改局的局長(zhǎng)說(shuō)了，我相信你的人品，你是我的學(xué)生，又是我的同事，我怎么可能會(huì)不相信你的人品，你之前可是替學(xué)生打抱不平過(guò)再體罰學(xué)生的話(huà)，不是自我矛盾了?！蓖跣ｉL(zhǎng)悠悠的說(shuō)道。
鐘疏聽(tīng)到王校長(zhǎng)這般的挺她，心里面安穩(wěn)多了。幸運(yùn)的是有人相信她。
“教改局那邊的意思是說(shuō)，你最好去一趟他們局里配合一下調(diào)查，我這邊的意思也是希望你能夠去一趟教改局調(diào)查，你放心到時(shí)候我會(huì)跟你一起去?！蓖跣ｉL(zhǎng)說(shuō)。
“謝謝校長(zhǎng)，但是到時(shí)候我自己去吧，雖然我沒(méi)有體罰孩子們，但是有家長(zhǎng)舉報(bào)，就證明有些家長(zhǎng)看我不順眼，我在某些方面做的應(yīng)該不是特別的好，校長(zhǎng)您就不要去了?！背隽耸虑槔ｉL(zhǎng)一起過(guò)去，校長(zhǎng)的臉也不好看。
她知道校長(zhǎng)之所以這么的挺她，無(wú)非就是看在謝晉陽(yáng)和謝歲臣的面子上，如果沒(méi)有這兩個(gè)人的話(huà)，也許他會(huì)聘她到學(xué)校當(dāng)中，讓她作為導(dǎo)師授課，但是不會(huì)為她做這么多。
不管怎么樣，她都是很謝謝校長(zhǎng)，能夠在關(guān)鍵的時(shí)刻幫她。
“好吧，那既然這樣的話(huà)，那到時(shí)候你去教改局的時(shí)候，有任何的事情都可以打電話(huà)給我，我可以幫你解決。鐘疏老師，只要你沒(méi)有干過(guò)那些事情，我們學(xué)校就是你最堅(jiān)實(shí)的后盾，我們都會(huì)選擇站在你的身后?！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)道。
鐘疏略微的有些感動(dòng)。
這話(huà)真的是說(shuō)到她的心坎里去了。人在無(wú)助或者是彷徨焦急的時(shí)候，是最希望聽(tīng)到這些話(huà)的，這些話(huà)都是最好的催淚劑。
“謝謝校長(zhǎng)?！?br/>
“不客氣?！?br/>
鐘疏掛斷電話(huà)之后，略微有些無(wú)力的坐在沙發(fā)上，連之前她覺(jué)得聽(tīng)了謝歲臣在明澈公司上班的那種驚喜和替他開(kāi)心的感覺(jué)也都沒(méi)有了，這簡(jiǎn)直是飛來(lái)橫禍，怎么教改局的人找上他了。
“你看看你什么樣子，有必要這個(gè)樣子嗎？不就這點(diǎn)兒事兒?jiǎn)?？”謝歲臣略微有些嫌棄的說(shuō)道。
“你是沒(méi)有發(fā)生，什么你不知道！”鐘疏懟他道。
“我當(dāng)年經(jīng)歷的可比你這些多了，你這經(jīng)歷的簡(jiǎn)直是我經(jīng)歷的滄海之一粟，你看看你，連一點(diǎn)擔(dān)事的能力都沒(méi)有，這要是再讓你經(jīng)歷一點(diǎn)點(diǎn)別的，那你豈不是心臟要爆炸了？”謝歲臣說(shuō)道。
鐘疏被他的這些話(huà)點(diǎn)醒了，他說(shuō)的確實(shí)挺對(duì)的，首先她沒(méi)有做過(guò)體罰學(xué)生的事情，她是有理的，既然有理到哪里都能夠穩(wěn)的住，根本不用害怕些什么，管他教改局橙子局和香蕉局還是車(chē)?yán)遄泳郑疾挥煤ε隆?br/>
“你說(shuō)對(duì)了我不應(yīng)該害怕，我怕什么，好像我做了什么不該做的事情一樣，我沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生，我是清白的?！彼f(shuō)道。
她說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，好像原本一個(gè)背著很重的袋子被壓得彎了腰的人又立刻直起身子來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖吡似饋?lái)。
“這就對(duì)了嘛，什么都不要怕，再說(shuō)了不還是有我嗎？出了事情我替你扛著，我可認(rèn)識(shí)很多很多的朋友，就你這點(diǎn)小破事兒，我還擺不平！”他說(shuō)的格外的悠哉和稀疏平常。