對(duì)于小疾風(fēng)犬的培養(yǎng)，夏沐晴主要有兩種思路。
本來(lái)她可以自己決定，但在看過(guò)白天小疾風(fēng)犬的表現(xiàn)后，夏沐晴搬來(lái)兩把椅子，認(rèn)真地把小白團(tuán)子抱了上去。
“來(lái)來(lái)來(lái)，開(kāi)個(gè)家庭會(huì)議?！?br/>
小疾風(fēng)犬：“……？”
小疾風(fēng)犬不明所以，但看到夏沐晴認(rèn)真的樣子，還是端端正正地坐好，小尾巴貼在椅子面上。
夏沐晴：“今天的會(huì)議內(nèi)容，主要是商議你將來(lái)的訓(xùn)練方向?，F(xiàn)在我有兩種思路，第一呢，是小風(fēng)你要努力克服恐懼心理，提升攻擊和防御能力，成為一只強(qiáng)大的五邊形攻擊玄獸?！?br/>
“第二，是揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)進(jìn)行速度和反應(yīng)力訓(xùn)練，學(xué)習(xí)風(fēng)系和精神系技能。天下武功，唯快不破，只要你夠快，敵人的招式就打不中你，至于攻擊……咱們?cè)傧朕k法?！?br/>
“怎么樣，你怎么選？”
小疾風(fēng)犬：“……嗷嗚？”
小疾風(fēng)犬很懵。
這種事情，是玄獸決定的嗎？
難道不是主人說(shuō)學(xué)啥就學(xué)啥？
但它抬起頭，對(duì)上的卻是夏沐晴充滿(mǎn)鼓勵(lì)的眼神。
“說(shuō)說(shuō)你的想法，你的意愿對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要?！?br/>
夏沐晴沖小疾風(fēng)犬笑了一下：“我只有一個(gè)要求，自己選的路，一定要堅(jiān)持走下去。不過(guò)你放心，我會(huì)一直陪著你的?！?br/>
沉默幾秒后，小疾風(fēng)犬抬起爪子，按在桌面上。
“嗷嗚?！?br/>
想選第二種！
“第二種嗎？”夏沐晴了然地點(diǎn)點(diǎn)頭，“沒(méi)問(wèn)題呀，那咱們可就要在速度上下苦功了?！?br/>
“你可不要覺(jué)得這條路好走，跟第一種比起來(lái)，這條路或許要更艱難……”
小疾風(fēng)犬：“……？”
等等，現(xiàn)在反悔還來(lái)得及嗎？
夏沐晴話(huà)鋒一轉(zhuǎn)：“但能成功的話(huà)，也會(huì)更強(qiáng)大?！?br/>
她伸出雙手，在空中連連比劃：“誰(shuí)說(shuō)疾風(fēng)犬就一定要近戰(zhàn)，要學(xué)‘弒咬’和‘沖鋒’呢？”
“如果速度可以達(dá)到極致，你甚至可以做一個(gè)遠(yuǎn)程法師——法師懂的吧，就是不用近身，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地釋放技能輪番轟炸就可以啦?！?br/>
夏沐晴描繪著美好前景，小疾風(fēng)犬聽(tīng)得兩眼放光。
遠(yuǎn)程！法師！
好誒！它想學(xué)，它不喜歡打近戰(zhàn)！
夏沐晴拍板：“那就這么決定了！”
“咱們先將速度練到滿(mǎn)值，然后學(xué)習(xí)‘風(fēng)卷’技能！”
小疾風(fēng)犬仰頭歡呼：“嗷嗚！”
風(fēng)卷！風(fēng)卷！
看著小疾風(fēng)犬亢奮的樣子，夏沐晴眉眼彎彎。
其實(shí)一開(kāi)始，她想敲定的就是第二種培養(yǎng)方式。
跟普通疾風(fēng)犬不同，小風(fēng)不僅速度屬性一騎絕塵，精神屬性也超過(guò)了90分優(yōu)秀線(xiàn)。
這得益于危險(xiǎn)感知的天賦，也是它學(xué)習(xí)更多風(fēng)屬性技能和大范圍攻擊技能的基礎(chǔ)。
雖然劍走偏鋒，但這種方式超級(jí)契合小疾風(fēng)犬“極度偏科”的五維屬性，未來(lái)更是對(duì)應(yīng)著一種神獸級(jí)隱藏進(jìn)化路線(xiàn)。
當(dāng)然，現(xiàn)在說(shuō)神獸級(jí)進(jìn)化還太遠(yuǎn)，可至少走在了這條路上嘛。
其他疾風(fēng)犬可沒(méi)這么高的精神屬性。
它們想學(xué)‘風(fēng)卷’，都未必學(xué)得會(huì)。
……
接下來(lái)的一個(gè)周，夏沐晴每天都帶著小疾風(fēng)犬做各種訓(xùn)練。
朱寧知道她要備考，也給她放了個(gè)長(zhǎng)假，讓她安心準(zhǔn)備，而且工資照發(fā)不誤。
說(shuō)真的，夏沐晴都有點(diǎn)過(guò)意不去了。
小風(fēng)也很爭(zhēng)氣，它的天賦很好，再加上這條培養(yǎng)路線(xiàn)是自己的選擇，練習(xí)時(shí)也格外賣(mài)力。
夏沐晴怕它營(yíng)養(yǎng)跟不上，每天都喂給它大量營(yíng)養(yǎng)牛奶，搭配其他的營(yíng)養(yǎng)食物、體力藥劑，再加上租用場(chǎng)地、訓(xùn)練技能的費(fèi)用，可以說(shuō)銀行卡里節(jié)省下來(lái)的3萬(wàn)星幣，幾乎全部都用在了小風(fēng)身上。
培育玄獸，簡(jiǎn)直就是燒錢(qián)。
好在一周之后，小疾風(fēng)犬終于學(xué)會(huì)了新技能。
訓(xùn)練場(chǎng)內(nèi)，夏沐晴伸手一指。
“風(fēng)卷！”
小疾風(fēng)犬躍到半空，周身淡青色玄氣縈繞：“嗷嗚！”
一股急速盤(pán)旋的青色氣流從它口中吐出，離身半米遠(yuǎn)后，迅速擴(kuò)大成一臂寬的風(fēng)旋，場(chǎng)地四周狂風(fēng)烈烈。
模擬對(duì)戰(zhàn)的目標(biāo)被風(fēng)旋卷入，身形迅速消散。
顯示屏上也出現(xiàn)一行記錄：
【恭喜您在D級(jí)模擬戰(zhàn)中獲勝！本次攻擊分?jǐn)?shù)為：3098。】
“突破三千分了？”夏沐晴舉起手，“小風(fēng)，干得漂亮！”
小疾風(fēng)犬開(kāi)心地?fù)溥^(guò)來(lái)，小爪子在她的掌心拍了一下，算是擊掌。
旁邊的工作人員看了半天，也忍不住拍了拍手：“可以啊，攻擊分?jǐn)?shù)都到三千了，你們的這招一般玄獸可接不下?！?br/>
“真沒(méi)想到，你家這小狗子還能學(xué)會(huì)風(fēng)卷技能，前幾天是我看走了眼。”
夏沐晴笑了笑：“這才剛開(kāi)始呢?！?br/>
其實(shí)不光學(xué)會(huì)了風(fēng)卷，小疾風(fēng)犬的移動(dòng)速度也有不小的進(jìn)步，在電玩廳的躲避機(jī)上最高分突破了一萬(wàn)。
這會(huì)兒它在場(chǎng)地內(nèi)跳躍騰挪，快得像一抹白色雪光，夏沐晴的視線(xiàn)都跟不上。
這個(gè)進(jìn)步速度，夏沐晴很是滿(mǎn)意。
但也不能懈怠。
夏沐晴沖小疾風(fēng)犬招招手，等它搖著尾巴跑過(guò)來(lái)，抬手鼓勵(lì)地摸摸它柔軟的小腦袋：“小風(fēng)，咱們繼續(xù)吧?！?br/>
“接下來(lái)嘗試凝聚兩個(gè)風(fēng)旋，要注意分心控制，能做到嗎？”
……
“后天返校？今晚先把培育計(jì)劃書(shū)給老師批閱？”
晚上在家里，夏沐晴收到了學(xué)校通知，緊接著就接到了許靈的電話(huà)。
許靈有點(diǎn)緊張：“咋辦啊沐晴，我現(xiàn)在頭都大了！沒(méi)想到這么快就要寫(xiě)培育計(jì)劃書(shū)，我還沒(méi)決定好呢，你說(shuō)我的明月鶯到底是走攻擊路線(xiàn)，還是走輔助路線(xiàn)?。俊?br/>
夏沐晴：“呃，你兩手一起抓唄？”
許靈：“不行啊，進(jìn)化路線(xiàn)不一樣的！”
“如果走攻擊路線(xiàn)，我就該帶它學(xué)‘蠱惑’、‘音魔’那幾個(gè)技能，將來(lái)進(jìn)化成逢魔鳥(niǎo)。如果是輔助路線(xiàn)，就應(yīng)該學(xué)習(xí)‘撫慰’和‘強(qiáng)化’，將來(lái)朝星穹鶯的方向轉(zhuǎn)……”
“停停停，”夏沐晴哭笑不得，“你別不知足啊，很多玄獸的進(jìn)化路線(xiàn)都還沒(méi)被人類(lèi)掌握呢，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的每種玄獸也基本只有一種進(jìn)化方式。你家明月鶯已知的進(jìn)化就有兩種，竟然還有可選擇的余地，簡(jiǎn)直不要太幸福了?！?br/>
許靈：“幸福是幸福，可我就是糾結(jié)嘛?！?br/>
夏沐晴想了想，說(shuō)：“既然這樣，為什么不問(wèn)問(wèn)明月鶯的想法？”
許靈：“……？”
還能這樣？
夏沐晴的提議，幫她打開(kāi)了新世界的大門(mén)。
許靈興沖沖地跑去問(wèn)了，沒(méi)過(guò)幾分鐘又哭喪著臉打來(lái)電話(huà)：“完球，明月鶯說(shuō)小鳥(niǎo)崽才要做選擇，它都要?！?br/>
夏沐晴：“……？”
你最近都帶它看了啥？
夏沐晴琢磨著：“其實(shí)都要……也不是不行……”
明月鶯的確還有一種進(jìn)化路線(xiàn)，無(wú)比強(qiáng)大，能攻能輔，威力也凌駕于其他兩種之上。
只不過(guò)條件更嚴(yán)苛，現(xiàn)在還沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)。
但是，她的《玄獸圖鑒》里各種條件寫(xiě)的清清楚楚。
其中一點(diǎn)，就是要雙系培養(yǎng)。
“這個(gè)培育方式我覺(jué)得問(wèn)題不大，有位姓程的神獸使不是也有只雙系明月鶯嗎？”
夏沐晴給許靈出主意：“你就先讓它都學(xué)嘛，跟它說(shuō)既然是它自己的選擇，就要花費(fèi)雙倍的訓(xùn)練時(shí)間，平日必須得加倍努力?！?br/>
許靈：“？？？”
好家伙，還有這樣忽悠玄獸的？
學(xué)到了學(xué)到了！
勸完許靈后，夏沐晴也打開(kāi)一張表，開(kāi)始填寫(xiě)小疾風(fēng)犬的培養(yǎng)計(jì)劃書(shū)。
跟糾結(jié)的許靈不同，小風(fēng)的培養(yǎng)方向夏沐晴早就想得很清楚了，于是乎她奮筆疾書(shū)，刷刷刷沒(méi)一會(huì)兒就填完了表格。
保存，發(fā)送。
over，作業(yè)完成！
……
當(dāng)天深夜。
城區(qū)一座公寓樓里，李老師終于匯總好了所有學(xué)生的培育計(jì)劃書(shū)，坐在書(shū)桌前開(kāi)始批閱。
他的妻子抱著困倦的孩子站在書(shū)房門(mén)口，有些不滿(mǎn)地推開(kāi)門(mén)：“小寶都睡了，作業(yè)明天再批不行嗎？”
李老師嘆了口氣：“時(shí)間緊張啊。還有不到一個(gè)月就分科了，萬(wàn)一哪個(gè)學(xué)生走了彎路，那不就耽誤大事了嗎？”
“我早點(diǎn)批，有問(wèn)題早點(diǎn)指出來(lái)，他們還來(lái)得及改，早一天就賺一天?！?br/>
“行了，別管我了。你和小寶先睡，我會(huì)小點(diǎn)聲的——還有老婆，睡前給我再泡杯茶吧，要濃一點(diǎn)?！?br/>
妻子翻了個(gè)白眼，但也沒(méi)再說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身去泡茶了。
李老師則點(diǎn)開(kāi)培育計(jì)劃書(shū)，一點(diǎn)點(diǎn)仔細(xì)查看，時(shí)不時(shí)地記下一些備注。
他是入行快十年的老教師了，雖然沒(méi)能成為強(qiáng)大的御獸師，但多年的經(jīng)驗(yàn)積攢下來(lái)，對(duì)玄獸培育的了解十分深刻。
每年學(xué)生們最常見(jiàn)的契約玄獸種類(lèi)，性?xún)r(jià)比最高的培養(yǎng)方向，應(yīng)學(xué)習(xí)技能的順序，甚至考核評(píng)委打分的喜好……李老師都如數(shù)家珍。
這會(huì)兒批閱起學(xué)生們的計(jì)劃，也是輕車(chē)熟路，一針見(jiàn)血。
大部分學(xué)生的計(jì)劃書(shū)還比較正常，畢竟是分科的大事，大家都還算謹(jǐn)慎。不過(guò)批著批著，李老師對(duì)著一份計(jì)劃書(shū)皺起了眉。
“這個(gè)玄獸……”
有點(diǎn)超出他的知識(shí)庫(kù)了啊。
瞥了眼學(xué)生的名字，李老師了然地微微頷首：“原來(lái)是劉攀的?！?br/>
這個(gè)學(xué)生家有錢(qián)，當(dāng)然買(mǎi)得起更好、更稀有的玄獸。
李老師把這份計(jì)劃書(shū)單獨(dú)挑出來(lái)放在一邊，準(zhǔn)備待會(huì)兒惡補(bǔ)一番資料，再給出建議。
再看下一張……明月鶯？
李老師的眉頭又皺了起來(lái)。
這玄獸雖然不太常見(jiàn)，但他也還算熟悉，就是這培養(yǎng)計(jì)劃吧……攻擊和輔助雙系兼修，是不是有點(diǎn)太貪了？
就怕最后學(xué)出來(lái)個(gè)四不像啊。
李老師心里有些糾結(jié)，本想批個(gè)叉，可偏偏許靈又在后面附了培養(yǎng)依據(jù)。
——夏沐晴幫忙修改，有理有據(jù)的那種。
“程城神獸使？他也養(yǎng)了一只雙系明月鶯，所以這個(gè)培養(yǎng)方向是可行的？”
李老師無(wú)奈了。
這他還真不知道。
沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，李老師只好把這份也拎在一邊，等待后續(xù)研究。
接連看了兩份硬茬子，李老師疲憊地捏了捏眉心，端起濃茶喝了一口提提神。
“現(xiàn)在的學(xué)生，都很有想法啊……”
想著，他翻開(kāi)下一篇。
三秒鐘后。
“噗！”
一口濃茶全噴在了鍵盤(pán)上，李老師抖著手慌忙去擦。這份計(jì)劃書(shū)上他每個(gè)字都認(rèn)識(shí)，偏偏連起來(lái)他一段都看不懂！
疾風(fēng)犬對(duì)吧，這他熟，但是遠(yuǎn)程法師系是個(gè)什么鬼？
不學(xué)噬咬和沖鋒就算了，學(xué)風(fēng)卷他也能忍，好歹疾風(fēng)犬也算風(fēng)系的——但是‘大風(fēng)吹’、“云瀑”和“踏月”又是什么情況？
這孩子是把疾風(fēng)犬當(dāng)風(fēng)之精靈在培養(yǎng)嗎？
還有進(jìn)化路線(xiàn)，疾風(fēng)犬當(dāng)然是要進(jìn)化成狂暴巨犬??！她填的是什么，風(fēng)羅君主？
這他媽是自己編的名字吧！
“這誰(shuí)填出來(lái)的計(jì)劃書(shū)？夏沐晴？！”
李老師憤怒地拍了桌。
他嚴(yán)重懷疑自己一年來(lái)教的課，都教進(jìn)狗肚子里去了。
“所有作業(yè)里，就屬你最離譜！”