?那團難看的折紙團，以及里面的那顆紅撲撲的心，是蕭然花費了不少心思才想到的。

    因為一次不小心灑了墨水弄臟了蘇夢媛的折紙，于是想要拆開學習一下折痕，仿照一個放回去，但是拆開之后發(fā)現(xiàn)那團墨跡形成了一個抽象的圖案。

    自此之后蕭然就一直在想方設法的制造一個類似的密碼折紙，看起來普通，但是打開之后表面的顏色就會發(fā)生位置重組，最終會聚成一個想要的符號，或者字體。

    但是試了很多次之后，卻很難做到現(xiàn)實iloveyou這樣的簡單句子，只能退而求其次的改為了圖形。

    而借助著云狀物強大的立體結(jié)構(gòu)演算，蕭然最終找到了一個能夠解決之道，只要將這個紙團折起來，用顏料刷把外面整個的涂上顏色，打開之后就出來既定的突然，根據(jù)不同的模型，刷出來的效果也各不一樣，但都是一些規(guī)范的幾何圖形，更多的則是亂碼。

    這個小小的創(chuàng)意讓蕭然興奮了許久，而后決定在表白時候展示給蘇夢媛看，可是不曾想?yún)s只是淪為了一件離別前的小禮物而已。

    看著蘇夢媛空空如也作為，蕭然總感覺教室里少了點什么，而自己也少了點什么。

    但是蕭然已然沒有多余的閑心思考那么多無關學習的事，即便它再多么的重要，比起高考而言，都不算什么。

    失去了云狀物輔佐的蕭然，此刻需要全身心的投入到學習中來，而蕭然也確實做到了。

    一貫懶散經(jīng)常在早讀遲到的蕭然從這天起每天都能準時到達，在很多同學都還在吃早餐的時候，蕭然已經(jīng)在教室里背英語和古文詩詞了。

    由于當初過于依賴于云狀物，這些靠記憶力完成的內(nèi)容通常都保存在云狀物中，而此番將云狀物封印起了之后，蕭然等于大腦受創(chuàng)的失意者一般，就連簡單的漢字讀音，字形這樣的小題都會錯，跟別提詩詞背誦了。

    英語上的單詞量也是瞬間銳減，甚至還不如自己擁有云狀物之前的成績，因為過度的依賴，導致蕭然原本的功課都忘記了不少。

    至于數(shù)學物理化學等等包含計算的科目，蕭然兩眼一抹黑，變得無從下手起來，此前蕭然每次都能在開始中提前離開，但是目前只能等著時間到，還要繼續(xù)和監(jiān)考老師搶試卷繼續(xù)寫完最后的幾個步驟，即便如此，試卷下來還是錯的。

    重大成績滑坡，或者說是跳樓一樣的成績落差，班級上跑到了二十三名，年級上則掉到了兩百名之后的位置，班主任看到班級整體排名的銳減那叫一個心疼啊，這都是關系到自己的考評成績，關系到事業(yè)啊。

    原本帶了這么一個慢班，班主任就眉頭愁成了一個囧字，但好在年級上對十班的要求不高，六十人能出是個本二類的綜合高等院校即可，如此一來比起其他班級倒也輕松不少。

    班主任一直都朝著這個簡單的目標行進中，直到蕭然的成績異軍突起，徑直沖到了年級前十，全國重點院?？梢哉f是順便選，加把勁只要高考不失誤，清華北大也是有可能的。

    因為蕭然的關系，班主任多少也得到了年級組上的關注，校領導也找到談過，原本說是要將蕭然調(diào)班，晉升到1班尖子班去，那里有更好的師資團隊，能夠更好的沖擊重點。

    但是班主任詢問了蕭然的意見后，顯然蕭然是不愿離開十班的，年級上也擔心強行調(diào)整會引起蕭然對環(huán)境的不適用，于是校領導只能妥協(xié)讓蕭然留在十班，讓班主任多加關照。

    借著蕭然的光，班主任在教師組里很是火了一把，能在領導眼里留下印象，對以后的發(fā)展有不少好處，自此開始，班主任給自己的心理預期暗自調(diào)高了一些。

    可是就在班主任想著自己多久能夠混進教務處，自此不用帶這些煩人的學生時，蕭然的成績下降程度簡直就是會心一擊，他連續(xù)問了好幾次監(jiān)考的老師，是不是試卷收錯了，亦或是出了什么變故導致時間不夠用，怎么能夠差成這樣。

    從年級前十，一下子滑坡到年級兩百，這樣的差距，除非是刻意而為，否則只要是稍有點底子的正常人，哪怕稍稍發(fā)揮失常也不應該掉的那么厲害啊。

    班主任找到蕭然細細的談了一次，但看蕭然的精神狀態(tài)顯然有些心不在焉，卻口口聲聲的表示自己已經(jīng)盡力了。

    想來想去，也就只有一個可能，因為蘇夢媛的離開導致了蕭然得到成績下降，說起來這小丫頭來找自己說要去學藝術(shù)，他心中是一百個贊成的，蘇夢媛作為女生做的最后一名，如果能夠藉此考上一個學校，對于班級的整體評價是有加成的。

    可是沒想到會引發(fā)這樣的效果，早知道就千方百計的勸留下來，想到這件事班主任就一個勁的后悔，除了狠狠的抽煙發(fā)泄心中的不忿，也想不出什么好主意，難不成去綁架一個女生送給蕭然去消遣？這樣的事自問還做不出來。

    煙灰缸里的煙頭已經(jīng)堆不下了，同事們都已經(jīng)下班，班主任卻還坐在辦公室里，看著蕭然的試卷，想要悟出個明白，否則他不知道，成績公布之后他該如何面對年級組和校領導的目光。

    心中不得不感慨，幸福來得太突然，在他飄飄然的時候，又瞬間消失，這大起大落的變故，讓他多少感悟到了些道理，不該把期望全部寄于他人身上，不可控的因素太多了。

    蕭然當然不知道班主任的這些心思，他在考試時就大概知道了自己的成績一定好不到拿去，不過他還犯不著去替班主任考慮，他想的更多的是如何和家里交代。

    父母眼見著蕭然的成績一點點的升高，并且長期保持在一個不錯的位置，心理預期也水漲船高，開始對蕭然的未來規(guī)劃起來。

    母親覺得sh近一些，最好是選擇sh的高校，偶爾放假還能回家一趟，父親則是認為，男孩子嘛，就應該去首都bj闖蕩一下，畢竟南方也帶了那么十幾年了，去北漂四年見識一下再回來。

    兩人位這個小事情每次都能在吃飯時舌戰(zhàn)一個多小時，而后又開始對具體考哪個大學，哪個專業(yè)這樣的細節(jié)上爭論起來，不過父親這次顯得比較開明一下，聲明蕭然隨著自己的興致就行。

    母親則找到了最火熱的幾個專業(yè)一一分析起來，甚至開始研究其未來十年的個專業(yè)的發(fā)展前景，再將金融，房地產(chǎn)等等一些過去較為熱門的專業(yè)否定一圈下來，最終她自己也搞懵了。

    按理說無論是高考，學校和專業(yè)的選擇，當事人是蕭然才對，但是看著父母這樣為了自己的事而忙碌和爭論，蕭然不僅不覺得煩，反而能從中感受到父母對自己的關心關注，即便有時真的很煩，蕭然抱怨后依舊還是會很感激。

    但是，這些幸福的煩惱很快就不存在了，母親列舉出來的一列清單，若是以蕭然目前的成績，前面的三分之二都要劃掉，選擇的余地一下子縮小了不少，但也顯得容易選擇起來。

    吃飯時，蕭然母親一副很想質(zhì)問蕭然是不是因為談戀愛影響學習，但最終還是咽下去了，這個時候施加太多壓力未只會適得其反，想必蕭然自己也會有壓力，無需灌注新的壓力了。

    夜里蕭然拿著考過的試卷去問父親解題思路，反倒是把父親樂的不行。

    “你小子前段事件不是牛得很嘛！好幾次挑出我筆記里的問題，想開了掛似的，我還以為你要牛上天了呢，沒想到你也有掉下來的時候啊，哈哈”

    蕭忠慶是發(fā)自內(nèi)心的高興，畢竟又能夠作為父親的姿態(tài)來教育兒子了，前幾次被蕭然挑錯，惹的他都分不清誰才是老子和老師了，青出于藍固然不錯，但是心里的失落感也是有的，總感覺自己老了，但現(xiàn)在看，還是有發(fā)揮余熱的機會的嘛。

    父親半玩笑半認真的幾句話，將自己內(nèi)心里最后的一絲隱憂一掃而空，母親避而不談的大度包容，也使自己感到無限的慰藉，蕭然慶幸，沒有父母給予的精神負擔，便能夠全身心的撲到學習中去，免掉了精神世界里的內(nèi)耗。

    因而，蕭然得以恢復到從前樂觀的心態(tài)，每天開開心心的上學，不會去想此刻處于千里之外的人，也不會因為成績的下跌而內(nèi)疚，反正自己已經(jīng)盡力了，再多便是強求。

    回到了原點的蕭然，變得比以前更加努力起來，手機里的小游戲，多余的，軟件全部統(tǒng)統(tǒng)刪掉，也從不再看任何課外書，不做任何與課堂無關的行為。

    出門前，蕭然會帶上耳機，聽著提前下載在mp3里的英語材料，單詞朗誦，即便只是等公交車和路途上的這十幾分鐘，蕭然也會倍加珍惜的利用起來，而且會小聲的跟著耳機里的聲音念出來，絲毫不在意周圍人的目光。

    早讀的時候，蕭然的聲音必然是最為響亮的，據(jù)說大聲讀能有助于記憶，雖然不知道有沒有用，但是嘗試總是沒錯的。

    偶爾課間的時候，蕭然會主動拿著作業(yè)去問唐莉，她顯然對成績滑落的蕭然又幾分輕視，但是憑著不錯的素養(yǎng)，到也沒直接回絕，畢竟能夠放下面子努力學習的人，不該被看輕。

    蕭然當然能夠猜到她的那些小心思，可再怎么說，唐莉是十班的第一名，年級排名在前八十，科任老師不在時，問她總是沒有錯的，不管她怎么看，問到了，解決了，好處是在自己身上。

    總之，蕭然自此變得十分務實，將時間計算的十分緊，效率也高的驚人。

    雖然云狀物只是在蕭然的身上短暫的發(fā)揮了一下效用，但是未必就一點好處都沒有，至少云狀物證明了一點，只要真正的學會了課本上的這些知識，絕對是對考試有用的。

    蕭然此前總是對這些知識報以鄙夷的態(tài)度，學習無用論觀點時時掛在嘴上，總是抱怨生活中離開函數(shù)不會死，而英語的考試模式一點都不適用，即便考滿分，遇到老外還是無法交流。

    但是云狀物證明了一點，學會這些，能讓他在學生中脫穎而出，最終靠這些知識，打開一扇門，選擇自己喜歡的院校。

    如此，還需要更多的理由嗎？喜歡抱怨的人始終處于抱怨之中，但他們卻沒有任何的話語權(quán)和選擇權(quán)，對大環(huán)境不會有什么改變，只有跟隨游戲規(guī)則走到底的人，才有逆寫規(guī)則的資格。

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