*** 拼音，加法，一些簡(jiǎn)單的漢字就是這群花骨朵們要學(xué)的東西。

    殷秋語(yǔ)和肖景書都覺得無聊透頂直在課桌上打瞌睡。他們兩家的墻壁上都貼著漢語(yǔ)拼音表加法表甚至乘法表！

    雖然不能完記得住但經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的潛移默化他們還是比別人學(xué)得快。

    不久后，肖景書拿出一張紙和一支筆開始畫畫。

    “喂，肖景書。媽媽不是讓我們好好聽課嗎？”殷秋語(yǔ)用胳膊捅捅肖景書，一雙呆萌的眼睛看著他。

    “真是個(gè)乖寶寶?！毙ぞ皶鵁o奈嘆氣，這個(gè)姑娘好單純，都是同齡人思想上的差別怎么如此大呢？

    殷秋語(yǔ)見肖景書不理她就索性繼續(xù)聽課，學(xué)得很認(rèn)真。

    孩子自我約束能力差，沒過多久殷秋語(yǔ)就好奇的把腦湊到肖景書身邊，看他畫的什么。

    女孩子頭發(fā)軟軟的，蹭得肖景書下巴癢癢的。

    只見潔白的紙上畫著散亂的線條，那些線條構(gòu)成了一個(gè)姑娘，姑娘扎著兩只辮子，圓圓的臉，一雙大大的水靈靈的眼睛，巧的嘴巴……這不就是殷秋語(yǔ)本人嗎！

    “景書哥哥你畫的是我啊?！币笄镎Z(yǔ)捂住嘴巴，差點(diǎn)兒她就喊出來了。她知道肖景書愛畫畫，卻不知道他可以畫得這么好啊，完不像一個(gè)五歲的孩子畫的。

    想想自己上次畫的晴天娃娃她頓時(shí)產(chǎn)生一種差距感，只可惜殷秋語(yǔ)還，不懂得，就是感覺心里很委屈，他這么優(yōu)秀自己應(yīng)該怎樣變得和他一樣優(yōu)秀？其實(shí)他自己笨也不是無道理……呸！本仙女就是最棒的！

    “怎么不行嗎？你是神啊不能畫？”肖景書挑了挑眉繼續(xù)畫著，給殷秋語(yǔ)添上了一個(gè)花環(huán)。

    “我本來就是仙女！肖景書，你能不能話別這么氣人啊？不能總欺負(fù)我一個(gè)人吧？”殷秋語(yǔ)不滿的嘟嘟嘴巴，這個(gè)肖景書怎么總找她茬?。?br/>
    聽到這個(gè)評(píng)價(jià)，肖景書心里也有點(diǎn)發(fā)懵，不知道為什么，他總是想氣一氣殷秋語(yǔ)，看她炸毛的樣子。

    “是你自己沒能力往下聊我干嘛？”許久肖景書才回答她，依舊是欠揍的語(yǔ)氣。

    上課時(shí)時(shí)不時(shí)和肖景書聲話，下課時(shí)和林梓萱打打鬧鬧已經(jīng)成為了殷秋語(yǔ)的習(xí)慣。

    放學(xué)后——

    “媽媽！”殷秋語(yǔ)撲過去抱住了李夢(mèng)茹的大腿。

    李夢(mèng)茹把這個(gè)萌寶從腿上拎下來，寵溺的笑著，眼里柔情似水，估計(jì)這世上只有這萌寶才能讓這妥妥的女漢子變得如此溫柔了。

    “媽媽，今天我交到了很多跟多的伙伴。”殷秋語(yǔ)掰著手指一個(gè)一個(gè)數(shù)著，“林梓萱，李佳偉還有祁霖?！?br/>
    “看來秋語(yǔ)他們玩兒得很開心啊。”杜若笙湊過來，和她們倆聊。

    肖景書旁邊空無一人，他覺得自己像被拋棄的孩子，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。

    有些不甘的看著殷秋語(yǔ)，怎么世界人都圍著她轉(zhuǎn)，不過，她確實(shí)很可愛很招人喜歡啊。

    …………

    一路上，李夢(mèng)茹和杜若笙拉著殷秋語(yǔ)的手問東問西，不時(shí)發(fā)出歡快的笑聲。而肖景書跟在后面，一前一后背著兩個(gè)書包，一臉幽怨的看著前面兩大一歡樂的身影……***