沈劍心，沈波，沈劍心，沈波。兩人都姓沈，難道是同出一脈？古鴻鈞心中暗想著。
根據(jù)古鴻鈞的了解，太虛劍體在激發(fā)血脈上主要分三個階段。
第一階段為覺醒，主要是覺醒太虛劍體的過程，可以做到御劍殺敵，這種御劍與修真者用靈氣御劍不同，完全是劍隨心動，無需靈氣支撐。
第二個階段為領(lǐng)悟，在這個階段下已經(jīng)可以做到人劍合一，劍由心生，萬物可化劍，也就是普通修行者對于劍道的最高境界了。
第三個階段為貫通，在這個階段下是很恐怖的，不是太虛劍體的人是無法達到的造詣。在太虛劍體達到貫通的時候，可操控世間所有的劍，無論是自己的還是敵人的，甚至是敵人已經(jīng)煉化為本命法寶的劍，都可以受自己劍體的吸引被掌控。這意味著只要碰見劍修，那基本是無敵的存在，除非入了神境，使用神通格擋。
此人不可能是故人之后，時間對不上，這時的沈劍心可能都還沒出生呢，不過很可能有一些千絲萬縷的關(guān)系。
古鴻鈞收回心神，意味深長的看著正在走來的兩人。
何安國走到古鴻鈞面前指著沈波對古鴻鈞說道：“這位是沈波，是我們?nèi)ｓw育生的老大，已經(jīng)被華夏體校內(nèi)定的特招生，你們想比什么？”
沈波上下打量了一下古鴻鈞，說道：“我不清楚你們之前發(fā)生了什么，但是看不起我們體育生，我是不能容忍的?！?br/>
古鴻鈞心想，估計是何安國故意斷章取義，只想激將沈波來比試，不過古鴻鈞也沒放在心上，伸手勾了勾手指，道：“來吧，我時間不多，有什么招就使出來，我全接了?！?br/>
“好，夠爺們，目前操場上可以用的場地有短跑、跳遠、鉛球，三項我們輪一遍，三局兩勝。”沈波也沒墨跡，直接擺出大干一場的架勢。
兩個班的同學(xué)也見有熱鬧看，體育課也都不上了，一起圍了過來。各班的老師也沒打算制止，同樣也走了過來。
古鴻鈞見沈波干勁十足，心想玩體育的是不是都這樣。于是說道：“行吧，現(xiàn)在我們在跑道上，那就挨個來，先比短跑吧?！?br/>
楊老師此時也興致勃勃的湊了上來說道：“我和趙老師為你們做裁判?！?br/>
其實所有人，包括楊老師都不看好古鴻鈞，畢竟沈波是凌海中學(xué)體育生中公認的第一，已經(jīng)被華夏體校內(nèi)定了。這種人才未來多數(shù)都是直接進國家隊的。但楊老師也想看看，沈波的成績已經(jīng)達到了什么樣的程度。
何安國在旁邊譏諷的說道：“不自量力，就憑你這小身板，輸了就跪下來給我老大磕頭道歉?！?br/>
“可以?！惫砒欌x絲毫沒有猶豫的回答道。
楊老師不客氣的對何安國說道：“同學(xué)之間比一比成績，是相互激勵，什么磕頭道歉的，不要瞎胡鬧?！?br/>
“是，是。”何安國在旁邊點頭應(yīng)道。
接著古鴻鈞和沈波兩人走上跑道。
沈波蹲下做好了助跑的準備。古鴻鈞一臉風(fēng)輕云淡，就這么筆直的站著。
周倩譏諷的笑了笑對何安國說道：“就他那不專業(yè)的樣子，你竟然還叫沈波來跟他比?！?br/>
何安國一臉我錯了的表情說道：“是我的錯，太高看古鴻鈞了?！?br/>
楊老師見古鴻鈞這狀態(tài)也是搖了搖頭，覺得可能是期望值太高了。
下一刻，楊老師和趙老師都走到了終點處。楊老師說道：“我和趙老師負責(zé)計時，趙彩靈你負責(zé)發(fā)令。”
趙彩靈回應(yīng)道：“好的，楊老師?！?br/>
眾人準備完畢，只聽趙彩靈一聲令下：“預(yù)備，跑?！?br/>
沈波唰的一下就沖了出去，古鴻鈞優(yōu)哉游哉的看著。
所有人都覺得這古鴻鈞根本就是來搞笑的，人家都跑出去了，他還在那邊不急不慢的。就連楊老師都打算不用給古鴻鈞計時了。
可就在下一刻，只見古鴻鈞右腳猛的發(fā)力，“咻”的一下躥了出去，沈波還在拼命的奔跑著，突然感覺身邊一陣風(fēng)刮過，抬眼一看，古鴻鈞竟然快到終點了。
“十，十，十秒三二。”楊老師結(jié)結(jié)巴巴的說道。
所有同學(xué)都驚呆了，這還是人嗎？
“快打我一拳，我看看是不是在做夢?！迸赃呌型瑢W(xué)驚訝的說道。
胖子、陳陽在旁看的驚掉了下巴。
何安國和周倩更是啞口無言。
“這他媽開掛了吧，怎么可能，誰能告訴我全國一百米記錄是多少秒？”旁邊又有同學(xué)在詢問道。
趙彩靈在旁雖然也很驚訝，但相對好很多，因為隱約覺得古鴻鈞絕非一般的人，在他身上肯定有許多秘密。
“楊老師，你可以宣布結(jié)果了?！惫砒欌x在楊老師身旁微笑的說道。
楊老師這時候才反應(yīng)過來，看了看趙老師手中的計時器后說道：“一百米短跑，古鴻鈞十秒三二，沈波十二秒一六，第一場，古鴻鈞勝?！?br/>
沈波也憋紅著臉，暗自想著，這古鴻鈞太恐怖了，根本不是一般人可比的，以他的成績，直接代表國家隊參加奧運會都沒問題的。不行，不能就這么認輸了，短跑可能是他強項，還有跳遠和鉛球，我一定要扳回來。
“走吧，去下一個?！惫砒欌x對著發(fā)愣的沈波說道。
沈波也緩過神來，說道：“好，走去沙坑，下一個跳遠?！?br/>
兩個班的同學(xué)和兩位老師跟隨古鴻鈞一起又來到了沙坑跳遠的地方。
“下面三級跳，每人三次，取最好的一次作為成績?！睏罾蠋煂扇碎_口說道。
“你先請。”古鴻鈞不想弄的太離譜，于是讓沈波先跳，先看下他跳多遠，適當超過就行了。
“好，我也想看看你的其他成績?nèi)绾?。”沈波回?yīng)道。
沈波走到起跑線，一切準備完畢后，助跑，大步向前，猛的一跳，墜入沙坑。兩位老師接著上去測量，接著楊老師報了一句：“十四米二。”同時對沈波點了點頭，一副挺不錯的表情。
周倩搞得像自己跳了那么遠一樣，對古鴻鈞譏諷的說道：“跑的快不代表跳的遠，沈波可是經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的，你就等著輸吧。”
何安國也連忙在旁吹噓拍馬的說道：“老大，牛逼，這下贏定了?！?br/>
可沈波卻知道，這古鴻鈞不簡單，自己并沒有必勝的把握。
隨后古鴻鈞走到起跑線，假裝做了點助跑的樣子，到了起跳線，很隨意的縱身一躍，入了沙坑。已經(jīng)不用測量了，所有人都看見，落腳點至少要比沈波遠了一米以上。
兩位老師更加覺得不可思議了，這古鴻鈞的體能怎么會比沈波強這么多，而且從短跑到跳遠，絲毫沒有覺得他吃力的樣子，就跟玩兒一樣。
楊老師雖然已經(jīng)知道了結(jié)果，但還是依舊測量了一下距離開口報道：“十五米六。”
“到你了。”古鴻鈞對著沈波說道。
此時的沈波已經(jīng)基本失去比下去的想法了，根本不在一個等量級的，怎么比，拿什么比。就算再跳兩次，也不可能超過古鴻鈞，又何必自取其辱。
楊老師和趙老師也走到古鴻鈞面前，問道：“古鴻鈞同學(xué)，你體育成績這么好，以前怎么沒展示出來啊？”
“達標就可以了，又不是比賽?！惫砒欌x很隨意的回答道。
這下搞的兩老師也接不下去話了。
這時站在人群中的何安國已經(jīng)沒有了其他想法，只想偷偷溜走，古鴻鈞突然轉(zhuǎn)過頭看了他一眼。這一眼看得何安國渾身哆嗦，再也沒有之前囂張的樣子了。
“我認輸，三局兩勝，你贏了，但是我有個請求?！鄙虿ㄍ蝗婚_口道。
“你說。”古鴻鈞回應(yīng)道。
“前面兩項我都不如你，但我也想看看你鉛球的成績?nèi)绾?，可否？”沈波問道?br/>
古鴻鈞思索了一下，覺得這沈波人還不錯，只是被何安國利用了來比試，自身還是有比較強的體育精神。以他的性格，如果修煉的話，應(yīng)該也會有所成就。于是便回答道：“可以。不過我也有個要求?！?br/>
“什么要求？”沈波疑惑的問道。
“如果我鉛球也贏了你，你需拜我為師?！惫砒欌x嚴肅的說道。
周圍關(guān)注的同學(xué)開始議論了起來，有人帶有嘲笑的口吻說道：“都什么年代了，還拜師，太老土了吧。再說了，沈波可是全校一等一的體育生，拜他古鴻鈞為師，不合適吧?！?br/>
旁邊又有人說道：“也不能這么說，目前看來古鴻鈞的體能要遠遠超過沈波，如果真的在鉛球上也超過沈波，我倒是覺得拜一個比自己牛逼的人為師也不是什么不可以的事?！?br/>
“我同意了?！鄙虿ù藭r雖猶豫，但最終也下定了決心，如果古鴻鈞真的在各項能力都過人的話，向他學(xué)習(xí)也是應(yīng)該的。
“好，那我們走吧?！惫砒欌x心中歡喜，一邊大笑著，一邊朝著鉛球的場地走去。
所有人也一起跟隨了上去。
楊老師此時已經(jīng)不再管誰勝誰負了，只想看看這個古鴻鈞是否能再有驚人的表現(xiàn)。