“搞得好像真的是他寫(xiě)得一樣，要是他這個(gè)年紀(jì)可以寫(xiě)出這樣的書(shū)法，我們這一把年紀(jì)可都是活到狗身上去了！”吳宏道依舊不相信繆軍的鬼話。
“嘿！光說(shuō)不練假把式，來(lái)吧，我這里可是準(zhǔn)備著上好的宣紙！”
繆軍拉著莫南北走向靠著北邊墻體的一張桌子，這張桌子上面鋪著一層毛氈，上面有些墨跡，看來(lái)這里面的人平時(shí)也會(huì)寫(xiě)一寫(xiě)。
眾人都圍攏過(guò)來(lái)，莫南北拿起繆軍價(jià)值不菲的狼毫筆，對(duì)眾人說(shuō)道：“那我就寫(xiě)上一幅字，還請(qǐng)各位老師點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)！”
“行了行了，你快寫(xiě)吧！”繆軍似乎已經(jīng)等不及要把這副字據(jù)為己有了，催促著莫南北趕緊落筆。
莫南北聞言一笑，隨即在在腦海里搜索文章，很快，他就找到了適合寫(xiě)草書(shū)的文章了。
提筆站定，陡然之間，一種悲戚憤怒的情緒從他的身邊釋放出來(lái)。
這東西叫做氣場(chǎng)，莫南北也是在自己練書(shū)法的時(shí)候感覺(jué)出來(lái)的，每個(gè)人其實(shí)都是有著自己的氣場(chǎng)，科學(xué)來(lái)講，這是腦電波產(chǎn)生的一種能量逸散。
不過(guò)，普通人的氣場(chǎng)很微弱，但是莫南北的氣場(chǎng)，因?yàn)槲涞雷趲煹木耋w還有體內(nèi)那股能量的存在，變得很是強(qiáng)大，以至于剛剛釋放出來(lái)，在他周邊的這些人精神就受到了些許的影響。
莫南北落筆了――
《滿江紅·寫(xiě)懷》
“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切！
靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅！駕長(zhǎng)車(chē)，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕?！?br/>
整首詞寫(xiě)完，沒(méi)有一絲的停頓，筆意連綿不絕，感情在一開(kāi)始就表現(xiàn)的尤其激烈，一個(gè)“怒”字寫(xiě)得殺氣騰騰。
在之后，每一個(gè)字落下，就仿佛士兵在怒吼，情緒一點(diǎn)點(diǎn)的積累，本來(lái)那種怒氣就已經(jīng)是很高漲的了，但是這種怒氣卻是還在增長(zhǎng)。
待到后半闕詞寫(xiě)出，無(wú)邊的怒氣和悲憤化為漫天的殺氣，“啃肉渴血”，這種殺意達(dá)到了頂點(diǎn)，就仿佛一支軍隊(duì)在悍不畏死地廝殺。
旁邊看著的人，有些心臟不太好的，被刺激的后退幾步，遠(yuǎn)離莫南北的氣場(chǎng)，才沒(méi)有被那種氣勢(shì)壓制得喘不過(guò)氣來(lái)。
“朝天闕”三個(gè)字寫(xiě)完，帶著強(qiáng)烈的自信和希望，讓人胸懷激蕩的同時(shí)也因?yàn)閺哪欠N肅殺的氣氛之中緩解過(guò)來(lái)而感到一陣輕松，舒了一口氣。
莫南北還寫(xiě)了落款，趁這段時(shí)間他也從那種狀態(tài)之中緩解過(guò)來(lái)。
“完成任務(wù)：創(chuàng)作一篇優(yōu)秀的書(shū)法作品”
“獲得任務(wù)點(diǎn)：1”
周?chē)娜私饷摮鰜?lái)用的時(shí)間要比他長(zhǎng)，他早早地站到了一邊，半響，吳宏道最先回過(guò)神來(lái)說(shuō)道：“大師之作！這是我第二次感受到這種氣場(chǎng)了，第一次是在我的老師寫(xiě)得時(shí)候，但是遠(yuǎn)沒(méi)有這次強(qiáng)烈。藝術(shù)可以通神，這是當(dāng)初我的老師告訴我的，但是我的老師也僅僅是有過(guò)一次那種狀態(tài)罷了?！?br/>
吳宏道轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)莫南北說(shuō)道：“你是書(shū)法上的天才，我希望你可以把這種傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，至少不要讓它斷了傳承。
我們這些老頭子一輩子也就是現(xiàn)在的這個(gè)水平了，但是你還可以再進(jìn)一步，進(jìn)一步，你就是現(xiàn)代的書(shū)圣，甚至超越所有的前人，成為書(shū)法界的第一人！”
他的眼里滿是熱切，見(jiàn)證一個(gè)站在書(shū)法最高的殿堂里的人誕生，這是他們這些老藝術(shù)家最興奮的事情，也是最期待的事情。
華夏人很重視傳承，正因?yàn)橛兄幕膫鞒校庞辛宋拿鞯难永m(xù)和發(fā)展，老一輩兒的藝術(shù)家們，致力于此！
莫南北點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：“您放心，我會(huì)把書(shū)法傳承下去的！”
吳宏道面露欣慰，然后對(duì)像護(hù)犢子一樣護(hù)著那張字帖，不準(zhǔn)其他人碰的繆軍說(shuō)道：“你這研究生不錯(cuò)，我看今年就可以把他的學(xué)位提升到博士?！?br/>
新設(shè)立的書(shū)法專業(yè)博士要求的是至少書(shū)法書(shū)寫(xiě)水平達(dá)到9級(jí)，除此之外還要擁有豐富的書(shū)法知識(shí)。
繆軍聞言苦笑道：“我要是有這樣的研究生就好了，他可不是我的研究生，他是一個(gè)村里學(xué)的書(shū)法老師，我在考核的時(shí)候遇到的。今天來(lái)是為了教師資格證的事情，書(shū)法等級(jí)考試只是我給他臨時(shí)安排的?！?br/>
“嗯？你是哪個(gè)大學(xué)畢業(yè)的？有沒(méi)有興趣做我的研究生？”吳宏道眼睛一亮說(shuō)道。
莫南北有些尷尬地把自己大二就休學(xué)的事情說(shuō)了一下。
吳宏道聽(tīng)完之后激憤地說(shuō)道：“既然你已經(jīng)康復(fù)了，就應(yīng)該回學(xué)校??！這么好的學(xué)生不要，這大學(xué)還辦不辦了！？你放心，學(xué)籍的事情我去給你弄！”
莫南北趕緊說(shuō)道：“不不，多謝老師好意，不過(guò)我真的不想要再來(lái)上學(xué)了。我感覺(jué)我現(xiàn)在做的事情更有意義，您不是說(shuō)希望我把書(shū)法傳承下去嗎？我現(xiàn)在做的，就是在傳承！
在大學(xué)里，就算是我成為了您的研究生，那又怎樣，最后書(shū)法的教習(xí)肯定是要落實(shí)到人身上的。我要從開(kāi)始培養(yǎng)那些孩子的書(shū)法興趣和能力，這樣才有可能找到真正的更多的傳承者，而不是一群半吊子！”
“嗯，我認(rèn)為南北說(shuō)得很有道理，聽(tīng)那個(gè)學(xué)的校長(zhǎng)說(shuō)，莫南北在那里很受歡迎，現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是半路出家，我們?yōu)榱俗屗麄儺厴I(yè)，睜一只眼閉一只眼，但是傳承的事情不能落在這批人身上，他們可不配！”
繆軍對(duì)于現(xiàn)在的這些學(xué)書(shū)法的大學(xué)生并不感冒，因?yàn)榭荚囍贫鹊淖兏铮麄儽黄葘W(xué)習(xí)書(shū)法，要達(dá)到一定的水平何其困難！
如果傳承的任務(wù)落在這批人身上，那書(shū)法就沒(méi)有真正的繁榮的希望了！
“好！我尊重你的選擇，我希望可以看到你的成果！”吳宏道嚴(yán)肅地說(shuō)道。
莫南北的教師資格證考試答卷答完之后立刻被兩個(gè)老頭兒批改，幾乎滿分，資格證立刻就給發(fā)了。單獨(dú)成局就是效率高。
和這個(gè)一起發(fā)給莫南北的還有個(gè)書(shū)法9級(jí)的證件，頒發(fā)單位是“書(shū)法老師資格審查局”，這個(gè)東西含金量很高，拿著它在哪個(gè)高校都可以獲得一份不錯(cuò)的薪水。