這是我和慕橋之間的暗號，應付突發(fā)事件的，這樣子也不會引起大人們的懷疑。
我回了信息：收到，祝二師兄新年快樂。
唉……約個會咋個就這么難呢？
我正喪得要命的時候，一直坐在我身邊默不作聲的喬大頭來了個靈魂拷問。
“二師兄是哪個？”
我有氣無力地回答。
“二師兄？”
“就是給你發(fā)短信的那個?！?br/>
我回過神來。
“你偷看?！?br/>
“你手機字體那么大，不想讓人看見都難。”
娘??！我這個只能打電話和發(fā)信息的老人機，要了我的個命啊！
我抗議：“謝老師，我這個老人機啥時能淘汰？同學們用的都是智能手機?！?br/>
謝老師：“淘汰？當然，你想啥時淘汰都可以?！?br/>
我滿心雀躍，難道謝老師發(fā)了善心，要給我一個新年禮物？
正在琢磨要個啥樣品牌的智能手機的時候。
謝老師又開口了：“智能手機嘛，等你有本事掙錢了自己買去?！?br/>
我瞬間癟了茄子。
喬大頭的爹喬警官說。
“謝老師，現(xiàn)在的娃兒誰還用老人機，傷人家的自尊。子然，不傷心，回頭叔叔贊助你和子默一人一個，前段時間某商家贊助咱們局里人手一個。我和你安阿姨都用不著。”
我心情瞬間放了晴。
喬大頭這娃腦殼進水了。
“我不要，我認為學生時期不應該用手機，影響學習。”
我持反對意見：“哥，時代在進步了，擁有一個智能手機是現(xiàn)代學生的標配。要跟上時代的步伐才對。”
他堅決站穩(wěn)自己的立場：“反正我不要，我勸你也不要用，畢竟以你的智商，搞學習都費勁得很，再弄個智能手機，你是想下學期又掉到全班倒數(shù)嗎？”
一說到學習成績，白建軍有話要說。
“不許，堅決不許換手機，有一個老人機就不錯了，我們那個年代，別說手機了，ＢＰ機都沒得還不是照樣活了下來。老喬，你那個手機給我，正好謝老師那個手機該更新?lián)Q代了?！?br/>
我的智能手機，我還沒有看到它長個啥樣子，就不屬于我了。
我心里頭在滴血……
從一開始一汩汩的，到最后逆流成河。
桃花山上的桃花開得那個妖艷，但我完全沒得心情賞花。
我勉強配合謝老師站在某棵桃花樹下，擺了一個姿勢，她手中的相機咔嚓一下。
“你個死娃兒呢，照個相連眼睛都不見了。不行，再來一個，笑得開心一些的?！?br/>
二師兄又給我發(fā)來了信息，我瞅了一眼站在桃花樹下的喬大頭。
轉(zhuǎn)身跑遠了一些，打開手機。
二師兄：高小姐，你在干嘛？
高小姐：我在桃花山上賞桃花。
二帥兄：我好想來。
高小姐：快點來，如果不想被高老爺打死的話。
一回頭，喬大頭又站在了我的身后。
他一雙大眼兒子雪亮雪亮的。
“這個二師兄硬是閑得慌哈?！?br/>
我白了他一眼，無力的辯駁:“我媽讓我買的練習冊，斷貨了，人家只是來說一聲的。”
他哼哼一笑：“看不出來，你對學習倒是如此上心?！?br/>
我又白了他一眼：“要你管。”
大年的頭一天，我站在粉得妖艷的桃花樹下，將自己個粉成了黑白色。
那句詩又在我腦殼中閃現(xiàn)出來：人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
由此，我得出一個結(jié)論，愛情會讓一個目不識丁的大老粗變成一個憂郁的詩人。
手機又響了，我以為又是二帥兄。
結(jié)果是唐三藏發(fā)來的信息。
我瞅了一眼坐在那塊光滑石頭上的喬大頭，青春讓這娃抽條抽得得天獨厚，帶著憂郁氣質(zhì)的大小伙子。
這個時候，我有點能夠體會為啥子香香對這娃一往而情深的原因了。
只是這個時候，我和他隔起不過幾米遠的距離，他不曉得抽了啥子瘋，有話不能當面說嗎？
我打開信息。
唐三藏：你不想說一說給你發(fā)信息的那位二師兄嗎？
我特別理解《大話西游》里那一個被唐長老給嘮叨死的妖精，喬大頭就是我生活中的唐長老，我遲早有一天也會被他給嘮叨死的。
我回了信息：沒得啥子說的，不就是一個賣練習冊的小老板，有啥可說的。
唐三藏：白猴子，我不是第一天認識你，別給我裝。
我回了信息：我也不是第一天認識你，最好少惹老娘，小心我讓你新年頭一天就掛個彩。
大概看到我少有的發(fā)了脾氣，他識實務的閉了嘴。
接下來的行程，這娃完全跟掉了魂似的，跟個憂郁王子似的，襯得仿佛整個桃花山的桃花都跟倒憂郁了似的。
我心里頭不爽，該憂郁的應該是我好嗎？
本來我應該和慕橋在人民公園抽了條的柳樹下，看湖水里的水鴨子游來游去，度過那一種只羨鴛鴦不羨學霸的時光的。
卻偏偏被搞到這座山上來爬得我腳粑手軟不說，還得替我媽拿她那件死沉死沉的大衣。
從桃花山回來之后，我悲催的寒假生活就葬送在喬大頭手里頭了。
我總結(jié)出一條真理，那就是千成別讓喬大頭憂郁了，憂郁的結(jié)果就是他一天到晚只記得整我的學習，不整得我抑郁了他是不罷休的那一種勁頭。
某天，喬大頭正在我給我講一道難懂的數(shù)學題。
我盯著喬大頭，我發(fā)現(xiàn)，這娃生得真好看，我以前怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢。
我說：“喬大頭，到底要怎么樣你才肯放過我？”
他明顯一愣：“我把你咋的啦？”
“我是說放過我的學習?！?br/>
他恨恨地回了一句：“只要你還是一個學生，死都別想?！?br/>
白建軍從旁邊飄過：“子默，說得對，死都不能放過她?！?br/>
我說：“白警官，你還有點人情味不？我可是你親生的?。≡谶@個家里頭，還有點人權(quán)不？”
白建軍：“你莫跟我扯那些個沒用的，談人權(quán)，你找錯人了，應該去找謝老師談去?！?br/>
鑒于我在這個家里頭卑微的地位，我打消了這個念頭。
我又采取的迂回戰(zhàn)術(shù)：“大頭，不放過我也行，能不能對我好一點？”
他憂郁的大眼兒子瞅著我，瞅得我心里頭發(fā)虛。
“我對你不好嗎？”
我內(nèi)心在顫抖：“好，好，你對我好得沒話說。”
心中另一個聲音在說：“好你個喬大頭，遲早有一天，我會將你欠我的加倍討回來?！?