這番長(zhǎng)篇大論說(shuō)的我們啞口無(wú)言，然而蘇語(yǔ)嫣還在繼續(xù)：
對(duì)！你們有錢(qián)有背景！可就是用兵如神的韓信、孫武，他打仗前也要看看對(duì)手是誰(shuí)，也要分析下局勢(shì)和要沖。
校長(zhǎng)不可能為了你們放棄升本，更不可能讓誰(shuí)破壞，這提前好久就開(kāi)始的規(guī)劃，我也在等這個(gè)升職的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)就難再有。
我聽(tīng)說(shuō)你們當(dāng)中的某些學(xué)生，揚(yáng)言要?jiǎng)佑眉沂辣尘案鷮W(xué)校對(duì)抗到底，說(shuō)這種話(huà)的人長(zhǎng)腦子嗎？什么叫大勢(shì)所趨呀？
你們現(xiàn)在是跟全校的領(lǐng)導(dǎo)作對(duì)，連最基本的運(yùn)籌帷幄和左右逢源都不懂，還天真的以為能贏？
除非你們有脾氣把校長(zhǎng)都免職了，但你們有這能耐嗎？校長(zhǎng)難道做錯(cuò)了？你們知道學(xué)校等今天等了多久，又努力了多久嗎？你們?cè)诋?dāng)學(xué)校歷史上的罪人，你們知道嗎？
學(xué)校不理你們，到頭來(lái)考試刁難，就你們這成績(jī)，不買(mǎi)分連畢業(yè)證都拿不到。
你們的師兄，09級(jí)五年制畢業(yè)的時(shí)候，不合格率超過(guò)百分之五十，不是學(xué)校網(wǎng)開(kāi)一面，早就滾蛋了。
“那我們現(xiàn)在怎么辦？接受被開(kāi)除的命運(yùn)？”陽(yáng)仔有些迷糊地說(shuō)：“這樣太殘酷吧！”
蘇語(yǔ)嫣看了眼窗外：“學(xué)校不可能在考核期開(kāi)除很多學(xué)生，也沒(méi)理由這么做，畢竟師德還是有的。
但幾個(gè)關(guān)鍵人物可能很難辦，我告訴你們這些的目的，就是讓你們找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)談?wù)?。?br/>
聽(tīng)到‘關(guān)鍵人物’，我就知道，蘇語(yǔ)嫣幫我們出謀劃策，其實(shí)是為了助磊哥脫險(xiǎn)，讓他免去被開(kāi)除的命運(yùn)。
“可現(xiàn)在人家根本不見(jiàn)我們！”蔣哥有些為難地說(shuō)。
“那是因?yàn)槟銈兏緵](méi)談話(huà)資格，思維跟人家就不在一個(gè)戰(zhàn)略高度上?！碧K語(yǔ)嫣說(shuō)：
“什么叫打開(kāi)天窗說(shuō)亮話(huà)？就是談話(huà)要談到本質(zhì)！手里的籌碼多了，談判時(shí)就可以掐著對(duì)方說(shuō)話(huà)；即使在不利的態(tài)勢(shì)中，也可以選擇有利的地形，讓自己全身而退，明白嗎？”
“明白。”我們有氣無(wú)力地回應(yīng)。
或許是看大家神情有些沮喪，蘇語(yǔ)嫣便安慰道：“我知道你們很委屈，也知道學(xué)校做的不公平，可現(xiàn)實(shí)就是如此，只能硬著頭皮把問(wèn)題處理掉?！?br/>
見(jiàn)我們都不開(kāi)口，蘇語(yǔ)嫣進(jìn)一步安排：“談話(huà)時(shí)盡量放低姿態(tài)，等對(duì)方說(shuō)完再想辦法迂回，把想法以建議的形式說(shuō)出來(lái)，請(qǐng)對(duì)方參考，懂嗎？”
見(jiàn)我們異口同聲地說(shuō)‘懂’，蘇語(yǔ)嫣滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)：張磊現(xiàn)在情況怎么樣？
繞了半天終于說(shuō)到磊哥了，陽(yáng)仔開(kāi)玩笑回復(fù)：既然蘇老師這么關(guān)心，馬上托人保出來(lái)。見(jiàn)蘇語(yǔ)嫣變了臉色，才改口說(shuō)：剛帶走時(shí)就已經(jīng)找人了，下午就回來(lái)。
聽(tīng)到這話(huà)，蘇語(yǔ)嫣閃過(guò)一絲不易察覺(jué)的欣喜，冷冷地說(shuō)：“告訴張磊，別以為打架很威風(fēng)，女人其實(shí)瞧不起?！?br/>
又?jǐn)?shù)落：“就你們這腦袋，別說(shuō)跟領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)抗，隨便幾波套路就能繞進(jìn)去，要學(xué)會(huì)軟抗?！?br/>
這話(huà)聽(tīng)得我們發(fā)笑，借勢(shì)就上：“對(duì)對(duì)，教訓(xùn)的是，也只有蘇老師才敢教訓(xùn)那畜生，等磊哥回來(lái)了，讓他親自請(qǐng)?zhí)K老師吃飯道謝?！?br/>
蘇語(yǔ)嫣故作矜持地說(shuō)：“我只是個(gè)老師，幫不了你們太多，但既然你們有這個(gè)心，我就賞臉接受吧！前提把事情辦好?！?br/>
聽(tīng)到這話(huà)，我才明白什么叫塞翁失馬，焉知非福？
因?yàn)樘K語(yǔ)嫣還要給別的班上課，而我們下午又空著，所以便留在奶茶店繼續(xù)商量，尋思到底咋操作。
蘇語(yǔ)嫣的話(huà)，幾乎每句都說(shuō)到我們的心坎上。雖然剛才談話(huà)時(shí)嬉皮笑臉，但在事情得到真正得到處理之前，心里始終捏著把汗，還是有些壓抑的。
最后，我們從最近發(fā)生的沖突，以及學(xué)校的大環(huán)境中得出結(jié)論，那就是黑鍋總得有人背，可到底從哪兒入手呢？
“怎么辦？”我征求蔣哥的意見(jiàn)。
“還能咋整？人在屋檐下，不得不低頭，沒(méi)看見(jiàn)學(xué)?，F(xiàn)在下手越來(lái)越狠嗎？”蔣哥把錢(qián)包掏出來(lái)，說(shuō)道：“把身上現(xiàn)金全部摸出來(lái)。”
我和陽(yáng)仔有點(diǎn)沒(méi)懂，但還是照著做，三個(gè)人湊了幾千塊錢(qián)，又問(wèn)拿這錢(qián)干什么？
蔣哥這才說(shuō)：之前不打了紀(jì)檢部的人嘛，人家正常工作時(shí)被打了心情肯定很委屈，道歉的話(huà)聽(tīng)不到，醫(yī)藥費(fèi)也沒(méi)有。
原來(lái)是這樣，我立刻就聽(tīng)懂了，又問(wèn)怎么送出去。結(jié)果陽(yáng)仔說(shuō)：這種事情我們不能出面，畢竟我們是動(dòng)手的人，萬(wàn)一對(duì)方趁機(jī)找麻煩，得理不饒人怎么辦？
“天皓，你把韓佳梅找來(lái)?！笔Y哥一拍腦袋說(shuō)：“這種情況下，女孩子比男生管用得多。”
對(duì)呀！我怎么沒(méi)想到呢？趕忙給韓佳梅發(fā)消息，問(wèn)她在哪兒。見(jiàn)她回復(fù)‘在寢室后’。我立刻給她說(shuō)：你現(xiàn)在馬上到coco奶茶店來(lái)下，有急事找你幫忙。
弄好這些，才坐下一邊繼續(xù)商量，一邊等韓佳梅過(guò)來(lái)。也不知道女生出門(mén)要打扮多久，反正足足過(guò)了二十多分鐘，穿著條碎花長(zhǎng)裙的韓佳梅才走進(jìn)奶茶店。
“就算要請(qǐng)我喝奶茶，也不用這么大熱天吧！”她額頭上全是汗，又問(wèn)：“要我?guī)兔Ω墒裁囱?？?br/>
蔣哥尷尬地笑了笑：“五年制最近的情況，估計(jì)你也聽(tīng)說(shuō)了，我們跟紀(jì)檢部和保衛(wèi)科的人起了沖突，所以想請(qǐng)大姐大出面規(guī)勸下，讓他們別再忙中添亂啦！”
韓佳梅眨了眨眼睛：“行，要我怎么做？不會(huì)陪睡吧？”
“怎么可能！”蔣哥把錢(qián)塞給她：“你帶幾個(gè)漂亮女孩，去看看那受傷的學(xué)生，買(mǎi)點(diǎn)水果補(bǔ)品；再請(qǐng)他和參與沖突的人吃吃飯、喝喝酒；往操場(chǎng)上逛兩圈，數(shù)下星星唱首歌，對(duì)方應(yīng)該就不會(huì)再告狀了?！?br/>
噗，數(shù)下星星唱首歌，蔣哥的內(nèi)心竟然這么悶騷？或許是從我們的表情中看出端倪，他直接吼道：我不是怕紀(jì)檢部，而是主動(dòng)向?qū)Ψ奖砻鲬B(tài)度和立場(chǎng)！
當(dāng)然了，對(duì)這種公款吃喝的任務(wù)，韓佳梅欣然就接受了下來(lái)，加上曾曉恒就在紀(jì)檢部，干起來(lái)更加得心應(yīng)手。因此拿著錢(qián)就迫不及待地做任務(wù)去了。
跟之前預(yù)估到的時(shí)間差不多，兩點(diǎn)多鐘的樣子，磊哥就發(fā)來(lái)短信，說(shuō)他已經(jīng)在回學(xué)校的路上了。我們趕緊把他叫到奶茶店來(lái)，然后把事態(tài)的進(jìn)展給他說(shuō)了下。
畢竟高校是個(gè)行政機(jī)構(gòu)，人家運(yùn)行了那么多年，積累下來(lái)的人脈、權(quán)利和手段，根本不是我們這種學(xué)生可以領(lǐng)教的。
雖然磊哥有些不情愿，但經(jīng)過(guò)我們的勸說(shuō)，加上韓佳梅已經(jīng)代我們表明態(tài)度后，他也只能無(wú)可奈何地接受了。
“那我們找哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)錯(cuò)？”我對(duì)這種事情完全不懂。
蔣哥說(shuō)：“當(dāng)然是找個(gè)級(jí)別高，說(shuō)話(huà)有分量的；就陳主任吧，他那個(gè)職位跟校長(zhǎng)接觸多，傳話(huà)也方便?！?br/>
關(guān)鍵人家愿意見(jiàn)我們嗎？面對(duì)我的擔(dān)憂(yōu)，蔣哥果斷表示，我們待會(huì)直接去他辦公室。
因?yàn)檎勗?huà)的內(nèi)容可能比較忌諱，所以我們只能挑個(gè)人少的時(shí)間，也就是下午吃晚飯那會(huì)兒。蹲守在辦公大樓外，看著里面的工作人員陸陸續(xù)續(xù)的出來(lái)，我們幾個(gè)才往里面走。
結(jié)果剛到走廊上，就碰到了拿著飯盒的陳主任?？次覀兂呷?，他表情有些詫異：你們來(lái)干什么？惹事的？
不敢，主任！陽(yáng)仔滿(mǎn)臉堆笑地湊上去：我們是來(lái)道歉的。然后又說(shuō)‘借一步說(shuō)話(huà)’，便把陳主任請(qǐng)進(jìn)了辦公室。
“怎么道歉？現(xiàn)在道歉有用嗎？”看我們態(tài)度恭敬，陳主任的語(yǔ)氣也比較中肯。
“主任，之前是我們不對(duì)，現(xiàn)在已經(jīng)意識(shí)到了錯(cuò)誤。”磊哥說(shuō)：“但解決問(wèn)題的方法有很多種，兩全其美的解決方式才是最穩(wěn)妥的。”
由于磊哥刻意強(qiáng)調(diào)‘兩全其美’這個(gè)詞，所以陳主任立馬就知道有戲，這種捕風(fēng)捉影的話(huà)，他是絕對(duì)能聽(tīng)懂的。
可以啊！怎么兩全其美？面對(duì)這問(wèn)題，我們直接把事情關(guān)鍵和背后原因，統(tǒng)統(tǒng)梳理了一遍，又表示只要不開(kāi)除大家，那么同學(xué)們絕對(duì)全力配合。
話(huà)到這兒，其實(shí)就已經(jīng)把意思說(shuō)的很明了。陳主任沒(méi)再說(shuō)話(huà)，而是拿起座機(jī)打了個(gè)電話(huà)。約莫五六分鐘后，紀(jì)檢部的學(xué)生就抱著摞東西走進(jìn)來(lái)，放下后又離開(kāi)。
分發(fā)下來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，這些全部都是各類(lèi)處分、通告和協(xié)議，也就是以前跟各部門(mén)發(fā)生沖突的事情。
因?yàn)橹安辉概浜蠈W(xué)校處理，加上那時(shí)候?qū)W校也沒(méi)重視，所以現(xiàn)在問(wèn)題曝光后，就成了遺漏的校風(fēng)紀(jì)律問(wèn)題。
而我們現(xiàn)在要做的，就是把這些程序補(bǔ)起來(lái)，讓學(xué)校在審核期間沒(méi)那么多顧慮。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我心里真的很害怕，這不是開(kāi)玩笑，萬(wàn)一有人以此為依據(jù)，起訴我們?cè)趺崔k？
結(jié)果磊哥和蔣哥告訴我，這些東西其實(shí)不嚴(yán)重，就是違反校規(guī)導(dǎo)致的紀(jì)律問(wèn)題，跟刑事無(wú)關(guān)，接受也沒(méi)什么。
而陳主任也表示，這就是為遺留問(wèn)題補(bǔ)個(gè)程序，畢業(yè)之前可以消掉，不會(huì)記入檔案。
簽吧！磊哥說(shuō)：不簽就只能被開(kāi)除，還是相當(dāng)于背黑鍋?zhàn)呷恕?