王凡也抬頭盯著韋元寶，他看到了班長笑容之下的不屑。
經歷了半節(jié)課的深思熟慮，韋元寶已經看淡許多，終究是成績說話。
“王凡同學很不錯！已經迷途悔改的學習了，加油！”做足了班長的架勢后，轉身離開。
班級上一些無腦女，犯著花癡，崇拜的說：“哇！這就是班長的胸懷??！不像某些人靠一些取巧的題，斤斤計較，哼！”
有必要這樣一踩一捧嗎？
王凡搖頭笑笑，繼續(xù)趴下睡覺，然而他并不知道自己，已經被老師何芳免費宣傳了一波。
回到辦公室的何芳，先是接了一杯水，加入了原本那些老師的聊天中。
“你們能想象到，那個走后門的王凡，今天在課堂上大顯神威嗎？我懷疑他是個隱藏學霸！”
何芳一句話，就吸引了辦公室里，所有老師的目光，主要是王凡渣的特別出名。
“哼！那小子知道學習，又能怎么樣！還不是一直在拖后腿！”其中一個身穿白色職業(yè)裝的女教師冰冷開口。
說話的老師就是王凡的班主任王心結。
當時她可是極力阻止，王凡走后門進入她班的，結果不出所料至此，她便與優(yōu)秀班主任獎無緣了。
在場的老師都是知道，王老師對那年終獎還念念不忘的，都訕笑著不再提起。
何芳和王心結關系還是不錯的，此時安慰道：“反正已經成了定局了，萬一王凡真開竅了，不就是意外之喜了嗎？”
“但愿吧！話說王凡到底做了什么？讓何老師如此信誓旦旦?！?br/>
…………
十分鐘的課間很快就過去了。
語文老師沈若云拿起課本，從辦公室里走出來，心中對何芳提起改變的王凡，提起一股興趣。
“這不是沒有任何變化嗎？難道王凡是僅學地理嗎？”
看到依舊爬在桌子上的王凡，索然無味。
然而沈若云不知道的是，現(xiàn)在的王凡很快就要，高中語文全會了！
【叮！語文課簽滿30次，高中語文達到融會貫通！】
“從今以后，我王凡語文也是個超級學霸了！等等……為毛我腦子里，就多出來個《高考語文必背篇目75篇》！我靠！這是怎么回事？”
驚疑間王凡動作太大，猛然的坐起來，把自己桌上的水杯，摔爛了！
一聲清脆響聲，吸引了所有人的目光。
今天怎么一直出事，吸引大家注意力。莫非天意要讓我萬眾矚目！
原本不打算理會王凡的沈若云，此時也是心情很糟糕。
“人一天睡覺是有數的，你說是不是王凡，接連兩節(jié)課都是夢中驚醒，是不是睡夠了不困了?。。俊?br/>
“哈哈哈……”同學們不掩飾的大笑。
對這已經不能再熟悉了，王凡很有自覺的站起來。
看著毫無波動的王凡，語文老師沈若云倒是來了興致。
“地理老師在辦公室里，可是跟我們替你說了許多好話，說什么迷途悔改、亡羊補牢。說說看你有什么想法？”
“奧，我沒有什么特別的想法?！毙υ?，王凡作為穿越者，心性可是老道的很。
沈若云卻不依不饒的，追問：“地理課上睡醒了，就突然能力挽狂瀾，現(xiàn)在語文課你也睡醒了，能不能回答上問題呢？”
班長韋元寶攥著拳頭，王凡的崛起無疑是踩著他上位的。
“老師可以考考我?！?br/>
王凡有這個底氣開口，因為剛才他又覺得，腦子里多出些東西。
“好??！地理老師說，咱們王凡同學，對一些不常用的知識，特別的熟悉，那我也考一些生僻的吧！”
語文老師才剛剛大學畢業(yè)不久，此時臉上洋溢的笑容，背著胳膊晃晃悠悠的走下來，散發(fā)著青春活力，引得班上一些猥瑣男注目。
“你知道羊質虎皮的意思嗎？”
就連坐在前面的語文課代表，也下意識的低頭苦思。
緊接著沈若云再次開口說：“這可不單單是考王凡同學的，你們也好好想想，會的話就趕緊回答，可以搶答的哦！”
“老師別說回答什么意思了，我們連這個詞都沒有聽說過啊！”
語文老師是出了名的脾氣好。
“羊雖然披上虎皮，可仍然喜歡青草，害怕豺狼，它的本質沒有改變，比喻外表很強大，實際讓仍舊是膽小?！?br/>
王凡的答案脫口而出。
所有人都在看著老師，他們想知道到底對不對。
沈若云點了點頭，“還不錯，看來王凡同學就是喜歡一些偏僻的知識?！?br/>
“繼晷焚膏是什么意思？”沈若云快速開口，想要出其不意。
然而結果讓她失望，甚至還沒等她說完，王凡就立即說出了答案。
“繼晷焚膏：點燃蠟燭或油燈接替日光照明，形容夜以繼日的勤奮學習和工作。”
沈若云吃驚的緊緊盯著王凡的眼睛，要知道這可代表著，平日里的積累。
”哼！考試又不考這些，無非就是想嘩眾取丑罷了！小心弄巧成拙！“
然而語文老師沈若云，并不認同這句話，她是真的喜歡語文，不單單是為了考試。
“不錯不錯，很不錯哦！”沈若云轉身回到講臺上，還帶動鼓掌。
示意王凡坐下，沈若云說：“冰凍三尺非一日之寒，看來王凡同學早就開始努力了，各位同學可要努力，不然就被王凡超越了哦！”
“好了！繼續(xù)上課，不過接下來我們學習，厚積薄發(fā)的意思。要是讓你們說學習怎么樣變好，那肯定是努力?！?br/>
語文老師沈若云對王凡產生了濃重的興趣。
“我靠！別說就是，凡哥什么時候學習的?。俊?br/>
“哇，上節(jié)課地理開始，凡哥似乎開掛一樣?！?br/>
班里的同學，開始紛紛猜測，然而王凡卻似乎事不關己。
上一世什么風浪沒見過，也活得太累、太辛苦了！這一世就做個咸魚，好啦！
這種引導學生猜測的行為，看似浪費課堂時間，可實則非常高明，會讓同學學習勁頭提高再提高的。
坐在第一排的李瑤，此時沉穩(wěn)的開口。
“學習就是要靠時間來積累的，那么王凡必然是晚上自己安靜的學習，所以白天才要補覺！之前不顯露，是因為他覺得時機還未到，或許現(xiàn)在他真是個學霸了吧！”
這小妮子自己倒是越說越順，關鍵老師還一旁點頭認同。
爬在桌子上的王凡，忍不住微笑，看來他也成為了時間管理師。
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