大二的故事還是從創(chuàng)業(yè)開始，這一次我想好好準備一下，像那么回事。

    開學前我提前去了學校，早到學校還沒開門，我都進不去，我清楚的記得我是在網(wǎng)吧度過2014年中秋節(jié)的！

    隨后我在T市五金市場買了一頂用來迎新的帳篷，做了一個橫幅，寫著

    “新生文具領(lǐng)取處”，我的想法是新生報道的時候每人到我這里免費領(lǐng)取一盒筆芯，我順便做登記，介紹我的電話卡。

    反正新來的都要辦卡，這個更劃算不是嗎。開學后我在校園里選好地方，給宿舍五個人安排好了任務(wù)。

    新生來報道的那天我們上午有一節(jié)課，下課后我立馬過去搭好帳篷拉起橫幅，等待著來來往往的人們詢問。

    沒問題，醒目的大字一下子就吸引了新來的人兒，我也開始一邊贈送一邊介紹起來，領(lǐng)取文具的他們做了登記，聽到電話卡的功能甚至有人已經(jīng)留了名字和班級做了預(yù)定。

    看來這個方法不錯，就該這么踏踏實實的安排。仿佛你用心付出真的會有回報一樣。

    但沒過多久朝我們走過來幾個人，而且這些人我都認識，他們是學校超市的送貨員和售貨員，大一我打票的時候作為工作人員我們還經(jīng)常打招呼嘻嘻哈哈的。

    但此時我還不知道他們過來的意圖，就笑著打朝他們招招手。但其中的一個人都沒搭理我，就直接在我跟前指著我跟別人說，就是他，他在免費發(fā)筆芯。

    我有點懵，然后一個經(jīng)理模樣的人問我是不是。我說是，怎么了嗎？緊接著那個剛才指我的人已經(jīng)開始撥打電話了，一邊撥一邊跟經(jīng)理說，哥，沒事，我給學生處打電話，看他們怎么處理。

    我愣在原地，有點不知所措，身后的舍友們也有點尷尬。對方眼見電話沒打通，放好手機指著我說，咱們學校不讓隨便擺攤知道嗎？

    我說我不知道，再說我也沒賣東西。那也不行，送也不行。這時我才反應(yīng)過來，我屬于動了超市蛋糕了，好家伙，還有沒有天理了。

    他們說完幾個人上來就要扯我的橫幅，拆我的帳篷。我慌了，一股子暴怒瞬間從我心頭升起，但不敢惹事，連忙說我自己收拾吧，我不弄了我們走。

    他們這才罷休停手，眼看著我撕掉橫幅，搬走桌子，幾個人朝一邊的經(jīng)理請功，他們滿意的大勝而歸，留我在風中凌亂。

    起初我還不死心的想掙扎，我又拿著筆芯去校門口擺攤，但新來的孩子們急于回宿舍收拾報道，并沒有太多的人停下腳步，我越想越難受，中午回去我就再沒有出來過了。

    迎新工作進行了兩天，我的帳篷在樓下放了兩天。后來我找了一個沒人的時候，因為我怕丟人，悄悄收起帳篷，抱著放回了宿舍的角落，再后來它就躺在那里落灰，整整三年，也沒再使用過。

    也是在那個時候，我斷了在大學創(chuàng)業(yè)的想法了，可能是我真的不適合，而且我真的累了。