伏羲實(shí)在是想不出辦法。
這時(shí)候他伏羲在華胥氏的提醒下來(lái)找到自己的老師六耳獼猴。
畢竟在他伏羲眼中，他老師就是一名仙人。
他六耳獼猴肯定會(huì)有辦法的。
所以他去找一下他的老師六耳獼猴。
“弟子伏羲做事求見(jiàn)?。?！”
伏羲站在六耳獼猴的茅草屋外面。
此時(shí)六耳獼猴睜開(kāi)眼睛。
他掐指一算，原來(lái)伏羲此行的目的是為了食物。
六耳獼猴出現(xiàn)在茅草屋外。
“徒兒你的目的為師知道了。”
“你跟著為師走一趟吧！”
“或許你會(huì)找到讓你族人不會(huì)餓死的辦法?！?br/>
伏羲雖然不知道他老師要帶他去那里，但是只要跟上就知道結(jié)果了。
六耳獼猴帶著伏羲來(lái)到了一只蜘蛛大妖的領(lǐng)地。
“老師這……”
伏羲知道他們?nèi)A胥部落附近有一尊大妖就是一尊蜘蛛妖，之前他還想帶著華胥部落族人把這威脅除掉的。
但是見(jiàn)到那蜘蛛精的修為實(shí)在是太強(qiáng)了。
所以就省略點(diǎn)了。
“不要說(shuō)話，認(rèn)真的觀察就行了?！?br/>
六耳獼猴帶著伏羲近距離地觀察著蜘蛛妖。
此時(shí)的蜘蛛妖在她所編制的蜘蛛網(wǎng)上行走，并且在此捕獲獵物。
此時(shí)的伏羲看得十分入迷。
他似乎找到靈感了，但是他還需要繼續(xù)觀察。
經(jīng)過(guò)三天的觀察后，他伏羲知道他要如何為自己的族人尋找新的獵物了。
“老師我們回去吧！”
“弟子已經(jīng)知道怎么讓族人獲取另外的食物了。”
伏羲現(xiàn)在想迫不及待地想回去華胥部落了。
既然伏羲已經(jīng)感悟到了，那么他六耳獼猴就帶著伏羲回去了。
六耳獼猴送伏羲回到華胥部落，而自己又回去自己的茅草屋了。
伏羲回到華胥部落后，就把自己的想法跟自己的妻子女媧（這里省略善尸了。）講了。
此時(shí)女媧按照伏羲的想法，把網(wǎng)做出來(lái)了。
這是洪荒的第一張漁網(wǎng)。
伏羲拿著漁網(wǎng)帶領(lǐng)族人來(lái)到他們?nèi)A胥部落附近的一條小河。
此時(shí)的華胥部落族人也疑惑不解。
畢竟自家首領(lǐng)手中拿著一張奇怪的東西。
伏羲并未對(duì)族人解釋。
到河邊后，伏羲把漁網(wǎng)撒在河水當(dāng)中。
不一會(huì)兒，伏羲就讓族人幫忙把漁網(wǎng)卡上來(lái)。
雖然一眾華胥部落族人疑惑不解，但是他們是絕對(duì)服從自己的首領(lǐng)的。
在華胥部落族人的通力合作之下，漁網(wǎng)很快地被拉上了。
“魚魚魚……”
“首領(lǐng)有魚……”
一眾華胥部落族人見(jiàn)到漁網(wǎng)當(dāng)中有魚的被卡住，十分高興啊！
“趕緊把漁網(wǎng)拉上來(lái)?！?br/>
伏羲催促族人趕緊把漁網(wǎng)拉上來(lái)。
“對(duì)……對(duì)……對(duì)”
在華胥部落族人們手忙腳亂下，他們把整個(gè)漁網(wǎng)拉上岸邊了。
此時(shí)的漁網(wǎng)當(dāng)中有許多魚。
“先收拾一下漁網(wǎng)，把魚獲收拾起來(lái)。”
“我們?cè)賴L試一下……”
伏羲指揮著華胥部落的族人趕緊處理魚獲。
他伏羲要嘗試這漁網(wǎng)能否一直捕獲魚。
等魚獲處理完后，伏羲指揮繼續(xù)下網(wǎng)。
都下網(wǎng)了十幾次了。
每一次都收獲魚獲。
伏羲大喜??！
這就證明了他發(fā)明的漁網(wǎng)能收獲魚獲。
伏羲下令讓華胥部落的族人每家每戶都編制一張漁網(wǎng)。
這年冬天，他們?nèi)A胥部落居然奇跡般的沒(méi)有餓死一個(gè)族人。
然后他帶領(lǐng)的華胥部落慢慢的變強(qiáng)。
并且周圍的人族部落聽(tīng)說(shuō)他們?nèi)A胥部落居然冬天沒(méi)有餓死一個(gè)族人。
紛紛的過(guò)來(lái)投靠伏羲。
華胥部落變得越來(lái)越強(qiáng)大了。
但是由于有太多的人族部落加入華胥部落，導(dǎo)致部落的食物也開(kāi)始缺少起來(lái)。
此時(shí)的伏羲撓了撓頭。
現(xiàn)在華胥部落的族人實(shí)在是太多了。
而小河的魚獲不再能支撐住華胥部落的發(fā)展了。
伏羲思考了許多辦法，但是收效甚微。
他伏羲沒(méi)辦法了，只能再次求救六耳獼猴了。
六耳獼猴也不廢話，直接教導(dǎo)他伏羲儲(chǔ)藏法。
六耳獼猴讓伏羲平時(shí)捉到的野獸的幼子先不要?dú)⒑?，把它們?nèi)︷B(yǎng)起來(lái)，等長(zhǎng)大后再分肉。
經(jīng)過(guò)十年后，伏羲在華胥部落的地位十分穩(wěn)固。
此時(shí)的婚姻問(wèn)題又成為華胥部落的重大問(wèn)題。
他伏羲只能在部落當(dāng)中進(jìn)行婚姻習(xí)俗改革了。
然后他伏羲的的威望不斷的在人族當(dāng)中傳播。
漸漸地華胥部落不斷收服了周圍上萬(wàn)里的人族部落。
在此期間伏羲還發(fā)明了琴，使得人族部落第一次有了樂(lè)器。
經(jīng)過(guò)一百年多年的南征北戰(zhàn)后，華胥部落已經(jīng)成為除了人族族地和離山部落之外的又一人族新地盤。
而伏羲此時(shí)成為人族的新共主。
此時(shí)伏羲已是白發(fā)蒼蒼的老者了。
有許多人族族人會(huì)死在天災(zāi)人禍當(dāng)中。
此時(shí)的伏羲在思考著問(wèn)題。
人族是否能通過(guò)一種辦法，來(lái)躲過(guò)天災(zāi)人禍呢！
但是他伏羲實(shí)在是想不通。
也想不出來(lái)怎么能讓人族躲過(guò)天災(zāi)人禍。
那么他伏羲只能請(qǐng)“外援”。
他伏羲又一次來(lái)到六耳獼猴所居住的茅草屋當(dāng)中。
“弟子伏羲求見(jiàn)老師?。?！”
已是白發(fā)蒼蒼的伏羲剛想下跪，就被一股無(wú)形的力量扶住了。
此時(shí)的六耳獼猴走出茅草屋。
這次他六耳獼猴也沒(méi)辦法。
畢竟現(xiàn)在的人族無(wú)修為的人數(shù)占一大半。
所以他六耳獼猴也想不出什么好辦法了。
而六耳獼猴想到當(dāng)初白廉給他的河圖洛書時(shí)所說(shuō)的話。
既然河圖洛書是伏羲的證道靈寶，那么此是時(shí)候把河圖洛書交到伏羲的手中了。
“你所求之事，為師也無(wú)能為力……”
伏羲聽(tīng)到后就露出失望的表情。
“那……”
伏羲還想爭(zhēng)取一下。
但是沒(méi)什么意義。
這種人連圣人都沒(méi)辦法。
而他六耳獼猴則是大羅金仙罷了。
“為師并沒(méi)辦法，但是為師可以借一件靈寶給你，此靈寶可能對(duì)你所做之事有所幫助?！?br/>
伏羲聽(tīng)到后大喜！
雖然六耳獼猴并未直接幫助他解決問(wèn)題。
六耳獼猴拿出極品先天靈寶河圖洛書交到伏羲手上。
此乃河圖洛書，你拿著它回去慢慢參悟其中的奧妙，那么你心中所想之事，就有可能被解決了。
“多謝老師?。?！”
伏羲行一禮后就迫不及待的回到華胥部落。
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