這一天，德姆斯特朗的每一個(gè)角落都從冰封雪棱中蘇醒過(guò)來(lái)。如同一位山石巨人，抖落了整個(gè)暑假的沉寂，爆發(fā)出勃勃生機(jī)。新生的到來(lái)為這副古老而厚重的軀干再次注入一股新鮮的血液。
諾林很平靜地在宿舍中度過(guò)了來(lái)德姆斯特朗的第一個(gè)晚上。除了第二天起床時(shí)有點(diǎn)冷之外，其他的一切都挺滿(mǎn)意。
他從床上爬起來(lái)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)話(huà)不多，而且有點(diǎn)冷漠的室友已經(jīng)不在宿舍中。
諾林洗漱完畢，準(zhǔn)備迎接這學(xué)期的第一堂課時(shí)，卻有一個(gè)很大的問(wèn)題橫亙?cè)谒矍啊?br/>
第一節(jié)課是什么課？教室在哪兒？沒(méi)有課本嗎？
諾林思考了兩秒，準(zhǔn)備出去找人問(wèn)問(wèn)。
他拿出早就儲(chǔ)存在兜里的圍脖，繞在脖子上，身上是厚厚的大衣，保暖措施十分到位。
休息室中不見(jiàn)人影，應(yīng)該都上課去了。
新學(xué)期開(kāi)始，沒(méi)有人想在第一節(jié)課遲到。
諾林走出休息室，往城堡樓上走去。在他的有心尋找下，很快就看到了一個(gè)同樣走在樓梯上的人。
“嘿，打擾一下?！?br/>
諾林出聲喊道，快步追了過(guò)去。
那人聞聲轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，諾林看清他的臉時(shí)心里頓時(shí)升起一抹淡淡的危機(jī)感——這人的英俊程度直追自己。
這名男生穿著德姆斯特朗淺褐色正式校服，黑發(fā)藍(lán)眸，皮膚呈現(xiàn)出健康的古銅色。他的五官輪廓一下子讓諾林想到了古羅馬的士兵雕塑——下巴、嘴唇和鼻子極具古典氣息。
他的體格看起來(lái)十分高大，合身的校服包裹著精悍的身體，仿佛全身都充滿(mǎn)了力量。
男生頓了一下，嘴唇彎起一道友善的孤獨(dú)，眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了好奇，說(shuō)道：
“你好。我認(rèn)識(shí)你，你是那個(gè)霍格沃茨來(lái)的交流生……”
生澀的英語(yǔ)從他的嘴里吐出，也許疏于練習(xí)，他說(shuō)得極為緩慢，“我叫賈爾斯·奧尼爾。”
“那個(gè)……”
諾林有些詫異于他那不熟練的英語(yǔ)，決定不糾結(jié)這些細(xì)節(jié)，詢(xún)問(wèn)道，“請(qǐng)問(wèn)一下第一節(jié)課在哪上？”
“我?guī)闳グ伞Ｕ梦乙惨ド险n。”
賈爾斯·奧尼爾笑著說(shuō)道，和諾林并肩走向樓上。
“你也是三年級(jí)？”
諾林邊走邊問(wèn)道，有了個(gè)認(rèn)識(shí)路的人，心中頓時(shí)不慌。
“對(duì)?！?br/>
賈爾斯·奧尼爾點(diǎn)點(diǎn)頭，艱難地用英語(yǔ)說(shuō)道，“三年級(jí)就可以偶爾出學(xué)校去玩了?！?br/>
諾林聽(tīng)得同樣有點(diǎn)難受，猶豫了一下還是問(wèn)道：“你們平時(shí)都不用英語(yǔ)的嗎？”
“學(xué)校里的學(xué)生來(lái)自歐洲各地，用的語(yǔ)言也五花八門(mén)。”
賈爾斯·奧尼爾解釋著說(shuō)道，“德語(yǔ)，法語(yǔ)，英語(yǔ)，保加利亞語(yǔ)……學(xué)生們會(huì)根據(jù)母語(yǔ)而劃分出相應(yīng)的圈子。我平時(shí)用的是保加利亞語(yǔ)?！?br/>
“課本的話(huà)，一般是英語(yǔ)、德語(yǔ)和保加利亞語(yǔ)?！?br/>
諾林了然地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想霍格沃茨就沒(méi)這么多事，所有學(xué)生都來(lái)自英格蘭，語(yǔ)言自然不成問(wèn)題。
只是，諾林有點(diǎn)疑惑的是，昨天的晚宴上，卡卡洛夫在講話(huà)時(shí)是怎么做到讓所有學(xué)生都聽(tīng)得懂的？
談話(huà)間，兩人已經(jīng)走到三樓，推開(kāi)一間教室的門(mén)走了進(jìn)去。
墻邊上掛著傀儡、殘破的長(zhǎng)劍等稀奇古怪的事物，墻上嵌著一個(gè)黑色的印記，繪有一只雙頭鷹和一個(gè)鹿頭，旁邊有西里爾文字母環(huán)繞。
這是德姆斯特朗的?；?。
教室里的是德姆斯特朗所有的三年級(jí)學(xué)生，他們分成幾個(gè)圈子坐在不同的方位，倒是證實(shí)了賈爾斯·奧尼爾所言不虛。
諾林還看到了不少女生，她們正好奇地打量著進(jìn)門(mén)的兩人。對(duì)她們來(lái)說(shuō)，諾林和賈爾斯·奧尼爾站在一起實(shí)在是賞心悅目。
德姆斯特朗與霍格沃茨一樣，都是男女混校，而不是外界所說(shuō)的男子學(xué)校。只是學(xué)校氣溫太低，她們都穿著厚厚的棉襖，沒(méi)有機(jī)會(huì)展示她們傲人的身材，因此才不愿意輕易露面。
“嘿，賈爾斯，這邊?！?br/>
教室右邊靠前的角落里，同樣有幾個(gè)學(xué)生坐在一起。一個(gè)魁梧的男生伸手沖著賈爾斯·奧尼爾說(shuō)道。
賈爾斯應(yīng)了一聲，笑著對(duì)諾林問(wèn)道：“要不要去那坐？”
“都行?！?br/>
諾林無(wú)所謂地說(shuō)道，跟他一起走到那個(gè)男生旁邊坐了下來(lái)。
這一圈的學(xué)生紛紛對(duì)諾林的到來(lái)表示歡迎，主動(dòng)跟他打著招呼。諾林笑著一一回應(yīng)。
講臺(tái)上，站著一個(gè)發(fā)須皆白的老教授。他看著諾林二人落座后，上課鈴適時(shí)響起。
“很高興見(jiàn)到你們?！?br/>
老教授凌厲地掃視了一圈教室，沉聲開(kāi)口聲如悶雷：
“你們可以叫我馬爾斯教授。將由我來(lái)負(fù)責(zé)一門(mén)對(duì)你們來(lái)說(shuō)全新的課程：黑魔法課?！?br/>
諾林心神一震，他沒(méi)想到第一節(jié)課就是他最感興趣的課程，頓時(shí)集中了精力。
“相信學(xué)校已經(jīng)給你們發(fā)了課本，也有不少同學(xué)事先看過(guò)了。但我要強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)校允許在私底下偷偷練習(xí)黑魔法，畢竟我們學(xué)校以戰(zhàn)斗魔法為主。但是，嚴(yán)禁拿黑魔法攻擊同校的同學(xué)?！?br/>
隨著他的聲音響起，不少人都拿出了課本。
諾林好奇地探過(guò)頭去，看了賈爾斯的課本幾眼，卻發(fā)現(xiàn)上面用的是他根本不認(rèn)識(shí)得語(yǔ)言。
“這是用格拉哥里字母寫(xiě)成的保加利亞語(yǔ)，用于保密?！?br/>
似乎是看出了諾林的疑惑，賈爾斯小聲地解釋道。
“學(xué)校在全球十一所魔法學(xué)校里面，一直背負(fù)最黑暗之名。盡管這并不附實(shí)，但也有一定的道理。哈方·蒙特校長(zhǎng)開(kāi)創(chuàng)了黑魔法學(xué)習(xí)的先河，從此這一優(yōu)良傳統(tǒng)保特至今。”
馬爾斯教授坦然承認(rèn)了外界對(duì)德姆斯特朗的評(píng)價(jià)，冷笑了一聲說(shuō)道，“其他的學(xué)校沒(méi)有勇氣來(lái)學(xué)習(xí)這門(mén)高深莫測(cè)的課程，他們竟然會(huì)對(duì)這門(mén)課程感到畏懼，殊不知魔法的危險(xiǎn)程度取決于使用的巫師。霍格沃茨排在前三，卻只學(xué)習(xí)黑魔法防御術(shù)，在我看來(lái)也不過(guò)如此?！?br/>
不少人都看向了諾林，饒有興致地看看他有什么反應(yīng)。
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