數(shù)日之后，許仙正式入學(xué)沐陽(yáng)書(shū)院。
雖說(shuō)他在穿越之前是個(gè)大學(xué)生，讀了十幾年的書(shū)，但古文功底很稀疏，連最基本的《論語(yǔ)》都沒(méi)有通讀過(guò)，更不用說(shuō)《孟子》《尚書(shū)》等等儒學(xué)經(jīng)典，所以被安排到丁等班。
沐陽(yáng)書(shū)院的學(xué)子分為四等：甲、乙、丙和丁。甲等學(xué)子學(xué)問(wèn)最高，其中不乏一些已經(jīng)考取到秀才功名的士子，甚至有舉人。
而丁等班的學(xué)子學(xué)問(wèn)最差。
當(dāng)然了，沐陽(yáng)書(shū)院最差的丁等班的學(xué)子也比其他書(shū)院私塾的大部分學(xué)子學(xué)問(wèn)高。
不過(guò)，現(xiàn)在許仙例外。
在沐陽(yáng)書(shū)院的一個(gè)拜師廳堂內(nèi)，在趙文遠(yuǎn)主持下，一身學(xué)子打扮的許仙恭敬地向丁等班的授業(yè)先生羅海行大禮并敬茶。
雖然許仙被張景明收為弟子，但沐陽(yáng)書(shū)院對(duì)學(xué)子的培養(yǎng)系統(tǒng)有兩條線：一是老師對(duì)弟子私下親傳，真正的傳道授業(yè)解惑；二是統(tǒng)一授課。
這兩條線相互結(jié)合，使得沐陽(yáng)書(shū)院培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)子既可以繼承恩師的衣缽，又可以吸收其他先生的思想精華。
也即許仙雖被安排到丁等班學(xué)習(xí)，但可以隨時(shí)找張景明解惑，張景明也會(huì)私下安排許仙一些功課。
丁等班的授業(yè)先生羅海，字國(guó)忠，四十七八歲，身體高瘦，長(zhǎng)著小山羊胡的長(zhǎng)臉極是嚴(yán)肅古板，多年的老秀才，但一直未能更進(jìn)一步考取舉人。
他一邊喝著許仙敬的茶，一邊用冰冷的目光審視許仙。
許仙如何得以進(jìn)入沐陽(yáng)書(shū)院的過(guò)程他聽(tīng)說(shuō)了，如此投機(jī)取巧之徒，他平生最痛恨。
敬師禮完畢，羅海一言不發(fā)，直接站起來(lái)走出廳堂，往丁等班走去。
趙文遠(yuǎn)素知羅海的喜惡，明白羅海討厭許仙，只好對(duì)許仙勉勵(lì)道：“去吧。知恥而后勇，爾當(dāng)認(rèn)真刻苦用功，勿讓張公失望了?！?br/>
許仙向趙文遠(yuǎn)行了一禮，然后走出廳堂，跟上羅海。
進(jìn)入丁等班教室，教室內(nèi)已經(jīng)安靜整齊地坐滿(mǎn)了清一色月白色書(shū)生儒服打扮的學(xué)子。
雖然眾學(xué)子好奇地看著許仙，但羅海卻不介紹許仙，直接指著后排的一個(gè)空位，冷冷地對(duì)許仙道：“你，坐那里?！?br/>
許仙早已察覺(jué)到羅海對(duì)他的敵意，雖然覺(jué)得莫名其妙，但當(dāng)著眾人的面，師生之禮不可廢，所以他還是向羅海行了一禮，然后向那個(gè)空位走去。
隨著走近那個(gè)空位，許仙發(fā)現(xiàn)自己的未來(lái)同桌居然是一個(gè)俊俏無(wú)比的少年，皮膚白皙水嫩，白里透紅，比女孩子的皮膚還好，一雙丹鳳眼比女孩子的還好看。
咦――，等等！怎么有點(diǎn)眼熟？好像在哪見(jiàn)過(guò)。
許仙心里微訝地想著，但已經(jīng)走到座位前，只能先坐下再思索或詢(xún)問(wèn)了。
“同學(xué)，你好?！痹S仙站在桌旁，向未來(lái)同桌拱手作揖問(wèn)好。
豈料，俊俏少年非但沒(méi)有站起來(lái)回禮，反而把冰冷冷的臉孔甩扭開(kāi)，留給許仙一個(gè)側(cè)臉，和一道細(xì)長(zhǎng)入鬢的劍眉。
雖然碰了一個(gè)冷釘子，但許仙也不惱，心里想著：“照他的反應(yīng)看來(lái)，這個(gè)人我還真的見(jiàn)過(guò)，而且似乎有矛盾。嗯，可能是前任惹下的?！?br/>
這么想著，許仙不再管俊俏少年的態(tài)度，入座坐下。
此時(shí)，羅海已經(jīng)開(kāi)始上課，講解《論語(yǔ)》經(jīng)義。
許仙暫時(shí)沒(méi)有心思聽(tīng)課，他連《論語(yǔ)》都沒(méi)有通讀，這時(shí)候聽(tīng)什么經(jīng)義講解根本是空中樓閣。
“這人到底是誰(shuí)呢？”他不斷地翻看前任的記憶，但卻一點(diǎn)印象都沒(méi)有，“難道是我自己遇見(jiàn)的？不對(duì)啊，我才到這個(gè)世界多久，這么出色的人我見(jiàn)過(guò)了必定有印象。”
百思不得其解，許仙忍不住轉(zhuǎn)頭小聲問(wèn)俊俏少年道：“同學(xué)，我們是不是見(jiàn)過(guò)？”
“沒(méi)有！”對(duì)方立即飛快地否認(rèn)，似乎生怕慢了一絲讓許仙誤會(huì)。
許仙微怔，反而更確定他見(jiàn)過(guò)俊俏少年：“不是吧？為什么我覺(jué)得你眼熟？還有為什么你對(duì)我有成見(jiàn)？”
砰！
突然，一個(gè)聲音從講臺(tái)上傳來(lái)，嚇得他一跳，連忙向講臺(tái)看去，看見(jiàn)羅海持著戒尺打在案桌上，一臉怒氣盯著他。
其他書(shū)生也是被嚇得一跳，紛紛沿著羅海的目光轉(zhuǎn)頭看去，落在許仙身上，目光帶著責(zé)怪，甚至有一絲厭惡排斥。
“許仙，你站起來(lái)！”羅海寒聲喝道。
許仙沒(méi)想到他才悄悄說(shuō)兩句話(huà)就被針對(duì)了，只好無(wú)奈地站起來(lái)。
羅海冷聲道：“我問(wèn)你，子曰：‘君子不器?！嗽?huà)怎解？”
“這……”許仙立即有了答案，他到底是讀過(guò)十幾年書(shū)的，不過(guò)如果用大白話(huà)說(shuō)出來(lái)，估計(jì)羅海要挑刺了。
所以，他沉吟一番，決定在腦海圖書(shū)館內(nèi)尋找最標(biāo)準(zhǔn)的答案。
羅海以為許仙答不出來(lái)，正要趁機(jī)發(fā)飆呵斥責(zé)罵，給許仙一個(gè)下馬威。
就在這時(shí)，許仙朗聲說(shuō)道：“器者，各適其用而不能相通。成德之士，體無(wú)不具，故用無(wú)不周，非特為一才一藝而已?！?br/>
這句話(huà)出自朱熹《四書(shū)章句集注》的《論語(yǔ)集注》，再標(biāo)準(zhǔn)不過(guò)的答案了。
雖然這個(gè)時(shí)空也沒(méi)有朱熹，但朱熹可是理學(xué)集大成者，他的話(huà)在這片理學(xué)占絕對(duì)主流的時(shí)空絕對(duì)行得通。
一時(shí)間，羅海要呵斥許仙不學(xué)無(wú)術(shù)還不專(zhuān)心求學(xué)的羞辱話(huà)被逼生生地從嘴邊咽回去，被噎得臉色一陣漲紅。
蓋因許仙回答得不僅正確，而且比他羅海講得還好。
其他學(xué)子聽(tīng)著，不禁嘴巴翕動(dòng)，重復(fù)咀嚼許仙的話(huà)，眼睛放光，覺(jué)得許仙講得太好了，比剛才羅海講解的還好。
羅海深吸一口氣，認(rèn)為剛才那句話(huà)太淺明了，讓許仙恰巧答出來(lái)。他就不信一個(gè)連《論語(yǔ)》都沒(méi)通讀過(guò)的小子能懂幾句圣賢之言。
于是，他沉聲道：“子曰：‘君子周而不比，小人比而不周?！嗽?huà)何解？”
“周，普遍也。比，偏黨也。皆與人親厚之意，但周公而比私耳。君子小人所為不同，如陰陽(yáng)晝夜，每每相反。然究其所以分，則在公私之際，毫厘之差耳。故圣人于周比、和同、驕泰之屬，常對(duì)舉而互言之，欲學(xué)者察乎兩閑，而審其取舍之幾也?！痹S仙立即照著朱子版的《論語(yǔ)集注》念出來(lái)。
這次回答沒(méi)有絲毫遲滯。
“你、你……”羅海不由失態(tài)，指著許仙一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
剛才那句“君子不器”答案還算簡(jiǎn)單，現(xiàn)在這句話(huà)的回答卻很是深?yuàn)W，就算是舉人和一般的進(jìn)士都無(wú)法立即作答出許仙那番話(huà)來(lái)。
那段話(huà)的水平很高。
“哇――”
其他學(xué)子情不自禁地發(fā)出一聲驚嘆，明顯是被震驚了，甚至顧不得課堂秩序交頭接耳議論起來(lái)。
“他是誰(shuí)??？學(xué)問(wèn)很好啊，怎么被安排到丁等班？”
“是啊，我怎么感覺(jué)他應(yīng)該去甲等班！”
“難怪他不認(rèn)真聽(tīng)課，原來(lái)人家才學(xué)過(guò)人，已經(jīng)不需要聽(tīng)先生講解經(jīng)義了?！?br/>
……
俊俏少年更是“美目”光彩漣漣，仰望著許仙的俊俏的臉上露出佩服之色
許仙察覺(jué)到俊俏少年的目光，便低轉(zhuǎn)頭對(duì)俊俏少年微微一笑。
豈料，俊俏少年臉色立即冰冷刻板起來(lái)，用力把臉?biāo)﹂_(kāi)，但耳根卻泛紅了起來(lái)。