斯卡曼德教授的神奇生物理論課十分有趣。

    原本斯碧爾覺得理論課嘛，肯定只是復讀一下書本上的內(nèi)容，然后大家記下考試重點就算完事了。

    萬萬沒想到，斯卡曼德教授居然真的帶了不少他的私藏來展示。

    下課后大家都在意猶未盡地討論著那些值錢的銀蛋殼，一直乖乖坐在桌子上的護樹羅鍋，以及今天的主要課題——樹猴蛙。

    莉莉信誓旦旦地說她在以前的鄰居家有看到過樹猴蛙。

    因為她曾在6月中連續(xù)好幾個夜晚里，都看到有紅色的光芒在樹枝上一閃一閃。

    不過直到今天之前，她都以為是隔壁鄰居忘記把圣誕節(jié)的彩燈收起來。

    她還提出一個最主要的證據(jù)，自從她看到那個一閃一閃的紅色“彩燈”后，都沒有小鳥來光顧她家附近這片區(qū)域了。

    “咦？課表發(fā)生變化了！”

    莉莉坐在城堡外的花壇邊，拿出她的課表，卻忽然發(fā)現(xiàn)原本今天晚上的天文課現(xiàn)在旁邊多了幾個字——斯萊特林學院補上。

    “你們今天晚上要和我們一起上天文課。”莉莉拿手臂碰了碰斯碧爾，指了指她的課表。

    “今天？”斯內(nèi)普將頭湊了過去。

    “怎么？有事？”斯碧爾好奇地問道。

    斯內(nèi)普看了眼莉莉，在斯碧爾了然的目光下，暗暗瞪了她一眼。

    斯碧爾笑笑，將躺在她腿上的西比爾推醒。與莉莉道別后，三人向第一溫室走去。

    霍格沃茨執(zhí)教草藥學的是斯普勞特教授，這節(jié)是斯萊特林和拉文克勞一起上的公共課。

    斯普勞特教授已經(jīng)在每個人的位置前都放置了一盆巴波塊莖。

    大家一進去就可以看到這些黑黝黝，粘糊糊的像大鼻涕蟲一樣的植物在花盆中破土而出并且微微收縮蠕動著。

    每個進入溫室的人都盡力忍住惡心，不去看它們。

    “好了！都打起精神來！”

    微胖的斯普勞特教授帶著和藹地表情掃視了一下，“今天我們需要收集巴波塊莖的汁液，首先，帶上你們的龍皮手套！”

    斯碧爾看到斯內(nèi)普拿出一副極為破舊的手套，上面還打了好幾個補丁。

    他拿出這副手套的時候，幾個斯萊特林的新生忍不住嗤笑了一聲。

    “哦，斯內(nèi)普先生，你這個手套可不行。”

    “巴波塊莖的腐蝕性極強，碰到手可不是好玩的事情。”

    斯普勞特教授皺了皺眉，指了指墻角的架子，“這里有備用的手套，你先拿一副用吧。”

    斯內(nèi)普動了動嘴唇，臉上涌起一陣潮紅。

    他大步流星地走到架子旁抓了一副手套，耳邊還可以聽到其他人竊竊私語的聲音。

    雖然手套極為不合手，但斯內(nèi)普仍舊是那個處理塊莖最快又最好的那個人。

    緊跟其后的是斯碧爾，因為斯內(nèi)普在一邊把自己的竅門悄悄和她說了一遍。

    “這個塊莖處理得真是干凈！斯萊特林加兩分！”斯普勞特教授拿起了那個變成一層粘糊糊黑皮的塊莖。

    她贊許的目光看著斯內(nèi)普，“大家看一下，斯內(nèi)普先生處理的塊莖！每個鼓包都擠干凈了！”

    她展示著那塊和紙一樣扁平的塊莖，“希望你們以這個為范本，每人處理10個！”

    “處理完畢的同學可以先走，下節(jié)課我需要你們提交一份巴波塊莖的功效及用途報告！”

    “開學第一天，這些教授布置作業(yè)就這么手下不留情?！?br/>
    中午，陸陸續(xù)續(xù)有學生到餐廳用餐了。

    格蘭芬多長桌上，西里斯嘴里塞了一根烤腸含糊不清地抱怨著，“我真希望下午的變形課可以不要再布置作業(yè)了?！?br/>
    “不可能的。麥格教授絕對不會讓你這么好過的！再想想今天的課一直要上到晚上10點，我就……”詹姆趴在桌子上，一臉的生無可戀。

    “對了，剛剛找你的是你堂姐吧？她來找你干嘛？”

    “嗯哼。”西里斯用鼻子哼了哼，壓低了聲音，“還能有什么，他們的那個破團。我是不會去的。”

    最后的一句話，西里斯仿佛是用鼻子哼哼出來的。惹得詹姆一陣低笑。

    “你們今天集會？”一不小心聽了一耳的斯碧爾眼睛瞄了瞄斯內(nèi)普，低聲問道。

    斯內(nèi)普點點頭，“你要不要去？新生表忠心的好機會！由我介紹一定沒問題。”

    “別開玩笑了。”斯碧爾搖搖頭，斜睨他一眼，“我得做作業(yè)！說不定還是兩人份的?！?br/>
    “我剛剛趁著等你的時候都寫完了?！?br/>
    嗯……

    我想打他，但他是我好朋友，還是忍忍。

    斯碧爾翻了個白眼，你是學霸，你厲害。

    “怎么開學第一天就要開會？”

    斯碧爾吃完午餐，忽然想到，這才開學第一天，盧修斯他們就想搞事情了？

    “聽說黑魔王派了一個親信過來問點事情，盧修斯說想介紹點新的血液給她認識認識?！?br/>
    斯內(nèi)普顯然第一天已經(jīng)和盧修斯混熟了，連重要的事情都略知一二。

    斯碧爾點點頭，沒再追問下去，只是提醒道“你別忘了我們今天還有勞動懲罰?！?br/>
    “唔，我們可以晚飯前去?！?br/>
    “行?！?br/>
    下午，大家期待的黑魔法防御術課卻沒有想象中的有趣。

    梅勒斯教授一上來就跳過前面的許多篇幅，著重講了如何擊退狼人與被狼人咬傷后應該如何治療。

    這個對剛入學的小巫師們來說已經(jīng)屬于高難度范圍了，畢竟他們連巨人、雪怪、巨怪、雪人有什么不同都不是很清楚。

    連梅勒斯教授都不知道為什么鄧布利多會要求他在第一節(jié)課就講這些。

    照道理，二年級或者三年級才會開始涉及了解狼人這方面的相關課題。

    這是一節(jié)漫長而枯燥的理論課，結束后大家還被要求交一份狼人演變及救治總結報告。

    “不得低于6英寸！”梅勒斯教授說完，底下就哀嚎一片。

    斯碧爾和斯內(nèi)普下課后沒有離開教室，斯內(nèi)普抓緊時間奮筆疾書，爭取可以在半小時的休息時間里搞定這個煩人的報告。

    “首先，是成為一個狼人的必要條件？”斯內(nèi)普把書翻得嘩嘩響。

    “是被一個狼形態(tài)的狼人在滿月時咬傷。當狼人的唾液與受害人的血液混合的時候，就會發(fā)生感染。”

    斯碧爾趕緊開始寫下，“如果不是滿月時被咬會怎么樣？”

    “還有什么補充的？”

    “可以加上……”

    “如果在對方喝了狼毒藥劑后會怎么樣？”斯內(nèi)普想了想，“還可以寫如果在沒有藥劑的情況下，如何遏制狼人獸性?！?br/>
    “很好，很好?！彼贡虪桙c點頭，“這下不用擔心到不了尺寸了。我們還可以寫一下救治方法。”

    兩人一氣呵成地寫完這篇報告，只覺得松了口氣。

    斯碧爾突然發(fā)現(xiàn)空氣中飄散著霍格沃茨下課時很難遇見的安靜味道。

    她臉色僵硬地看著還在糾錯的斯內(nèi)普，“現(xiàn)在幾點了？”

    “三點三十五啊?！彼箖?nèi)普答完似是意識到了什么，瞪大眼睛盯著斯碧爾。

    兩人如出一轍的驚恐表情，異口同聲道“變形課！”

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