?雖說叫內(nèi)院，實(shí)則內(nèi)院便不在外院的后方，而是在外院右側(cè)。兩院之間，隔著一個廣場和花園，以一堵紅墻為界。
經(jīng)綸院內(nèi)花園眾多，但是最大最冷清的就屬這個叫做滄園的花園。滄園作為兩院的緩沖區(qū)，比屬于外院的廣場還要大上幾分。時值夏季，滄園內(nèi)林蔭茂密，百花爭艷。只是這等美麗風(fēng)景，大多數(shù)人只可遠(yuǎn)觀，不可近玩。因?yàn)榉墙?jīng)允許，外院學(xué)子也是不得入內(nèi)的。
穿過滄園，從紅墻下的拱門下走過，內(nèi)院的景sè便展現(xiàn)在了端羽的眼前。和外院不是平地便是建筑的單調(diào)風(fēng)格不同，內(nèi)院優(yōu)美如畫，以山為主，以池為輔，山高池廣，曲徑通幽，想要一眼看盡滿院風(fēng)景是萬萬不能。這般雄偉壯麗中不失幽雅清秀的風(fēng)景，看到端羽眼里，讓他深覺南唐王宮的后花園和這內(nèi)院比起來，就像是野雞和孔雀，被甩出了十萬八千里，這不禁讓他有些黯然。
山是君望山，是豐京城東南角的天然屏障，連綿數(shù)十里，山頂常年云霧裊繞。云層之下一眼望去滿是粉艷綠濃，偶有幾點(diǎn)青灰紅黃之sè錯落在其中，便是依山而建的各種建筑。端羽知道傳說中的瓊樓便在這君望山的云深不知處，想到自己此刻離傳說中的人類至高點(diǎn)如此接近，他的心cháo難免有些澎湃。
池是鉛華池，有洗盡鉛華返璞歸真之意，這也是經(jīng)綸院的教條之一。嚴(yán)格意義上說鉛華池已經(jīng)算不上是池，完全可以用湖泊相稱，只是名有人取，前人既以池命名這浩瀚到望不到邊際的大湖，后世眾人也就隨著稱之為池。
內(nèi)院人員不多，但面積足有數(shù)個外院之大，加上修煉的修煉，出外的出外，跟著尹子名來到半山腰上一棟極為簡樸的竹舍前，端羽一路來倒是沒見著一個師兄師姐。
尹子名在竹舍前的柵欄外停下，恭敬地對著竹舍躬身說道：“教授，我把端羽帶來了?！?br/>
“進(jìn)來吧?！敝裆崂飩鞒鲆粋€頗為蒼老的聲音，語氣頗為和善。
“這竹舍是胡里胡教授的居所，你進(jìn)去吧。”尹子名并沒有急著走，而是把教授的名字先告訴了端羽。
端羽對著尹子名躬了躬身，說道：“多謝師兄?！?br/>
“不謝。”尹子名對他揮了揮手，平地而起，僅是幾個眨眼間，人便已到了山下。
不知道這位教授找自己有什么事的端羽忐忑地走入柵欄中，推開虛掩的竹門，進(jìn)入屋內(nèi)。雖然剛下過一場雨，但外面的溫度仍是有些溫?zé)幔皇且蛔哌M(jìn)這竹舍之中，端羽就感覺到一股說不出的涼意迎面而來，甚是沁人心脾，讓他心神安定了不少。
屋內(nèi)還有一扇門，端羽來到門前，恭敬地站在門外，輕聲問道：“教授，我可以進(jìn)來么？”
“進(jìn)來吧?！辈焕洳粺岬囊粽{(diào)，讓端羽在心目中描繪出了一個高深莫測的老者形象。
“原來是教授！”推門而入，卻是看到一個熟悉的身影，端羽心中大為吃驚。
屋中盤膝坐于地上的教授，他并不陌生，昨天加上今天他已經(jīng)見了這位教授數(shù)面，正是這兩天守在門外看上去總是睡不夠的那位老教授。
“怎么，很驚訝？”胡里淡淡一笑，對著端羽點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意他在自己面前坐下，說道：“坐吧?！?br/>
端羽順從地走到胡里跟前坐下，疑惑地問道：“不知教授找我有什么事？”
“也沒什么事”，胡里不疾不徐地說道：“就想和你聊聊天，不介意我問你幾個問題吧？”
“不介意?！弊焐线@么說，但端羽心中自然是介意的。在他看來，這個表面有些渾渾噩噩的老教授實(shí)際上目光如炬，在第一次兩人相遇時，他便有種被看穿的感覺。簡直和他的名字一樣，是一只無所不知的老狐貍。
看來今天是沒什么好事了。心中不無哀怨地想到，他心中隱隱的期待變成了無力的失望。
胡里雙眼微瞇，注視著端羽問道：“你知道你自己的天賦么？”
端羽搖了搖頭，說道：“不知?！?br/>
其實(shí)，他哪能不知道自己的天賦。只是一個人的天賦如何，是需要修為高深的人來測驗(yàn)的。若是他說知道自己的天賦，以他的天資不去天策府反而來經(jīng)綸院實(shí)在是一件十分可疑的事。
胡里追問道：“那你這開源期是如何入得的？”
端羽不假思索地答道：“學(xué)生曾經(jīng)偶遇一位大師點(diǎn)化，是那位大師引我入道的。”
胡里繼續(xù)問道：“他沒有說要收你為弟子？”
“沒有”，端羽搖了搖頭說道：“我入了開源期之后，大師就不見了。所以，我到現(xiàn)在修為也是一點(diǎn)進(jìn)步都沒有?！?br/>
胡里不依不饒地問道：“那位大師叫什么名字？”
端羽面不改sè地答道：“學(xué)生不知?！?br/>
胡里沒有繼續(xù)追問，雙眼直直地盯著端羽沉默地看了他片刻，說道：“不管你是因?yàn)槭裁丛蛳胍M(jìn)入經(jīng)綸院，但我希望你知道經(jīng)綸院不比其它地方。這里是普天之下修為通天人士最多的地方，你的一舉一動都逃不過瓊樓三位夫子的眼睛，希望你不要做出些越軌的舉動。不知道為什么，你總給我一種來歷不明動機(jī)不純的感覺，也讓我聞到了一絲危險的氣息。唉，希望是我杞人憂天了。今天找你來，其實(shí)是二夫子的意思，他是讓我來引你入念道的?！?br/>
“引我入念道？”胡里的前半段話，讓端羽膽戰(zhàn)心驚，但后半段卻是讓他萬分欣喜，也有些憂慮。
欣喜的是，一直苦苦自修卻無法進(jìn)入念道的他，有了這位老教授的指引，一定會順利地進(jìn)入念道，那進(jìn)入內(nèi)院的把握就多了一籌。憂慮的是，他不知道二夫子是什么時候關(guān)注到自己的。
“難道夫子真如傳說中那般無所不知？”心中暗自想著，端羽的眉頭不自覺地皺了一皺。
“不錯。你既已入jīng修的第一期，便應(yīng)該已能感受到天地元力。雖然你念修天賦極差，但有元力為引，想要入念道也不是什么難事?！焙锏乜戳硕擞鹨谎郏^續(xù)說道：“jīng修以丹田八門的開門之?dāng)?shù)為天賦衡量的標(biāo)準(zhǔn)，而念修則以髓海七竅的開竅之?dāng)?shù)來判斷一個人的天賦?！?br/>
“你之丹田八門開了七門，堪稱驚世jīng修奇才。若是繼續(xù)修行你的jīng修之道，怕是過不了多久，便可以達(dá)到巍然不動的磐安境，可與朝元境的尹子器相媲美。若是你去天策府，想要進(jìn)入玉宇也不是什么難事。但是你的七竅卻只開了兩竅，對于念修一道而言，實(shí)在是拙劣得不能再拙劣的天資。我現(xiàn)在告訴你這個，便是讓你考慮清楚，是否仍要繼續(xù)呆在經(jīng)綸院?！?br/>
言畢，胡里一動也不動地看盯著端羽，試圖從他臉上的表情中捕捉到什么。
聽了胡里的話，端羽裝出一副深思熟慮的模樣，沉默了良久，方才開口說道：“多謝教授提醒，我既已入經(jīng)綸院，就沒有半途而廢的道理。自我知道世上有修行一事后，便一直羨慕那些以念為意狂放不羈的念修，所以我才進(jìn)入經(jīng)綸院。從沒有考慮過什么天分不天分，我只相信天道酬勤，只要自己努力，終有登上頂峰的一天?！?br/>
雖然端羽神情一臉堅毅，但胡里還是對他說的話表示懷疑，問道：“你確定你以后會不后悔？”
端羽想了想，說道：“教授也說了我在jīng修之道很有天賦，我現(xiàn)在年歲尚小，既然有退路，為何不先為自己的理想搏上一搏?！?br/>
端羽的話是滴血不漏，言語之中儼然一股為理想而奮斗的熱血青年氣息，讓胡里是看不出任何他動機(jī)不良端倪，只好說道：“既然你心意已決，那我便引你入念道。念修之道和jīng修之道，雖然修煉的門道不同，但也有著異曲同工之處?！?br/>
“jīng修通過不斷地吸收天地元力來淬煉形體，以求突破**的限制從而發(fā)揮出更大的力量。而念修則是以自身的意念為引，用靈識cāo縱天地元力發(fā)揮出超乎尋常的威力。”
“兩種修煉手段看上去大相徑庭，實(shí)際上核心都是對天地元力的運(yùn)用。無論是jīng修還是念修，判斷修為高低無非是看對天地元力的運(yùn)用程度。jīng修納元力于體，身體所能承受的元力越多，修為往往也越高。念修控元力于意，意念所能動用的元力越多，修為也就越高?！?br/>
“你既然已經(jīng)入了開源期，便已能夠感受到天地元力，也算是有了一定的基礎(chǔ)。不過和jīng修不同的是，jīng修用身體發(fā)膚吸收元力，但我們念修要用靈識意念溝通元力。jīng修入道在于一個‘煉’字，而念修入道在于一個‘悟’字。煉字靠苦修，悟字靠聰慧，所以我們念修更注重天賦。既然你決意入念道，我也不勉強(qiáng)你改變心意。只是二夫子雖然讓我引你入念道，但這悟字萬不是別人可以教化的。我所能夠幫你的，就是將這卷《不可說》給你，你且自行參研領(lǐng)悟。從今天開始直到你進(jìn)入窺識境為止，你可以不需要再去外院上課。每天入院之后，便去鉛華池的歇雨亭那參悟如何用念溝通元力?！?br/>
“不過”，胡里頓了頓，繼續(xù)說道：“若是你一個月內(nèi)沒有進(jìn)入窺識境，內(nèi)院考核基本上你是沒有任何希望通過的，到時候你仍要繼續(xù)回到外院上課，希望你好自為之。好了，你可以離開了?！?br/>
“多謝教授，學(xué)生告辭。”端羽從胡里手中接過《不可說》，對他鞠了一躬，背身離開竹舍。
“二先生啊，二先生，希望你不會有看錯人的時候。”感知著端羽的身影走出竹舍外，胡里低聲嘀咕了一聲，心中覺得有些莫名的疲倦。
本以為自己今天要面對一番拷問的端羽，一走出竹舍就長舒了一口氣，心中是喜不自禁。不僅是因?yàn)榈玫搅丝梢赃M(jìn)入念修門道的書籍，也是因?yàn)榭梢圆挥萌ネ庠荷险n，這讓疲倦于應(yīng)付各種目的不一的學(xué)子的他一掃之前的各種不快，覺得這世界突然美好了起來。