半年以后。樂(lè)-文-

    曲折而殘破的鄉(xiāng)村公路上，一輛破破舊舊的汽車(chē)發(fā)著嗚嗚嗡嗡的聲音，載著一車(chē)的乘客顛顛簸簸的終于是順利的?？吭诹斯愤吷?。

    “到了！到了！”

    “石頭鎮(zhèn)到了！”隨著汽車(chē)的順利?？浚糁?，看著樣子粗獷實(shí)則心眼實(shí)誠(chéng)的司機(jī)，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著后面一位長(zhǎng)的美麗如畫(huà)又氣質(zhì)典雅的女乘客說(shuō)道，“姑娘??！鎮(zhèn)上到了！你從這里下車(chē)，過(guò)了公路，沿著前面那條路一直走，走不了多遠(yuǎn)就能找到石頭小學(xué)了！”

    而此時(shí)坐在后面，被司機(jī)大叔好心指路的女乘客正是寵明月！

    “噢！到了嗎？謝謝師傅！謝謝！”

    寵明月穿著一身簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)服，素面朝天的扎了個(gè)馬尾，背著大大的旅行背包，從座位上面站了起來(lái)，一面的看著司機(jī)給她指的路，一面道著謝下了車(chē)。

    寵明月背著大大的旅行背包，站在馬路上，瞬間被剛才開(kāi)走的那輛汽車(chē)噴了一臉的灰塵！一身的灰頭土臉，刺鼻難聞的尾氣氣味也是撲鼻而來(lái)！

    “咳咳咳…”寵明月一面捂著嘴巴咳嗽著，一面拍著自己身上的灰塵。

    抬眼看了看眼前這石頭鎮(zhèn)的景象，狹小、坑坑洼洼的公路，遠(yuǎn)山、田埂，低矮的房屋，一片蕭條而貧窮的景象！果然跟她想象中一樣！

    而寵明月看到了石頭鎮(zhèn)這樣一副蕭條的樣子，卻沒(méi)什么太大的反應(yīng)，反而是覺(jué)得這里的鄉(xiāng)間空氣清新、遠(yuǎn)離喧囂！邁著步子走過(guò)馬路，正準(zhǔn)備向著剛才汽車(chē)司機(jī)給她指的路走去，去石頭小學(xué)！

    寵明已經(jīng)走過(guò)了馬路，卻是發(fā)現(xiàn)司機(jī)給她指的那條小道被馬路邊上圍著的鐵欄桿給阻隔了起來(lái)！過(guò)不去了！

    寵明月探著身子看了好久，都沒(méi)有找到能通過(guò)的出口，正在她有些無(wú)奈的時(shí)候，汽車(chē)的鳴笛聲又是響了起來(lái)。寵明月轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到又有一輛汽車(chē)在路邊停靠了下來(lái)，而從車(chē)上一窩蜂的涌下來(lái)了好些乘客，男男女女、老老少少的一行飛快的過(guò)了馬路，走到了她的身旁。就在寵明月有些好奇有著這個(gè)欄桿的阻隔，他們要從哪里通過(guò)，去到前面的那條小路的時(shí)候，卻是看到這一行人個(gè)個(gè)都是身手敏捷的翻過(guò)眼前的欄桿，直接的翻到了那條小道上面！

    “呃…”寵明月有些目瞪口呆的看著人們翻過(guò)欄桿，有些不敢相信自己的眼睛。

    寵明月頓了下，這才對(duì)著一個(gè)正在翻著欄桿的瘦小姑娘問(wèn)道，“呃…小妹妹，那個(gè)，那個(gè)去前面的小路只能從這里翻過(guò)欄桿過(guò)去嗎？”

    小姑娘伸著小胳膊抓住欄桿蹬著腿兒，正準(zhǔn)備卯足勁兒翻過(guò)去，突然看到了寵明月湊過(guò)來(lái)的臉，聽(tīng)著她的問(wèn)題，有點(diǎn)奇怪的點(diǎn)點(diǎn)頭，“是?。∥覀兤綍r(shí)都是這么過(guò)去的！”

    “??？”寵明月有些驚訝，看著一個(gè)個(gè)從欄桿上翻過(guò)去的人們，終于是相信了，想要去到那條小路，真的是只能從這里翻過(guò)去了！

    當(dāng)寵明月親眼目睹了最后一位行人從欄桿上面翻過(guò)去的樣子，最終把自己驚得有些閉不上的嘴巴給閉上了，看著前面的小道，咽了咽口水挽著袖子，雙手抓著欄桿，手腳并用的終于是生平第一次的翻了欄桿！

    “噗咚！”一聲，寵明月雙腳穩(wěn)穩(wěn)的落到了滿是灰塵泥土的鄉(xiāng)間小道上。

    寵明月站在那里呆愣了幾秒鐘，這才從生平第一次翻欄桿的經(jīng)歷里面回過(guò)神來(lái)，理理自己的衣服，背著旅行包，沿著小路，在鄉(xiāng)間昏黃幽暗的燈光下走著，去到石頭小學(xué)！一個(gè)貧困的鄉(xiāng)間小學(xué)，也是需要志愿教師指教的學(xué)校！而寵明月這一次，是到石頭小學(xué)支教的志愿老師！

    寵明月慢慢的走在鄉(xiāng)間小路上，思緒也是慢慢的飄散…。

    半年前，發(fā)生了那樣的事情之后，最后她還是和尹深離婚了！她被父親強(qiáng)硬的帶離了b市，帶到了西藏科迦寺，讓她跟著他在那山靈水秀的地方侍佛休養(yǎng)；而聽(tīng)說(shuō)尹深，則是因?yàn)榀偪駥市政局?jǐn)嚨锰旆馗驳男袨?，而被尹氏家族所懲罰，被流放到了國(guó)外…。

    明明深深相愛(ài)的他們兩人，終究是天各一方的分開(kāi)了，她也天天郁郁寡歡，總是拿著刊登有尹深被家族流放消息的新聞報(bào)紙默默發(fā)呆！

    寵她至深的父親，為了哄她開(kāi)心哄她笑，甚至是在滄海依山傍水的地方替她修筑了一座美麗的院子。那是一所，白天的時(shí)候陽(yáng)光傾灑、白云悠悠；黃昏之時(shí)日落蒼山、亂云飛渡，到了夜晚，微風(fēng)吹拂，抬頭便是觸手可及的星斗銀河，簡(jiǎn)直美不勝收的房子！而大哥寵明宇也是為了她，第一次的讓寵是集團(tuán)涉足到了醫(yī)療行業(yè)，投入了大量的人財(cái)物力，開(kāi)發(fā)研制藥品，只因?yàn)樗委?，她很難再懷孕的病癥！

    只是，住在這樣一所猶如人間仙境一般的美麗房子里面，被治療著很難懷孕的病癥，她并沒(méi)有像父親像大哥所想像的那樣變得開(kāi)心！還是郁郁寡歡！

    直到有一天，整天頹廢度日的她，無(wú)意之間看到了一則山區(qū)兒童上學(xué)苦難的新聞，終于一直郁郁寡歡的寵明月居然是主動(dòng)的開(kāi)口告訴父親她想要去山區(qū)支教，去當(dāng)志愿老師…。

    而現(xiàn)在，正是在寵明月離開(kāi)父親大哥、離開(kāi)父親替她修建的像是美麗仙境一樣的房子，獨(dú)自的到鄉(xiāng)下的石頭鎮(zhèn)石頭小學(xué)做志愿老師的路上！

    那一天寵明月沿著司機(jī)大叔說(shuō)的很近、很快就到了的鄉(xiāng)間小路，走了半個(gè)小時(shí)的路程，在一路詢問(wèn)下終于是找到了比石頭鎮(zhèn)鎮(zhèn)上還要偏僻還要落后的石頭小學(xué)！于是從此寵明月就在這里開(kāi)始了她的山村支教的生活！

    山里偏遠(yuǎn)落后，而且知識(shí)貧乏，沒(méi)有年輕人學(xué)成之后愿意回到這里教書(shū)育人，也沒(méi)有老師愿意在這個(gè)貧窮落后的地方教一輩子的書(shū)，于是這里的孩子們總是只有一個(gè)年邁的將他們是做自己孩子的吳老師教著他們念書(shū)，而且他一教就是很多年身兼數(shù)職的教完了他們所有的學(xué)科！

    而到了現(xiàn)在日新月異的社會(huì)也是要求小孩子們從小學(xué)習(xí)英語(yǔ)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)相當(dāng)?shù)闹匾?，而年邁的吳老師根本就不會(huì)英語(yǔ)更是不會(huì)教導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而吳老師也不愿意，本來(lái)就比城里的孩子少了很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的孩子們?cè)僖淮尾荒軐W(xué)習(xí)到英語(yǔ)，讓他們又一次的輸在起跑線上，于是歷盡千辛萬(wàn)苦的在電視上面發(fā)出了求助的廣告，想要替石頭小學(xué)的孩子們找一位能教英語(yǔ)的老師！

    而陰差陽(yáng)錯(cuò)之間寵明月看到了新聞，來(lái)到了這里，成為了石頭小學(xué)的支教老師！

    于是寵明月就此開(kāi)始了她清貧而充實(shí)的山村支教的生活，在石頭小學(xué)當(dāng)起了英語(yǔ)老師、語(yǔ)文老師、音樂(lè)老師，也是身兼數(shù)職！也替年邁的吳老師分擔(dān)起了負(fù)擔(dān)，教育孩子們，照顧孩子們的負(fù)擔(dān)！

    而時(shí)光過(guò)得飛快，一晃眼，寵明月在石頭小學(xué)支教已經(jīng)有了半年的時(shí)間！

    當(dāng)然，這么多年過(guò)去了，經(jīng)歷了這么多的事情，寵明月早已經(jīng)不是當(dāng)初的那個(gè)十指不沾陽(yáng)春水的嬌弱千金大小姐了！于是到了這貧窮落后的石頭小學(xué)，寵明月也是能適應(yīng)下來(lái)，即使是這里沒(méi)有賣(mài)場(chǎng)可以shopping，這里沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)也沒(méi)有汽車(chē)出門(mén)只能步行，這里跟她以前生活的地方、這里的生活方式跟她以前的生活方式完全的不同，有著天壤之別！但是這里有著一群可愛(ài)聽(tīng)話，又讓人心酸的可愛(ài)孩子！寵明月也是很開(kāi)心很充實(shí)的生活著，很開(kāi)心的教著書(shū)！

    只是有時(shí)候在課堂上，她卻是會(huì)因?yàn)楹⒆觽兊耐詿o(wú)忌，因?yàn)楹⒆觽兊囊恍┬⌒〉膯?wèn)題而不由自主的發(fā)呆，不由自主的想到他，想到尹深…。

    而這樣的情況總是發(fā)生在語(yǔ)文課上！

    一次，她拿著課本站在講臺(tái)上正在教著孩子們學(xué)習(xí)課本上元稹的［離思五首。其四］的時(shí)候，當(dāng)她念到，“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君?！鳖D時(shí)是引得講臺(tái)下面一群半大的孩子們，一知半解的小手托腮瞪著好奇的大眼睛看著她！

    寵明月看著孩子們的表情，輕輕的笑了，繼續(xù)的拿著課本替他們講課，“這首詩(shī)的意思是，曾經(jīng)到臨過(guò)滄海，別處的水就不足為顧；若除了巫山，別處的云便不稱(chēng)其為云。倉(cāng)促地又花叢中走過(guò)，懶得回頭顧盼，這緣由，一半死因?yàn)樾薜廊说那逍墓延?，一半是因?yàn)樵?jīng)擁有過(guò)的你?！?br/>
    這是一首元稹有名的情詩(shī)，幾乎是所有人耳熟能詳！但是，寵明月想著孩子們都還小，可能并不能理解其中更深層次的含意，于是只是將字面上的意思原原本本的告訴了孩子們，而沒(méi)想要深入的講解。

    而臺(tái)下卻是有好學(xué)的孩子，又是舉著小手，咕嚕著可愛(ài)的大眼，“寵老師！寵老師！那曾經(jīng)到臨過(guò)滄海，別處的水就不足為顧，若除了巫山，別處的云便不稱(chēng)其為云了，這又是什么意思呢？”說(shuō)完還像是不解的伸手抓抓腦袋。

    “是??！是啊！寵老師，這又是什么意思??？”

    “寵老師，我們不明白！”

    頓時(shí)臺(tái)下無(wú)數(shù)雙眼睛盯著她，一副好學(xué)求知的樣子！

    “呃…”寵明月看著臺(tái)下的孩子們，只能頓住了想要繼續(xù)講下去的內(nèi)容，看著這一雙雙的眼睛只能開(kāi)口說(shuō)道，“這首詩(shī)，其實(shí)是在用借代的手法表達(dá)作者的意思，作者并不是真的是在說(shuō)滄海怎樣的深，也并不是在說(shuō)巫山怎樣的高，而是在指人！”

    “如果你曾經(jīng)遇到過(guò)那么一個(gè)人，他對(duì)你很好、愛(ài)你很深，那么你永遠(yuǎn)的不會(huì)再愛(ài)上其他的人…?！睂櫭髟履弥稚系恼n本，很是自然的說(shuō)著，說(shuō)著詩(shī)句暗喻的意思，卻是不由自主猝不及防的，突然腦海中浮現(xiàn)了尹深的面孔，浮現(xiàn)了他的笑臉！想到了過(guò)去他們所一起經(jīng)歷過(guò)的那些種種的事情！

    突然寵明月拿著手上的書(shū)本，站在講臺(tái)上呆呆的沉默了，她和尹深是不是正是像詩(shī)上面所寫(xiě)的那樣呢？他們彼此的深深?lèi)?ài)過(guò)對(duì)方，在他之后，恐怕是再難愛(ài)上別的男人了；而尹深呢？他是不是在她之后，也不會(huì)再愛(ài)上其他的女人了呢？

    …。

    寵明月第一次的在自己替孩子們講課的課堂上走神了，呆呆的站立在講臺(tái)上好久好久被孩子們瞪著好奇的大眼呆呆看著，一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，而直到尖銳的下課鈴聲響起，這才把她從悠長(zhǎng)的回憶、長(zhǎng)長(zhǎng)的呆愣中驚醒了過(guò)來(lái)！

    又是一次。

    寵明月替孩子們募捐到了很多的免費(fèi)的捐贈(zèng)書(shū)籍，在課堂上分發(fā)給孩子們看，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)的時(shí)候，能增長(zhǎng)他們課外閱讀的知識(shí)，也開(kāi)拓他們的眼界！

    寵明月坐在講臺(tái)上，看著座位上面的孩子們，每人都是拿著一本書(shū)，放在桌子上，低著小小的腦袋在認(rèn)認(rèn)真真的看著書(shū)！

    寵明月滿意的看著乖乖看書(shū)的孩子們，嘴角露出欣慰的輕笑，也是拿起了放在自己講臺(tái)上的一本書(shū)開(kāi)始看了起來(lái)！寵明月看了一會(huì)兒書(shū)，不由自主的覺(jué)得眼睛有些累，伸手揉了揉有些疲勞的眼睛，突然的在她的腦海里，一閃而過(guò)當(dāng)初尹深替她念書(shū)的情形，她突然記起當(dāng)初，他怕她看書(shū)眼睛會(huì)累，居然是每天任勞任怨也不閑煩的替她念書(shū)…。

    她發(fā)現(xiàn)自己最近好像越來(lái)越容易想到尹深了！

    而正在寵明月想要慢慢從思念的思緒里面出來(lái)的時(shí)候，卻是有一個(gè)孩子拿著一本書(shū)走到她身邊，睜著大大的眼睛看著她，“寵老師！寵老師！”

    寵明月立馬的抬起頭看向她，愛(ài)憐的，“呃？孩子怎么了？”

    “寵老師，我不懂這個(gè)！這個(gè)是什么意思？”小女孩兒拿著一本金庸的［書(shū)劍恩仇錄］拿到了寵明月的眼前

    而寵明月一低頭，便正看到了小手指指著的那一句詩(shī)，“情深不壽，強(qiáng)極易辱；謙謙君子，溫潤(rùn)如玉?！?br/>
    這是金庸在【書(shū)劍恩仇錄】中，借乾隆送陳家洛佩玉之上刻字，到處自己推崇的人生境界的十六字！一個(gè)人太過(guò)聰明智慧便會(huì)對(duì)自己有所損傷，過(guò)于沉迷執(zhí)著的感情不會(huì)持續(xù)長(zhǎng)久，太過(guò)于突出的人勢(shì)必會(huì)受到屈辱，君子就應(yīng)該如玉一般的溫潤(rùn)沉穩(wěn)，含蓄堅(jiān)毅，不張揚(yáng)！

    “情深不壽，強(qiáng)極易辱…?！睂櫭髟螺p輕的呢喃著，心里想著之前的種種事情，突然的輕輕的哭了，“嗚嗚嗚…”的哭出了聲音。

    尹深為了她用情至深，為了她甚至是不惜沖冠一股為紅顏的將b市的政局搞得動(dòng)蕩不安，將舒家毫不留情的徹底的擊垮了！為了她，他翻手為云覆手為雨，幾乎是該做的不該做的，所有的事情都做了！用情太深，太過(guò)聰明強(qiáng)大，尹深為了她幾乎是將上面所說(shuō)的兩樣大禁忌都是占全了！

    所以在那件事情之后，將b市攪得天翻地覆的尹深，到最后，終究是應(yīng)了這句詩(shī)上面所說(shuō)的那樣嗎？強(qiáng)極易辱？觸怒了尹家，觸怒了整個(gè)尹氏家族，所以落得被懲罰流放國(guó)外的下場(chǎng)嗎？是因?yàn)槟莻€(gè)原因嗎？

    ‘你不想要尹深因?yàn)槟氵@個(gè)紅顏禍水而被害死的話，就簽字吧！’寵明月耳邊又是回蕩著當(dāng)初尹首長(zhǎng)逼她離婚時(shí)候的那句話，或許尹深受到懲罰被家族流放國(guó)外，真的是因?yàn)樗桑?br/>
    “尹深…?！睂櫭髟螺p輕的呢喃著尹深的名字，淚水慢慢的又是從眼眶里滑落，淚濕了臉龐！

    情深不壽，強(qiáng)極易辱！如果那些，真的是因?yàn)樗脑?，那么她真的愿意就這樣跟他天各一方，咫尺天涯的渡過(guò)一輩子，只求他能夠平安安穩(wěn)！

    尹深…。

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