?可惜，它們跑不了。

    伴隨著7顆高維粒子的到來，恒定流動的電場瞬間失去了平靜，無窮無盡的電子開始不規(guī)律地亂竄。

    這一刻，巨大的科研儀器開始發(fā)出尖銳的警報聲，似乎它快要堅持不住，即將爆炸了。

    看到這一幕，兩助手駭然失色。

    “導師！”“導師！”

    艾克充耳未聞，他的臉上，猙獰的神情似乎已經(jīng)消失了，取而代之的是一種莫名的色彩，好似憧憬，又好似期待。

    來了，要來了！

    這一瞬，在其靈魂之內(nèi)，巨大的金屬電子音再次響起：

    “支付10萬能量，建立微型四維力場。”

    音落，狂暴的電場內(nèi)，七顆高維粒子開始超速自轉，速度越來越快，越來越快……

    突然！

    一顆高維粒子瞬間消失了，突破了三維世界，進入了第思維。

    這一刻，一種神奇的模型出現(xiàn)了。

    它以三維立體為基，連接第四維的一個原點。

    伴隨著四維模型創(chuàng)建完成，這一刻，神奇的事情發(fā)生了。

    以三維世界的6顆高維粒子為中心，狂暴的電子們開始做恒定地圓周運動。

    一遍又一遍，一遍又一遍……

    此時此刻，如果有高維世界的人前來觀測，一定會發(fā)現(xiàn)，先前的微型四維力場居然變大了，變成了小型四維力場。

    這時，尖銳的警報聲不再響了。

    兩助手長出了一口氣，心中的一塊大石頭也落了下來。

    女助手擦了擦額頭的汗，問道：“導師，實驗完成了嗎？”

    聞言，艾克搖了搖頭：“不，還沒有！”

    什么？還沒完？！

    兩助手的心又一次提了起來。

    艾克的實驗已經(jīng)進行到了最后兩步，他將要做的是捕捉光，或者說是捕捉光子。

    不是現(xiàn)代科技意義上的捕捉（發(fā)現(xiàn)），而是真正抓住光。

    伴隨著微型四維力場變成小型四維力場，一束高頻光線突然頓住了，仿佛有一種莫測之力靜止了時空，仿佛有一雙無形之手握住了光線。

    此時此刻，如果這束光線有靈智的話，一定會驚聲大叫：

    “媽呀，快放開寶寶，寶寶心里苦！”

    可惜，它沒有！

    而此時，如果有原子能機構的科研儀器來檢測的話，一定會震撼地發(fā)現(xiàn)，永遠以光速行進的光線，竟然靜止了。

    光線是什么？

    光線是無數(shù)的光子組成的。

    這一瞬，巨大的金屬電子音再次響徹艾克的靈魂。

    “支付一萬能量，分裂高維粒子束！”

    音落，隱藏在美加兩國邊境的那束高維粒子再次分出一顆高維粒子，高維粒子以光速來到此地，進入四維力場。

    一進入其中，這顆高維粒子就發(fā)現(xiàn)了那束靜止的光線。

    隨即，它猛烈地撞向了那束靜止的光。

    “轟！”

    一道無聲的巨音響起，一顆光子脫離了它原本的位置，射向了攜帶電子做圓周運動的一顆高維粒子。

    0.001毫秒后，光子取代了高維粒子的位置。

    隨后，又是一顆，又是一顆……

    頃刻間，處于三維世界的六顆高維粒子全被解放了出來，由光子代替他們讓電子做圓周運動。

    就在這時。

    “咚咚咚！”

    實驗室大門響起了急促的敲門聲，是安全主管與眾多教授來了。

    他們再傻也該查清楚斷電的原因了。

    “艾克，開門！”“小艾克，快開門！”……

    艾克才不開呢。因為，他的實驗已經(jīng)進行到最后一步。

    伴隨著六顆高維粒子解放出來，它們也立刻加入撞擊光子的行列。

    一下，兩下，三下……

    如果此時光子有靈智的話，一定會破口大罵：

    “撞你妹啊撞，寶寶又不是乒乓球！”

    一秒，兩秒，三秒……

    光子神奇地消失了，它被撞擊到了第四維度，隨后立刻取代了處于第四維的最后一個高維粒子。

    至此，一個完美的四維力場形成了：它以光子為核心，無窮無盡的電子圍繞其做圓周運動。

    “打開儀器！關閉電源！”

    “是，導師！”

    已經(jīng)負載到極限的電壓終于關閉，科研儀器打開。

    艾克拿起金屬盒子，叮叮咚咚地跑去接口，接光子……

    光子能接嗎？

    很明顯，現(xiàn)在可以了。

    緣于四維力場的存在，光子逃逸不了。

    艾克高高興興地接完光子，隨后關上盒子。

    “好了，做完實驗了。把門打開吧！”

    “是，導師！”

    男助手立刻跑去開實驗室的大門。

    天可憐見，那可是合金大門。里面的人不開，外面的人根本別想進來。畢竟，做實驗最忌諱不速之客打擾。

    剛打開大門，一大群人就急匆匆地沖了進來。

    有安保主管，有艾克的導師，還有各大院系的教授，副校長，校長……

    “艾克，你在做什么實驗？”麻省理工學院的校長焦急地問道。

    聽到問話，艾克歪著頭，小臉上一片懵懂，似乎他很無辜。

    “校長先生，我不知道呀！”

    噗！噗！噗！

    所有人差點沒氣死，這時，艾克的導師擠過來，關切地問道：

    “艾克，剛才你怎么把電壓調到了3萬2000v？”

    艾克眨了眨眼睛，望望這邊，望望那邊，似乎他想找人頂罪。

    可惜，現(xiàn)在哪里有人幫他頂罪??！總不能找自己的助手頂吧？

    艾克還沒那么壞。

    所以，艾克怯怯地認罪了：“我想看看高電場的數(shù)據(jù)！”

    聽到這話，所有的教授們都醉了。

    尼瑪，高電場和低電場不都一個樣嗎，這有什么可看的？難道小孩子的好奇心都是這么奇葩的嗎？

    就在這時，突然！

    胖乎乎的安全主管眼睛一亮，他似乎發(fā)現(xiàn)了什么。

    “小艾克，你手里抱著的是什么？”

    此話一出，所有人都反應了過來，連忙望向小家伙的懷里。

    但見，小家伙的懷里此時正抱著幾個金屬盒子。

    盒子在陽光的照射下，反射出一種金屬的光澤。

    所有人驚訝之極，那是什么東西？

    此刻，無人知道，金屬盒子里裝的是什么？因為他們看不見內(nèi)部。

    如果他們用某些儀器進行檢測的畫，一定會震撼地發(fā)現(xiàn)，某個盒子的內(nèi)部竟然懸浮著6顆靜止的光子。

    不僅如此，他們還萬萬想不到，在那個盒子的內(nèi)部，竟然還存在著第四維，那里還隱藏第7顆光子。

    那是四維力場的核心。

    ……

    這一刻，無盡的好奇心涌上教授們的心田，他們想要搶一個盒子來研究。

    對，就是搶！

    (未完待續(xù)。)