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張靜雪和張靜瑜姐妹，自從那天來(lái)過(guò)莊園之后，就經(jīng)常來(lái)?xiàng)钚暗那f園做客。而楊邪的人也整天不在莊園，所以莊園就交給張靜雪來(lái)打理了。
楊邪也是沒(méi)多想，就讓張靜雪住在了莊園中。而張靜瑜也是喜歡上了這個(gè)莊園，也沒(méi)過(guò)幾天就住進(jìn)了莊園中。
讓張靜雪姐妹感到神奇的是，似乎莊園的空氣，十分的清新，這種感覺(jué)很是涇渭分明。
古鎮(zhèn)當(dāng)鋪，楊邪也是很久沒(méi)有去了。
而這段日子，楊邪也一直留在遠(yuǎn)古時(shí)代，參悟火系魔法。
雖然沒(méi)有魔法書(shū)，但是楊邪融合了火系魔法種子，所以在火系魔法的參悟上，楊邪也是如魚(yú)得水。
“地火術(shù)……”身穿紫金色·魔法袍的楊邪，騰空而起，來(lái)自大地之中的地火之力，猶如一道火龍一般，從一顆巨樹(shù)下方的地面之中飛升而起。
轟??！
巨樹(shù)炸裂了開(kāi)來(lái)，化為了碎渣，開(kāi)始被焚天的火焰吞噬了起來(lái)。
嘩啦！
楊邪的雙腳落在了地面上，周身也是無(wú)風(fēng)自動(dòng)，魔法袍迎風(fēng)招展著，顯得威風(fēng)八面，氣勢(shì)凜然。
“這件只有法神才有資格穿的魔法袍，堪比一件靈品法袍啊。嗯，穿在身上對(duì)魔能的加持，也讓我的地火術(shù)能形成焚天煮地之勢(shì)！”楊邪望著眼前不到二十秒鐘，就被地火火焰燃燒殆盡的場(chǎng)景，心里面感到十分的滿意。
而經(jīng)過(guò)這段時(shí)間對(duì)火系魔法的參悟，也讓楊邪發(fā)現(xiàn)自己丹田之中的九陽(yáng)真氣，開(kāi)始蘊(yùn)含的魔法元素越來(lái)越濃烈了起來(lái)。
不僅沒(méi)有影響他的武道修為，反而讓他丹田氣海之中的真氣提升了品質(zhì)。也讓楊邪在這段時(shí)間，終于明白了魔法元素和靈氣之間的區(qū)別了。
其實(shí)天地間的靈氣之中，本身就蘊(yùn)含·著魔能元素。只是先天境界武者在吸取天地靈氣修煉的時(shí)候，靈氣之中蘊(yùn)含的大多數(shù)魔能元素在通過(guò)經(jīng)脈的時(shí)候，已經(jīng)被經(jīng)脈自動(dòng)分離了出去。這也是魔法師本身無(wú)法儲(chǔ)存更多的魔法元素在體內(nèi)的緣由所在了！
所以魔法師一般都會(huì)手持一根魔法杖。來(lái)為自己釋放魔法的時(shí)候，提供魔能之源！
而魔法的學(xué)習(xí)，其實(shí)就是魔法師對(duì)魔法知識(shí)的領(lǐng)悟。
一般魔法師鍛造血肉之軀，都是通過(guò)服用魔法藥水。來(lái)提升體質(zhì)的。
當(dāng)然，當(dāng)魔法師成為了魔導(dǎo)師之后，魔法師的靈魂就會(huì)得到一次升華。而在靈魂升華的過(guò)程之中，魔法師的血肉之軀也會(huì)得到靈魂之力的鍛造。
而靈魂之力在魔法師看來(lái)，就是精神之力。
精神之力越是強(qiáng)大。就代表著魔法師能夠釋放出更為高階的魔法。
畢竟，魔法師就是依靠強(qiáng)大的精神力，來(lái)溝通天地間的魔法元素，釋放魔法的！
所以，從魔法學(xué)徒到魔法師、魔導(dǎo)師、大魔法導(dǎo)師、法神的這一路學(xué)習(xí)魔法上，魔法師基本都是靠學(xué)習(xí)更多的魔法師理論和鉆研魔法知識(shí)，并通過(guò)魔法頓悟，來(lái)學(xué)習(xí)魔法，提升魔法師等級(jí)的。
也就是說(shuō)，魔法不是修煉來(lái)的。而是學(xué)習(xí)和鉆研來(lái)的。
“魔法就像是化學(xué)反應(yīng)，還真是有點(diǎn)意思啊?！睏钚拔⑿χ鴵u了搖頭，跟著施展道法之中的御風(fēng)術(shù)，朝著燧人部落飛去。
御風(fēng)術(shù)，是術(shù)法。
楊邪這一段時(shí)日，除了學(xué)習(xí)領(lǐng)悟魔法，就是修煉道術(shù)。
雖然楊邪領(lǐng)悟了天書(shū)中的道術(shù)，但是若不修煉一番，楊邪也是很難施展法術(shù)成功的。
法術(shù)的修煉，可不是你領(lǐng)悟了。你就能夠一就而成的修煉成法術(shù)。
不過(guò)天書(shū)中的道術(shù)威力都不強(qiáng)大，幾乎都是初階道術(shù)。
最強(qiáng)的一招術(shù)法，就是楊邪曾經(jīng)對(duì)抗掃地僧時(shí)候，施展出的“真龍火訣”。
符箓之法中。最頂級(jí)的符箓法印，就是“玄極靈光普渡法印”了。
“老師！”允諾見(jiàn)到老師回來(lái)，恭敬地行禮道。
“允諾，什么時(shí)候回來(lái)的？”楊邪這段時(shí)日一直在燧人部落呆著，所以知道允諾出去了很久，這明顯就是剛剛風(fēng)塵仆仆的回來(lái)。
“老師。我也是剛回來(lái)不久！聽(tīng)聞老師在部落久留了半月時(shí)日，心有后悔沒(méi)早些回來(lái)，能多聽(tīng)老師您的教誨！”允諾道。
“嗯，老師進(jìn)來(lái)修為大增，正在參悟一種神術(shù)！所以在部落中久留些許的時(shí)日！不過(guò)老師這就要離開(kāi)了！”楊邪說(shuō)道。
“老師，真要走得如此急切嗎？”允諾不舍道。
畢竟允諾覺(jué)得自己，已經(jīng)許久沒(méi)有聆聽(tīng)老師的教誨了！
“老師問(wèn)你，你的逍遙心法，修煉到哪一層境界了？”
“老師，弟子的逍遙心法已經(jīng)修煉到了第五層境界！”允諾喜上眉梢道。
“呵呵，不錯(cuò)不錯(cuò)，老師很是滿意！獸人族那邊，最近有什么異動(dòng)嗎？”楊邪贊賞后，跟著問(wèn)道。
“請(qǐng)老師放心！自從上一次獸人族被我們?nèi)俗宕驍≈?，就一定龜縮在九黎山脈深處不敢再出來(lái)騷擾我們?nèi)俗宀柯淞耍±蠋熌?，這是弟子從弇茲氏部落，給老師您帶回來(lái)的異獸！”允諾指著一匹獨(dú)角獸說(shuō)道。
“哦，這是獨(dú)角獸！”楊邪放眼望去，一匹白色的馬兒，正在草地上吃著青草。
獨(dú)角獸為神話傳說(shuō)中的一種虛構(gòu)生物。西方神話的獨(dú)角獸則形如白馬，額前有一個(gè)螺旋角，代表高貴、高傲和純潔。有的還長(zhǎng)著一雙翅膀。甚至，有的獨(dú)角獸還是黑色的。
而眼前的獨(dú)角獸，完全符合傳說(shuō)中的生物獨(dú)角獸的特征。
“老師，這異獸名為天馬！老師您看，天馬的馬背兩旁都生長(zhǎng)著一只羽翅！”允諾道。
“嗯，這匹天馬老師就收了！”楊邪說(shuō)著，又是一揮手之下，釋放出了兩頭飛巡獸。
吼吼！
兩頭飛巡獸剛出來(lái)，就盡情地吼叫了起來(lái)。
“老師，這是何異獸？”允諾驚奇道。
“此獸名為飛巡獸，已被老師我收為坐騎！這兩頭飛巡獸。老師就賜給你吧。”楊邪道。
“允諾，拜謝老師！”允諾十分欣喜道。
沒(méi)想到老師會(huì)給帶來(lái)兩頭如此兇猛的異獸，為坐騎！
此時(shí)，弇茲氏素走了過(guò)來(lái)?！八?，拜見(jiàn)老師！”
“素，這人是？”楊邪將目光看向了弇茲氏身旁魁梧的漢子。
“老師，這是素的兄長(zhǎng)倉(cāng)頡！也多虧了允諾大哥，才讓素的部落族人得以擺脫邪惡祭祀的統(tǒng)治！”弇茲氏道。
倉(cāng)頡！
“你是倉(cāng)頡？”樣邪心下驚奇。表面上不動(dòng)聲色地問(wèn)道。
倉(cāng)頡的神色也是微微一愣，心下不明白眼前的火神大人，為何看向他的目光很是特別？！
隨即，倉(cāng)頡也不敢多想，急忙躬身道：“弇茲氏倉(cāng)頡，拜見(jiàn)火神大人！”
“嗯，倉(cāng)頡，既然你是素的兄長(zhǎng)，以后也一同稱呼我為老師吧?！睏钚靶乃家粍?dòng)道。
倉(cāng)頡驚喜之下，急忙行了跪拜之禮。“弟子倉(cāng)頡，叩拜恩師！”
“哈哈哈，倉(cāng)頡造字，開(kāi)創(chuàng)我華夏文明之基！倉(cāng)頡，你起身吧?！睏钚袄市α艘宦暤?。
明顯對(duì)倉(cāng)頡這個(gè)弟子，十分的滿意！
楊邪也不用弄不明白對(duì)方，到底是不是上古時(shí)期的黃帝部落的倉(cāng)頡？只要有他楊邪在，眼前的倉(cāng)頡就是“文祖?zhèn)}頡”了！不過(guò)黃帝部落，要是按照歷史記載來(lái)論，不應(yīng)該在十萬(wàn)年之前？但是楊邪可不會(huì)去絞盡腦汁。來(lái)論證上古時(shí)期的歷史傳說(shuō)！
畢竟有關(guān)黃帝部落的歷史傳說(shuō)，基本都是帶有神話色彩的！既然帶有神話色彩，也就不能按照歷史發(fā)展的常理來(lái)論！或許人家以后倉(cāng)頡活上千歲，上萬(wàn)歲呢！到時(shí)候再去投奔黃帝。也是有可能的！
倉(cāng)頡聞聽(tīng)之后，心有不解，遂急忙起身后恭敬問(wèn)道：“老師在上，請(qǐng)恕弟子愚鈍！為何弟子聽(tīng)不明白老師所言？”
允諾和弇茲氏素二人，也都是紛紛將驚奇不解的目光，看向了站在身前的老師。
但允諾和弇茲氏素都明白。老師的一言一行，都是蒼天的旨意。
所以老師先前之言，也必定有所隱喻！
“倉(cāng)頡！知道這是什么嗎？”楊邪拿出了一本篆體文字的逍遙心法秘籍，遞給了倉(cāng)頡。
“老師，倉(cāng)頡愚鈍，還請(qǐng)問(wèn)老師這又是何物呢？”倉(cāng)頡不明道。
“咦，老師！這不是逍遙心法的秘籍嗎？”弇茲氏素湊上前看了一眼書(shū)籍，又將不解地目光看向了老師。
“不，這是文字！”楊邪道。
“文字？”弇茲氏和允諾紛紛皺眉之下，齊聲不解道。
倉(cāng)頡皺眉半天，始終不發(fā)一言，只是盯著書(shū)籍上的道道杠杠看，忽而間，倉(cāng)頡雙目含光之下，又是猛然間抬頭道：“老師，弟子明白了！弟子常常為了記住一種新發(fā)現(xiàn)的野獸的形態(tài)模樣，就會(huì)將這種野獸的形態(tài)用石頭刻下來(lái)……有時(shí)候弟子為了記住每一次的太陽(yáng)落山和升起，弟子也都會(huì)用石頭刻下來(lái)一道杠在石壁上！后來(lái)弟子發(fā)現(xiàn)，想要記住一種野獸，不一定要將這種野獸的形態(tài)完全刻在石壁上，所以弟子就開(kāi)始將野獸的爪子印，刻在石壁上。這樣一來(lái)，弟子在山林中圍獵的時(shí)候，就能通過(guò)野獸的爪子印來(lái)辨別這種野獸了！弟子也常以這樣的方法，傳授給部落的族人，讓他們明白今后所見(jiàn)到的野獸，到底是哪一種野獸？！”
“而弟子觀看眼下老師您說(shuō)的這些文字，倒是很像野獸的爪子印……”倉(cāng)頡說(shuō)到此處，覺(jué)得自己說(shuō)錯(cuò)了話，便急忙躬身道：“弟子魯莽失言，還請(qǐng)老師責(zé)罰！”
“哈哈哈，倉(cāng)頡，你不愧是天生睿德，竟然已經(jīng)懂得了觀察鳥(niǎo)獸的足跡，并依照其形象首創(chuàng)文字，老師果然沒(méi)有看錯(cuò)你！”楊邪大笑了起來(lái)，對(duì)著眼前的倉(cāng)頡，就是一陣的猛夸。
(未完待續(xù)。)
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