上中學(xué)的時(shí)候，老師布置寫周記，真不知道周記要寫什么，我就開始編故事了。每一篇周記，我都把它當(dāng)成一個(gè)小作文來寫。《一枚錢幣的故事》、《薩達(dá)姆的末日》、《再別警局》、《貂蟬珍藏日記大公開》、《周瑜和小喬的互贈(zèng)情書》、《贊美》、《孤獨(dú)的薩達(dá)姆》、《伊拉克人民反美的七大理由（說法）2004年版》等等，好幾篇，有小詩(shī)、也有短文。雖說拿不出手，但都保留至今，記憶猶新。

    后來，我寫了一篇《穿越演義》，寥寥草草的幾百字，把中學(xué)同學(xué)的名字編進(jìn)故事里，再加上喜愛《三國(guó)演義》的緣故，形成了“長(zhǎng)篇章回小說”的雛形。從那之后，每到周末，便一發(fā)不可收拾。我們的語(yǔ)文老師，每次看到我寫的“短篇文言文小說”末尾“且看下回分解”，都會(huì)期待著我會(huì)怎樣編寫下去。雖說我寫得不怎么樣，但這也是對(duì)我的一種鼓勵(lì)。就這樣，我堅(jiān)持不懈地寫到了高中畢業(yè)。

    自從上了大學(xué)，到大學(xué)畢業(yè)，種種原因，一直很希望把“未能完結(jié)”的作品寫完整。從前兩年開始，我才打算繼續(xù)完成。因?yàn)橐郧暗淖髌?，是結(jié)合了中國(guó)各個(gè)朝代的比較知名的歷史人物，拼湊而成的，但寫到最后實(shí)在是不知道從哪下筆繼續(xù)寫了。于是，我在原有的雛形上進(jìn)行加工，重新創(chuàng)作“章回小說”。因?yàn)樾r(shí)候特別喜歡《三國(guó)演義》，電視劇看過，小說翻過，但最主要的還是玩過游戲。日本光榮公司出品的《三國(guó)志》系列游戲，是我喜歡玩的三國(guó)題材的游戲。在這個(gè)系列游戲的第十三代里有《英雄十三杰》劇本，小說的藍(lán)本就是以這個(gè)劇本來創(chuàng)作的。

    剛開始寫的時(shí)候，只有三國(guó)的人物，總感覺缺少點(diǎn)什么。中學(xué)小說雛形里還有日本人物，那我加些進(jìn)去吧。日本光榮公司出過《信長(zhǎng)之野望》系列的游戲，是以日本戰(zhàn)國(guó)時(shí)代為背景的，歷史人物也不少，我也玩過，并且《三國(guó)志》第十二代里也有《信長(zhǎng)轉(zhuǎn)生》的劇本。我玩這兩款游戲的時(shí)候，以自己為主，設(shè)立了一些新角色，于是我就直接把我和我創(chuàng)立的角色，與《演義》和《信長(zhǎng)》里的人物相結(jié)合，加到新創(chuàng)作的小說里面了。經(jīng)過不懈努力，最終完成了這篇小說。

    說到小說名字，剛開始我用《三國(guó)志13》的劇本名稱《英雄十三杰》來命名，叫《英雄十三杰演義》。后來加入了日本歷史人物，“十三杰”的稱呼就有局限性了，就以現(xiàn)在的名字為名稱了。

    小說里的一些段落參考了《三國(guó)演義》原文改編的，如有雷同，純屬借鑒，絕非抄襲。

    寫得不是特別好，希望各位老師、各位大咖們多多批評(píng)指教，不勝感激。

    筆者 2020年11月17日