冥思神經(jīng)學(xué)是嵐山戰(zhàn)高最大規(guī)模的課程。
正午12點(diǎn)，學(xué)校所有的學(xué)生都齊聚在北區(qū)操場，一千多號(hào)人，部盤膝而坐，仰頭45度，面朝太陽，閉目沉思。
沐嵐認(rèn)為野村校長不僅是一個(gè)侏儒，還是一個(gè)變態(tài)，比如他一直不明白為什么要挑太陽最曬的時(shí)候來上這門課。
在嵐山戰(zhàn)高BBS八卦論壇上，野村校長被評(píng)為嵐山戰(zhàn)高最奇葩的人物，這不是沒道理的。
他從沒有展示過他的戰(zhàn)寵，但卻是可以背負(fù)雙手，踏步行空，感覺一副世外高人的樣子。
其實(shí)這是完體的人寵合一技，叫：升天步。
升天步是輔助性寵技，可以踏步升空，就像可以懸空行走一樣。
鈦金眼判斷野村校長的戰(zhàn)寵，大概率是水母之類的海洋生物，因?yàn)槭┱惯@個(gè)寵技的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)個(gè)氣泡從野村校長的腳底冒出。
升天步這個(gè)寵技不錯(cuò)，可惜只是1S資質(zhì)，也就是只能開一檔，一檔的升天步懸空的高度只有60公分。
野村校長的身高是一米二，再加60公分的踏步懸空，剛好湊了個(gè)一米八——這不會(huì)讓他的身姿埋沒在盤坐的學(xué)生群里。
另外，冥思神經(jīng)學(xué)被學(xué)生們?cè)u(píng)為嵐山戰(zhàn)高最生澀難懂的課程，沐嵐覺得不是因?yàn)檫@個(gè)課難的緣故，最大的原因是野村校長的執(zhí)教水平太低。
“閉目冥思，神經(jīng)意海，烈日朝陽，去日苦多，何以避暑，唯有精分！”
野村校長只管自己在講，從不在意學(xué)生有沒有聽懂。
第一次上這門課的時(shí)候，沐嵐以為野村校長是神經(jīng)病，好端端的為什么要教人精神分裂呢？
這不是誤人子弟嗎？！
今天是第二次上這門課，
沐嵐非常懂，什么叫“唯有精分”！
人寵合一的最高境界，就是精神分裂，一半是本體意識(shí)，一半是戰(zhàn)寵意識(shí)。
校長野村說得沒錯(cuò)。
但新生們還不太懂，沐嵐能理解——如果懂了的話，就是入門了。
怎么可能人人像他一樣，上第二堂課就入門了。
所以，新生們仰頭45度曬著太陽，然后努力精分的腦海里通常兩邊都塞滿著“操”的意念，問候著野村校長的祖宗。
沐嵐承認(rèn)，上第一堂冥思神經(jīng)學(xué)，他的感受就是這樣。
上這堂課，一定要保持安靜，連呼吸聲都不能太大，不然野村校長的懲罰絕對(duì)酸爽。
整個(gè)北區(qū)操場，一千多號(hào)人，安靜得能聽見野村校長每一句像念經(jīng)一樣的喋喋不休。
沐嵐已經(jīng)精分入門了，他能理解野村校長的話。
野村校長的話并不難懂，他講述了一些關(guān)于精神力修煉的要領(lǐng)，并且提供了很多冥想的參考方式。
如果沒有入門，這些話聽起來就像咒語一樣，也能刺激你的睡意，讓你更好達(dá)到半睡半醒的冥思狀態(tài)。
入門后的沐嵐，對(duì)野村校長有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)——野村校長的執(zhí)教能力才是最牛逼的。
精神力的修煉，也就是靈海的修煉，想要更好地控制戰(zhàn)寵，靈海一定要足夠強(qiáng)大。
靈海的修煉跟“寵靈”又是相輔相成又互相牽制的關(guān)系。
以野村校長的話來說，寵師體內(nèi)的那個(gè)光圈是十月懷胎由寵種孵化出來的，它相當(dāng)于寵獸的靈海，代表著戰(zhàn)寵意識(shí)的強(qiáng)弱。
也叫寵靈。
如果你想控制戰(zhàn)寵，想要施展更強(qiáng)大更高水準(zhǔn)的人寵合一技，你就必須在腦海里也開辟一個(gè)靈海，而這個(gè)靈海一定要比寵靈還要強(qiáng)大。
畢竟這樣才壓得住戰(zhàn)寵，不會(huì)使戰(zhàn)寵脫離控制，對(duì)旁人造成不必要的傷亡。
閉目冥思中，沐嵐可以看到自己腦海中有一個(gè)旋轉(zhuǎn)的光圈。
這個(gè)光團(tuán)有一個(gè)更專業(yè)的術(shù)語，叫馭獸靈海。
也叫馭靈。
這個(gè)光圈的主體是紅色的帶電的火光，里面混著一絲慵懶的銀氣，剛好和寵靈的模樣相反——寵靈是銀色的光圈里面游走了一條妖艷的紅色電火。
現(xiàn)在的情況是，馭靈和寵靈一樣大小，平分秋色。
所以，沐嵐可以勉強(qiáng)讓小丑蟀進(jìn)行“意隨心動(dòng)”的撲殺戰(zhàn)技施展。
但如果小丑蟀進(jìn)化了……
那么，這個(gè)馭靈顯然就不夠看了。
冥思神經(jīng)課到了尾聲，野村校長終于說了句人話。
“一個(gè)優(yōu)秀的寵師，不單單是戰(zhàn)寵的修煉，自身也要跟上戰(zhàn)寵的成長，這就是這門課的意義?！?br/>
……
下課了。
“沐嵐你等一下。”
一千多號(hào)學(xué)生，野村校長居然記得他的名字，沐嵐受寵若驚。
“如果我的猜想沒錯(cuò)的話，你已經(jīng)開辟了自己的馭靈，對(duì)嗎？”
之前對(duì)著太陽閉目冥思，現(xiàn)在下課了，很多學(xué)生打著哈欠剛剛醒來，這時(shí)聽到野村校長的話，就像聽到了一聲擎天巨雷，一下被震醒了。
尤其是高三的學(xué)長學(xué)姐表情更是精彩，他們非常明白要開辟馭靈有多艱難。
整個(gè)學(xué)校擁有馭靈的只有高三的幾位尖子生而已，他們是舍棄戰(zhàn)寵的進(jìn)化修煉，專修精神力，這才成功開辟的馭靈。
那么一個(gè)高一的學(xué)生成功開辟了馭獸靈海，那是什么概念。
意味著“摸打滾爬”已經(jīng)到了最頂級(jí)，高中三年的基礎(chǔ)寵戰(zhàn)學(xué)都不用學(xué)了！
沐嵐“實(shí)霸老鐵”之名已經(jīng)深入人心，他們不是不愿意相信，而是不敢相信，紛紛把目光投向沐嵐。
而這些人中，同是19屆新星的朱小枚的目光尤其熾烈。
沐嵐撓了撓腦袋，不是很愿意在人群面前承認(rèn)，”我腦海中確實(shí)有一個(gè)光團(tuán)，我猜，應(yīng)該是馭獸靈海吧！“
這句話一出，眾人瞠目。
“馭靈修煉要比開辟靈海的基礎(chǔ)冥想方式復(fù)雜的多，涉及到的天地靈氣的吸取至少是原本的十倍以上?！?br/>
“跟我來吧……”
嗯？
沐嵐狠狠愣了一下。
這是要給我開小灶嗎？