我的中學(xué)生涯一開(kāi)始，果然就如齊震所說(shuō)，波瀾起伏。

    國(guó)慶演出后，我成了全校人人皆知的“名人”，不管是同年級(jí)的，還是高年級(jí)的同學(xué)，無(wú)論男生、女生，提起我，他們的一致評(píng)價(jià)是：“哦，就是那個(gè)二胡拉得‘鬼哭狼嚎’，最后還把弦拉斷了；明明晴空萬(wàn)里，卻能引來(lái)烏云罩頂、電閃雷鳴的倒霉鬼啊！”

    每當(dāng)聽(tīng)到此種評(píng)價(jià)，我都裝作毫不在意地一笑置之，瀟灑地轉(zhuǎn)身離去。然后，到無(wú)人處，咬牙切齒地怨天尤人一番，再若無(wú)其事地回來(lái)繼續(xù)扮演萬(wàn)事不縈懷的豁達(dá)女生。

    常青和陳仇雖然清楚其中原委，但苦于無(wú)法幫我解釋?zhuān)缓盟较吕锇参课摇?br/>
    齊震也一本正經(jīng)地跑來(lái)安慰我：“別生氣，他們那么說(shuō)，是因?yàn)樗麄儾欢囆g(shù)，嫉妒你?！?br/>
    “嫉妒我？”這個(gè)論調(diào)挺新鮮。

    “當(dāng)然。要知道，藝術(shù)的最高境界就是‘天人合一’，拉二胡能拉得電閃雷鳴、鬼哭神號(hào)，這樣高深的功力簡(jiǎn)直可以說(shuō)是已經(jīng)達(dá)到了‘爐火純青’的地步，他們是望塵莫及，死也練不出來(lái)的。他們?cè)趺磿?huì)不嫉妒呢？”

    “是、嗎？”我一字一頓地說(shuō)，眼里開(kāi)始閃出寒光。常青和陳仇的嘴角都在抽動(dòng)，想來(lái)都在強(qiáng)忍笑意。

    “……更何況，你還能一下就把弦給拉斷，多不容易！這么堅(jiān)韌的一根弦，別人不說(shuō)拉上一千次，起碼也要幾百次才能拉斷。這不就更表現(xiàn)出你的技藝精湛、力量超群?jiǎn)?？唉，所有天才的藝術(shù)家在他有生之年都是找不到知音的，只有在死了以后，才會(huì)得到世人的贊譽(yù)和崇拜！你也一定是……”

    “你說(shuō)完了嗎？”天哪！我終于知道為什么許多兇殺案都是因?yàn)橐痪湓挾a(chǎn)生的了，如果眼光也可以殺人的話，我想我早把他給殺了。

    “咳咳！我說(shuō)完了！說(shuō)完了！嘿嘿！”大概是發(fā)現(xiàn)我眼露兇光，惡狠狠地逼近，大有一腳踹扁他的意圖，齊震乖乖地閉上了嘴，并且躲到常青的背后去了。

    “別聽(tīng)他胡扯！……反正，不要把別人的議論放在心上。倒是我們那天看見(jiàn)的人臉，顯然又是打靈石的主意的，你要千萬(wàn)小心！”說(shuō)到最后，常青收斂起笑意，有些憂慮。

    “沒(méi)事，你們不用擔(dān)心！也不是第一次遇到這種情況，我會(huì)小心的?！蔽矣嗯聪⒌睾莸闪艘谎埤R震，然后改用輕松的語(yǔ)調(diào)對(duì)常青和陳仇說(shuō)。

    陳仇沒(méi)說(shuō)話，平靜地點(diǎn)點(diǎn)頭，但她的眼神還是泄露了她內(nèi)心的擔(dān)憂，從那天與那人臉交手的情況推想，這次覬覦靈石的必定很不尋常，無(wú)論是人是妖，力量似乎比以往都強(qiáng)大。

    “你可別輕敵！要不，我給你幾道符，再傳你一些法訣吧！”常青揪了把頭發(fā)提議。

    “別開(kāi)玩笑了！我一個(gè)女孩子家，又不想做道姑，學(xué)這個(gè)干什么？……哎，我們何必這么憂心重重，等事情找上門(mén)再說(shuō)！”就算臨時(shí)抱佛腳學(xué)道術(shù)，我們?cè)诿魈帲瑒e人在暗處，也是防不勝防的，那干脆就“以靜制動(dòng)，以不變應(yīng)萬(wàn)變”吧！我很冷靜地拒絕了常青的提議。

    “對(duì)！對(duì)！反正到時(shí)候可以等人來(lái)救，不怕！”齊震從常青背后伸出頭來(lái)，一臉討好地附和我。

    “救，救你個(gè)頭！如果我是妖怪，第一個(gè)就吃了你，看你的烏鴉嘴還能不能再說(shuō)話！”我沒(méi)好氣地朝他翻了個(gè)大白眼，轉(zhuǎn)身就跑。常青和陳仇也一前一后地跟了上來(lái)。

    “哎，怎么都跑了？哇！干嗎跑這么快？我還有話沒(méi)說(shuō)呢！”齊震在我身后大喊。

    “你聾了嗎？上課鈴響了，少爺！有什么廢話下課再說(shuō)！”我無(wú)奈停下來(lái)，拋下這兩句話，又直奔教室。

    跑出很遠(yuǎn)，沒(méi)聽(tīng)到齊震跟來(lái)的腳步聲，我回過(guò)頭去看。齊震還站在原地，單薄的身影顯得很孤獨(dú)，隱隱約約的，我望見(jiàn)他臉上的表情古怪，似乎帶著某種莫名的憂傷。我猝然轉(zhuǎn)回頭，飛快地跑起來(lái)。我的心緒受到了影響，那憂傷，看上去……為什么這么熟悉？但不應(yīng)該出現(xiàn)在他的身上??！

    我煩躁地用筆在紙上胡亂涂畫(huà)著，根本沒(méi)去聽(tīng)老師在講些什么。好不容易挨到下課，我抬眼一望，常青和齊震的座位上都已是空空如也。這兩個(gè)家伙像是練過(guò)“乾坤大挪移”的，鈴一響，就不見(jiàn)人影了。齊震剛才憂傷的古怪表情老是在我眼前晃動(dòng)，讓我心里不安。我等著他們回來(lái)，教室里笑語(yǔ)不斷，不知怎么，我聽(tīng)著覺(jué)得刺耳，就不愿再待在教室里，信步來(lái)到走廊。

    “怎么一個(gè)人憑欄遠(yuǎn)眺？在觀賞景色嗎？”一個(gè)陌生的聲音在耳邊響起。憑欄遠(yuǎn)眺？除非寫(xiě)作文，誰(shuí)會(huì)用這樣酸不拉嘰的詞語(yǔ)說(shuō)話？我一轉(zhuǎn)身，一個(gè)男生正站在我旁邊。他個(gè)子略比常青矮一點(diǎn)，身材勻稱，面容俊美，兩道星眉下，一雙含笑的、如點(diǎn)漆般的黑眸，專(zhuān)注地凝視著我。（不好意思，最近?？次鋫b小說(shuō)，借用一下書(shū)里的相貌描寫(xiě)。）他的言辭親切，語(yǔ)調(diào)溫文，倒像是我熟悉的朋友一般?？墒?，我根本不認(rèn)識(shí)他，是個(gè)見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的陌生人。我一皺眉，冷冷反問(wèn)：“你是誰(shuí)？”

    “我是你的校友，很高興認(rèn)識(shí)你！我們能做朋友嗎？”此帥哥親熱地伸出雙手，看情形，竟像是要來(lái)?yè)肀?。我敏捷地向旁邊一跳，用看白癡加花癡的眼光盯著他：“切！我又不認(rèn)識(shí)你，誰(shuí)要跟你做朋友？”

    “別這么說(shuō)！古人不是說(shuō)過(guò)：‘白頭如新，傾蓋如故?！瘑?？我是真心想和你做朋友的?！彼p眼亮光閃閃，看上去一副摯誠(chéng)的樣子。

    我斜睨著他，不動(dòng)聲色地向旁邊再挪開(kāi)一大步。哼，古人！古人還說(shuō)過(guò)：“知人知面不知心?！蹦兀∨錾蟼€(gè)陌生人，就上去跟人家交朋友，不是居心不良，就是別有用心！這個(gè)家伙屬于哪一種呢？

    見(jiàn)我不回答，他又接著說(shuō)：“再說(shuō)，我那天聽(tīng)了你的二胡演奏，覺(jué)得你拉得太好了，那種凄厲飄渺的意境，真的很高深……”

    我的怒火一下子竄了上來(lái)，比起別的同學(xué)直截了當(dāng)?shù)呐u(píng)，他這樣的嘲諷更令人難堪?！澳氵@么說(shuō)是什么意思？我和你有仇嗎？神經(jīng)?。　蔽夷樕F青地大叫，早忘了要保持風(fēng)度，在走廊里活動(dòng)的同學(xué)聞聲都朝我們這里看，有驚異的，也有幸災(zāi)樂(lè)禍的。

    他似乎被我的反應(yīng)嚇著了，一時(shí)手足無(wú)措起來(lái)。我本想再罵兩句，但轉(zhuǎn)念想到，我已經(jīng)夠“聲名赫赫”了，如果再為了那次演出與人吵架，形象豈不是更加不堪？于是，我強(qiáng)壓下火氣，準(zhǔn)備走人。惹不起，我還躲不起嗎？

    “不好了……不好了！出大事了！”一個(gè)驚慌失措的男生跌跌撞撞地跑上臺(tái)階，幾乎一頭撲倒在走廊上。

    “怎么了？”

    “出什么大事了？”

    “膽小鬼，什么事把你嚇成這熊樣？”

    面對(duì)圍上來(lái)七嘴八舌詢問(wèn)的同學(xué)，那個(gè)男生的表情依然驚恐，他頭上冷汗淋漓，直到滴落下來(lái)，也不去擦一下；臉上、手上都是擦傷的痕跡，有的地方鮮血殷然，傷得不輕。他嘴唇不停地哆嗦著，聲音尖利，語(yǔ)調(diào)里有一種大禍臨頭的預(yù)兆：“死人！……我看見(jiàn)死人了！太可怕了！”

    ……

    “在哪里？學(xué)校嗎？”

    “誰(shuí)死了？怎么死的？”

    “快帶我們?nèi)タ纯矗　?br/>
    短暫的恐懼過(guò)后，更多的是好奇。這是人類(lèi)的通病，往往越是未知的，哪怕它是可怕的、能帶來(lái)災(zāi)禍的東西，越能引發(fā)人類(lèi)本性里的那種探索似的好奇。更何況，此時(shí)圍著他的全是些十四、五歲的少年，比他們小的孩子，遇事還會(huì)依靠父母、老師；比他們大的孩子，自保的意識(shí)則要強(qiáng)得多。而他們正是最想證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大，是最無(wú)畏的，因?yàn)檫€沒(méi)有經(jīng)過(guò)世事的磨礪，就算是死亡，在他們看來(lái)，也不是什么十分大不了的事情。所以，年輕人勇敢，許多成年人需要左右思量的事情，年輕人往往只憑一時(shí)的沖動(dòng)，就去做了，至于后果，那更不在他們考慮的范圍內(nèi)了！大家不約而同地想：死人當(dāng)然可怕，可是我們有這么多人，去看一看有什么要緊？于是，追問(wèn)那男生：“到底在哪里??？快告訴我們！”

    那個(gè)可憐的男生也許是嚇壞了，此時(shí)已經(jīng)蹲下身子，蜷縮成一團(tuán)，抱著頭，嘴里反復(fù)念叨：“太可怕了！太可怕了！……”除此之外，他竟再也不會(huì)說(shuō)別的話了。

    我冷眼看著那個(gè)男生，突然心中一動(dòng)：他的頭發(fā)上有一小片枯黃的葉子，衣服，特別是褲子上，沾著零碎的草，褲腿上濺了不少黑色的泥點(diǎn)。毫無(wú)疑問(wèn)，他去過(guò)的是一個(gè)有樹(shù)、有草、有黑泥的地方，整個(gè)校園，只有一個(gè)地方符合，或者說(shuō)是一片地方，那就是東北角的樹(shù)林和它前面的“舊樓”！

    我沒(méi)有遲疑，也無(wú)暇再去管那個(gè)“花癡”男生，轉(zhuǎn)身悄悄地朝樹(shù)林走去。本來(lái)，最好應(yīng)該和常青、齊震或者是陳仇一起去的，但我剛才被人氣昏了頭，腦子里只有怒火，只想盡快發(fā)泄一下，就獨(dú)自行動(dòng)了。

    我穿過(guò)食堂，沿著水泥走道快步小跑著。人聲喧嘩的校園被我拋在了身后，東北角的樹(shù)林靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)出入。

    我在樹(shù)林邊站定，一陣一陣的風(fēng)撲面吹來(lái)，沒(méi)有感覺(jué)到?jīng)鏊?，只覺(jué)得陰冷。樹(shù)木都在風(fēng)中搖晃，樹(shù)葉摩擦發(fā)出的沙沙聲響，細(xì)聽(tīng)像某種動(dòng)物的叫聲，此起彼伏，讓人毛骨悚然。要進(jìn)去嗎？想到那天出現(xiàn)在樹(shù)林的那張?jiān)幃惾四樅湍切腋≡跍\坑上的身影，我不禁沉吟了，初時(shí)的怒火已被風(fēng)吹滅，這里離“舊樓”實(shí)在太近，那些血腥、悲慘、詭異的氣息似乎并沒(méi)有隨著“舊樓”的消失而淡去。

    “要進(jìn)去嗎？”有人輕輕問(wèn)我。

    我嚇了一大跳，轉(zhuǎn)頭一看，齊震不知從哪個(gè)角落里鉆了出來(lái)，竟然一聲不響地就站在我身邊，貼得我這么近，我居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)，真是見(jiàn)鬼了！

    “怎么一點(diǎn)聲音也沒(méi)有？你想嚇?biāo)牢?！”我的眉毛都豎了起來(lái)。

    “別生氣！……我只是想，靜靜地看看你?！饼R震平靜地說(shuō)，眼光溫柔，眼眸深處卻又泛出些讓人看不透的意味來(lái)，臉上那道被火燎過(guò)的黑印微微顫動(dòng)，那種不屬于他的憂傷表情又隱約地浮現(xiàn)出來(lái)了。

    “看你個(gè)頭！再看，我的臉上也不會(huì)長(zhǎng)出朵花來(lái)?。　幌抡n，你跑哪去了？常青呢？沒(méi)和你在一起？”我用兇巴巴的語(yǔ)氣掩飾住我的心緒煩亂?；谢秀便钡?，我總覺(jué)得有一根細(xì)小的刺扎在心眼里，找不到，也拔不出來(lái)，可是只要我一思索什么就隱隱地痛。

    “我一個(gè)人在操場(chǎng)上散步?！饼R震老老實(shí)實(shí)地回答，然后反問(wèn)，“你跑到這片樹(shù)林前站了很久，連上課鈴響都像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，出什么事了嗎？”

    “上課鈴響過(guò)了？糟了！……先別說(shuō)了，我們趕緊到樹(shù)林里去查看一下，有人說(shuō)，看見(jiàn)死人了！”上課鈴響了，意味著很快就會(huì)有教務(wù)處的老師在知道消息后，到樹(shù)林來(lái)查看。必須趕在老師到之前弄清楚出了什么事。我急忙拉起他，跑進(jìn)樹(shù)林。

    風(fēng)停歇了，樹(shù)林里很安靜，除了我和齊震踩著落葉“沙沙”的腳步聲，沒(méi)有別的聲響。排列有序的樹(shù)木默默地注視著我們，偶爾落下的枯黃葉片像一只折翼的蝴蝶，輕飄飄的，卻也是毫無(wú)希望地，跌入泥土中。腐爛，消融，與大地化為一體。

    樹(shù)林很大，因?yàn)闃?shù)木茂盛而顯得陰森，但在陽(yáng)光明媚的白天，光線還是足夠讓人看清楚東西的。我和齊震分頭行動(dòng)，用最快的速度跑遍整個(gè)樹(shù)林，我們很仔細(xì)地查看，就差沒(méi)把地面翻起來(lái)了，可是一無(wú)所獲。除了枯枝、落葉，別說(shuō)尸體，連雜物也沒(méi)發(fā)現(xiàn)一件。

    怎么搞的？難道那個(gè)男生精神有問(wèn)題，出現(xiàn)了幻覺(jué)？還是我推斷錯(cuò)誤，找錯(cuò)了地方？我的臉色立刻陰沉下來(lái)。

    齊震站直身體，走到我面前。他剛要開(kāi)口，無(wú)意間一仰頭，他的表情突然就僵硬了，眼睛里滿是不可置信的恐懼，直勾勾地盯著我腦袋的上方。我立即轉(zhuǎn)身，抬頭看去。一看之下，我也變成了一截木頭，全身僵硬地定在了原地。

    唉！怪不得，怎么找也找不到。因?yàn)椴辉诘孛嫔?，而在?shù)上！

    很湊巧，我的身后，正是樹(shù)林那個(gè)唯一的豁口處。最靠近豁口的是兩棵向外斜倒的樹(shù)，它們枝繁葉茂，在這些枝葉當(dāng)中，掛著兩個(gè)人。左面是一個(gè)穿白夾克的男生，右邊是一個(gè)穿黑衣服的女生，都大約十五、六歲，身材勻稱，如果可以忽略他們臉上已經(jīng)凝固的，那種痛苦之極、絕望無(wú)助的表情的話，他們都應(yīng)該長(zhǎng)得很清秀，甚至可以說(shuō)很美麗。他們的脖子上都纏繞著與衣服同色的粗麻繩，正是這繩子把他們固定在了樹(shù)枝上，他們的身體挺得筆直，僵硬地隨著樹(shù)枝的晃動(dòng)而搖晃。

    他們?cè)缫呀?jīng)死了，這一點(diǎn)不必等公安局的法醫(yī)來(lái)驗(yàn)，我們都能看出來(lái)。但是，真正令人恐懼的并不只是他們的死亡，而是他們死亡的方式和死亡后的動(dòng)作。他們并不是吊死的，因?yàn)榈跛赖娜?，眼球?huì)暴突，面色紫黑，舌頭會(huì)伸出來(lái)，但他們都沒(méi)有這些明顯的特征。而他們的衣服更是干凈、整齊，好像連灰塵也沒(méi)有。他們的臉上、身上看不見(jiàn)一點(diǎn)血跡，沒(méi)有任何掙扎過(guò)的痕跡。最可怕的是，他們飄飄悠悠地掛在樹(shù)上，表情是那么痛苦、絕望，嘴角卻掛著純潔美麗的生動(dòng)笑容，一只手始終向外平攤著，好像在盛情迎接著貴賓。這樣的組合實(shí)在詭異得讓人徹骨生寒，難怪發(fā)現(xiàn)他們的那個(gè)男生被嚇得連滾帶爬地逃之夭夭了。

    難道，舊樓的幽魂又復(fù)活了？我和齊震面面相覷，腦子里轟轟作響，這個(gè)可能性在心頭盤(pán)旋，令我們?cè)诳謶种袚诫s著些許苦澀。