?在一群人的起哄下庫(kù)洛諾在校舍西面的樹林中見(jiàn)到了指明挑戰(zhàn)自己的人，普普通通的低年級(jí)生，小個(gè)子一個(gè)。
估計(jì)才十四五歲的男孩子仰著臉，不滿的沖庫(kù)洛諾喊道：“我還以為是什么樣的家伙呢，其實(shí)也很普通啊，讓我等這么久，肯定是拖延時(shí)間或者找?guī)褪帜匕?？?br/>
“哈？”庫(kù)洛諾左右看了看才發(fā)現(xiàn)真的是對(duì)自己說(shuō)的，還真是奇怪這小子到底是什么樣的信心來(lái)單挑高年級(jí)。
最近這段時(shí)間來(lái)挑戰(zhàn)高年級(jí)的學(xué)生也不怎么出名，既沒(méi)有大賽獲得者，也沒(méi)有特別優(yōu)秀的孩子，都是普普通通的小怪。就像矮人制造的桌游‘龍與地下城’一樣，這些來(lái)戰(zhàn)的低年級(jí)生都好像是來(lái)送經(jīng)驗(yàn)一樣。
庫(kù)洛諾感到一些困擾：“算了吧你想怎么打趕緊說(shuō)吧，我還等著回去抄筆記呢?！?br/>
“少看不起人，你以為我們都像高年級(jí)一樣懶惰嗎？我要來(lái)證明人偶師這樣女xing化的職業(yè)已經(jīng)不適合這個(gè)時(shí)代了。”
“女，女xing化……”庫(kù)洛諾臉sè黑了一半。
這同學(xué)還大義凜然的雙手插腰：“明明是個(gè)大男人卻整天拿著針線包玩人偶難道不是娘娘腔嗎！”
庫(kù)洛諾指著他的鼻子：“向世界上所有人的人偶師謝罪啊你！你告訴一個(gè)正常的男孩子整天抱著男xing人偶是什么樣子?！?br/>
就好像一些女作家寫的書，里面各種男xing為主角愛(ài)來(lái)愛(ài)去，其中最著名的有一本《大帝》，講的是懦弱的男魔法師與粗獷的戰(zhàn)爭(zhēng)之王的愛(ài)情史詩(shī)。
最坑爹的這種書還是暢銷作品，更坑爹的是讀者的范圍不止女xing，還有部分男xing。
別人不提，庫(kù)洛諾本人就無(wú)法接受自己成天抱著一個(gè)男孩子的人偶。
最討厭別人提起這一點(diǎn)的庫(kù)洛諾決定要給他一個(gè)教訓(xùn)：“人偶做的可愛(ài)點(diǎn)是人之常情！”
“你這樣的邪道根本是魔法使的恥辱！我不得不讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)什么才是男人的浪漫?！边@么說(shuō)著，這位同學(xué)從背后拿出一個(gè)鉆頭，“我的鉆頭可是突破天際的！”
“好！說(shuō)的漂亮！”
“鉆頭才是男人的浪漫！讓所有的手辦控都滾回家去！”
最近又在流行什么奇怪的熱血嗎？庫(kù)洛諾隱約看見(jiàn)一個(gè)熱血青年拿著巨大鉆頭環(huán)游世界冒險(xiǎn)的景象了。
圍觀群眾紛紛叫好，各種高年級(jí)生表示不發(fā)表意見(jiàn)，但是意外的有一片女學(xué)生聲援庫(kù)洛諾。
“可愛(ài)的男孩子也是很受好評(píng)的！喜歡人偶有什么錯(cuò)！”
“可愛(ài)才是正義，可愛(ài)才是和平！”
庫(kù)洛諾對(duì)自己的聲援感到壓力甚大：“你們就別來(lái)添亂……”說(shuō)起來(lái)哥特人偶做好已經(jīng)有半個(gè)月，是不是該給她取個(gè)名字，只不過(guò)庫(kù)洛諾想把命名留到生命喚醒的時(shí)刻。
對(duì)一個(gè)人偶師來(lái)說(shuō)，創(chuàng)造具有duli思想的女兒是多么浪漫的事情？生命喚醒是最高技藝的成就，那攀登頂峰的感覺(jué)。
當(dāng)然，庫(kù)洛洛那種一廂情愿的想法經(jīng)常被卡羅爾和布雷克以及不少人評(píng)價(jià)為少女情懷。
“那就這樣吧，看你的樣子也是想打一場(chǎng)，那么就打吧。”庫(kù)洛諾從口袋里拿出手套，一圈圈銀sè的絲線隱約在身體周圍晃動(dòng)，這些細(xì)線是相當(dāng)危險(xiǎn)的存在，如果控制不好就會(huì)把別人肢解掉，所以庫(kù)洛諾為了防止對(duì)方不計(jì)后果的猛撲，提前打預(yù)防針。
“這么說(shuō)還是要?jiǎng)邮謫?？你們高年?jí)也只會(huì)用武力來(lái)耀武揚(yáng)威的?！毙∧泻⒛闷鹆穗娿@。
庫(kù)洛諾對(duì)他的說(shuō)法一笑了之，反正打架就是打架，別說(shuō)什么不公平：“拿著圣劍的地jing，永遠(yuǎn)只是地jing，失去圣劍之后，這個(gè)地jing連正常生活都不能。而我從來(lái)都知道暴力不能解決一切，但看起來(lái)暴力可以先解決你。”
“都是什么廢話。”
庫(kù)洛諾晃動(dòng)了一下手臂，裝模作樣的拉起一條條的細(xì)線，“你們現(xiàn)在就跟我說(shuō)的地jing一樣罷了?！?br/>
對(duì)方壓低了身體，手上的電鉆開始急速轉(zhuǎn)動(dòng)：“我會(huì)讓你收回這番話的，看看誰(shuí)才是地jing?！?br/>
話音落下，小男孩的身上浮現(xiàn)一層綠sè的熒光，風(fēng)之jing靈希爾芙的加護(hù)，能夠顯著提高他的行動(dòng)速度。這樣的技巧在低年級(jí)來(lái)說(shuō)可能是不錯(cuò)的。
電鉆發(fā)出噪雜刺耳的聲音，圍觀群眾們紛紛捂上耳朵。
這就是突破天際的鉆頭，由先進(jìn)的魔導(dǎo)技術(shù)制作的武器，就算是金剛石都能被鉆出窟窿。
但是，小男孩剛剛踏出兩步，臉上挑釁的笑容還未散去就凝固在臉上，身體使勁晃動(dòng)，但仿佛被時(shí)間停止了一眼一動(dòng)不動(dòng)。驚慌失措取代了剛剛的得意忘形，轉(zhuǎn)變的十分快。
無(wú)論他怎么掙扎，都好像陷入了泥潭那般：“發(fā)生什么了！明明沒(méi)有法力流動(dòng)的痕跡……”
魔法使釋放法術(shù)時(shí)多多少少會(huì)有一種‘氣流流動(dòng)’的感覺(jué)，稍微敏感的人都會(huì)察覺(jué)到魔力流動(dòng)。
“哎……失敗之后最起碼先觀察一下身上，難道看不見(jiàn)身體都被鋼絲纏滿了嗎？對(duì)了，請(qǐng)千萬(wàn)不要過(guò)度掙扎，你知道嗎——”庫(kù)洛諾一步步朝他走過(guò)去，臉sèyin沉一副壞掉的笑容，“去年我們?cè)阽R之湖舉行燒烤晚會(huì)的時(shí)候，所有的肉類魚類都是我一個(gè)人分割的，這些鋼絲只要輕輕勒在肉塊的表面，再稍微用力，鋼絲就會(huì)沒(méi)入其中，我再這么一拉，肉塊就光滑的被分離。”
圍觀的一些高年級(jí)仿佛明白了什么，紛紛在一旁看好戲，不明真相的其他學(xué)生則擔(dān)心會(huì)不會(huì)出事，已經(jīng)兩兩三三的有人跑出去找學(xué)生會(huì)了。
卡羅爾在他面前撿起一根樹枝，這根樹枝舉過(guò)小男孩的頭頂再松開手，樹枝ziyou落體在小男孩的眼前分成兩半。這孩子臉sè立刻就變了。
感覺(jué)還不夠嚇唬人，庫(kù)洛諾又故意讓一根鋼絲貼在小男孩臉上緩緩蹭了蹭。
發(fā)覺(jué)冰涼的、鋒利度不下于鋼刀的細(xì)線就貼在自己身上各處，小男孩臉sè發(fā)青的喊了起來(lái)：“騙，騙人的吧，啊啊??！”
庫(kù)洛諾指了指他手里的大鉆頭：“這幾年學(xué)院的確對(duì)新生側(cè)重魔導(dǎo)科技的教育，但我們這些前輩也進(jìn)行著學(xué)習(xí)。拋開這些不提，實(shí)際打架的話，我認(rèn)為還是鋼絲更簡(jiǎn)單點(diǎn)?！?br/>
小男孩現(xiàn)在覺(jué)得腦袋暈乎乎的，渾身發(fā)軟卻不敢動(dòng)：“救……救命……這個(gè)人不對(duì)勁?！?br/>
庫(kù)洛諾yin沉的笑了笑：“我是不是聽(tīng)錯(cuò)了，應(yīng)該是認(rèn)輸吧？”
“我知道了！我認(rèn)輸，我認(rèn)輸！學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)把這種危險(xiǎn)的東西收起來(lái)！不要貼的那么近！”
庫(kù)洛諾搖了搖頭對(duì)此無(wú)可奈何：“哎……揮舞圣劍的地jing啊。是什么人讓你們來(lái)挑戰(zhàn)高年級(jí)的？”
“這個(gè)我也不知道……哎！學(xué)長(zhǎng)，我真的不知道……挑戰(zhàn)高年級(jí)最近很流行的。”
看他的樣子，庫(kù)洛諾心里也在敲著算盤，想了想貌似也沒(méi)什么可問(wèn)的，反正捉弄一下給個(gè)教訓(xùn)就行了：“放心放心，肢解你這樣的事情我還不敢做，你是幾年級(jí)的？”
“我是三年級(jí)生……”
三年級(jí)啊。
庫(kù)洛諾若有所思的松開線，他都達(dá)到通過(guò)人偶控制人偶的水平，還擔(dān)心會(huì)傷害小男孩嗎？等收回了所有線，這個(gè)意外膽小的低年級(jí)生立刻坐倒在地上大口大口的喘氣。
不知道誰(shuí)喊了一聲：“學(xué)生會(huì)來(lái)了！”
四周的氣溫頓時(shí)降低了三個(gè)八度，圍觀群眾們之前還像聚在一團(tuán)的麻雀，頃刻間四散飛去，清場(chǎng)干脆利索。
“你們已經(jīng)觸犯了校規(guī)，學(xué)院內(nèi)禁止任何理由發(fā)生的私斗，現(xiàn)在我以學(xué)生會(huì)的名義帶你們回去。”
庫(kù)洛諾覺(jué)得自己這趟又不是什么特別嚴(yán)重的打架，有時(shí)候?qū)W生間火氣大了三言兩語(yǔ)不和都是放棄魔法拳拳到肉的，被勸架拉開后往往鼻青臉腫，所以庫(kù)洛諾這樣輕松搞定對(duì)手根本連打架都不算。
但是對(duì)方可是有名的女土匪，就算學(xué)分光光的，也不想再去寫檢查。于是庫(kù)洛諾苦笑的舉起雙手投降：“最近被叫出來(lái)的高年級(jí)生不止我一個(gè)來(lái)著，怎么單單把我揪住了？”
“你有權(quán)保持沉默，我沒(méi)興趣聽(tīng)一個(gè)問(wèn)題生說(shuō)明理由?！丙愗惪◤倪h(yuǎn)處走來(lái)，像一只高傲的金絲雀那樣站在庫(kù)洛諾面前，認(rèn)真嚴(yán)肅的指著庫(kù)洛諾，“聽(tīng)好了，我不管之前那些我抓不到的，我現(xiàn)在眼里看見(jiàn)的只有一個(gè)高年級(jí)生在欺負(fù)低年級(jí)生?！?br/>
“如果是其他學(xué)生會(huì)成員我可能會(huì)多說(shuō)幾句，如果是你的話，那我說(shuō)什么都跟沒(méi)說(shuō)一樣?！睅?kù)洛諾取下手套，根本不在意麗貝卡威脅的眼神，“那么我斗膽邀請(qǐng)高貴的您仔細(xì)看看，我與這位學(xué)弟看上去是打架斗毆嗎？嗯，衣冠整齊，草地平整，這是交流學(xué)習(xí)啊?！?br/>
小男孩為了不被處罰急忙點(diǎn)頭:“沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)，庫(kù)洛諾學(xué)長(zhǎng)指導(dǎo)我如何用金屬絲切菜呢！”
“……”庫(kù)洛諾眨了眨眼睛當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
麗貝卡定定的站在原地，過(guò)了半晌又望向庫(kù)洛諾的身后，的確如他所說(shuō)那般?？蓯?，沒(méi)抓住把柄，看樣子對(duì)這個(gè)問(wèn)題生是沒(méi)辦法了，想通緣由麗貝卡沉默幾秒，盯住庫(kù)洛諾：“我明白了，那么是我多事了?！?br/>
說(shuō)完頭也不回的離開，心里默默畫圈圈詛咒庫(kù)洛諾。
麗貝卡第一次見(jiàn)到庫(kù)洛諾是抓住他逃課到時(shí)候，第二次見(jiàn)庫(kù)洛諾是抓住他準(zhǔn)備逃課出去的時(shí)候，第三次見(jiàn)庫(kù)洛諾是凌晨，她早早去站崗就抓住偷跑回來(lái)的庫(kù)洛諾，第四次，第五次都差不多是逃課有關(guān)。
前幾天好奇跟知情者詢問(wèn)了有關(guān)庫(kù)洛諾的事情，怎么說(shuō)都是個(gè)成績(jī)優(yōu)等的魔法使，最起碼也應(yīng)該成為后輩們的榜樣才對(duì)。因此在之后麗貝卡看見(jiàn)他就覺(jué)得不順眼，恨不得把另外六十學(xué)分也扣除了，可惜最后的六十學(xué)分歸教師管。
等學(xué)分撕裂者離開后，之前叫囂單挑，之后被嚇軟的小男孩不停的拍著心口：“呼……呼……這周竟然是傳說(shuō)中的‘學(xué)分撕裂者’執(zhí)勤，我到底來(lái)做什么啊，還以為學(xué)分要完蛋了?！?br/>
庫(kù)洛諾心里附議，這孩子的確腦袋有病的來(lái)惹事，不過(guò)他說(shuō)的的確對(duì)：“嗯，學(xué)分撕裂者啊，不是地jing撕裂者嗎？”
“意思就是這位學(xué)姐像地jing撕裂者那樣，毫不留情的把任何犯錯(cuò)學(xué)生的學(xué)分撕裂的七零八落，所以我們都叫她學(xué)分撕裂者。庫(kù)洛諾學(xué)長(zhǎng)不知道嗎？”
“挺形象的?！睅?kù)洛諾揉了揉鼻尖，他的學(xué)分的確是真正意義上的被撕裂了，于是拍了拍這位小男孩的肩膀，“就是因?yàn)樗M(jìn)入了學(xué)生會(huì)，我已經(jīng)連續(xù)兩年的基礎(chǔ)學(xué)分為六十了?！?br/>