謝東顰懷著忐忑不安的心情，開始聽第一堂課，《高考語文沖刺之洪荒之力》，主講人周芷若老師。

    周老師的培訓果然與眾不同，獨辟蹊徑，她不教知識要點，不教如何做題，她教語文思維！

    “答題，考的是平時積累，但這只是考高分的基礎(chǔ)。真正拉開分數(shù)差距的，其實就是金字塔尖的部分，語文思維?！?br/>
    “好新奇呀！”謝東顰覺得挺有意思，還沒有哪位老師說過學語文要有語文思維。

    “語文思維，最突出的體現(xiàn)在什么地方？作文！”周老師最終還是回歸試卷，把作文作為考高分的關(guān)鍵來強調(diào)。

    “作文勝，則語文勝！”

    周老師總結(jié)出這句話后，開始列出來高考作文致勝三十六計，從第一計“卷面務必整潔”到最后一計“語不驚人死不休”，總共花了近兩小時。

    課余休息15分鐘，周老師出去請下一課英語老師過來上課，吩咐謝東顰幾個學生活動活動筋骨，準備迎接新的課程。

    “哎吆，腰好酸！”

    謝東顰伸了一下懶腰，扭頭看見與她一起聽課的其他兩名學生，似乎表情也比較痛苦，想必這種高強度訓練也是第一次。

    由于與這兩名同學不熟悉，只注意到一個是戴著高度近視眼鏡的男孩，一個是表情痛不欲生的女生。

    謝東顰見兩人也轉(zhuǎn)過頭來，便點頭微笑致意，沒有多說幾句話，就低頭看手機了。

    “邦邦邦”，一陣高跟鞋的聲音從門外傳來，謝東顰知道英語老師來了，便收起手機，準備聽課。

    女英語老師比較年輕，大約三十出頭，一頭干凈利落的短發(fā)，搭配一件時尚前衛(wèi)的白色套裙，顯得氣質(zhì)格外不凡。

    “同學們好！我叫愛麗絲，很開心跟大家交流學習，今天我不講一個英文單詞，來講如何學好英語，請同學們做好思想準備?！?br/>
    愛麗絲老師的話讓謝東顰及兩外兩名同學頗感意外。因為所有英語老師幾乎一見面，都先來句英文渲染氣氛，這老師還真不一樣。

    “要學好英語，就得有英語思維，用英語思維理解英文，用英語思維聽說讀寫好英文，這是決定英語能不能取得高分的關(guān)鍵?！?br/>
    謝東顰一聽傻眼了，前面剛剛是語文思維，這又來個英語思維，后面要不要再來個其他思維？

    將英語思維講得差不多的時候，愛麗絲老師再次強調(diào)道：

    “同學們！學習英語就要多讀多看多聽多說，大家回去后切記切記！這是英語思維的基本要求?！?br/>
    最后，愛麗絲老師也回歸試卷了，“請同學們回去后，認認真真做幾套測試卷，干任何事都是貴在堅持，不要輕易放棄?！?br/>
    愛麗絲講完課后，已到中午飯點時刻了，謝東顰開始覺得有點餓，肚子咕咕叫。

    周老師進來了，告訴謝東顰幾個人，中午吃完飯后，休息1個小時再上課。

    謝東顰再次看了下課程表，再次確定下午數(shù)學課授課老師名字就叫呂大步，不過是不是東方不敗培訓公司總經(jīng)理，就不得而知了。

    人生總是變幻莫測，凡事不順起來，意外就一個接著一個。

    謝東顰午飯是在一家麻辣燙店里吃的，吃麻辣米線，麻辣串，麻辣雞爪等，加上上午用腦過度，導致腸胃不和，胃突然不舒服起來，肚子里咕嚕咕嚕亂響動，且開始痛的厲害。

    “這樣子，還怎么上課啊？”

    謝東顰一臉蒼白地捂著肚子，向周老師打了個招呼，就匆匆忙忙趕去附近的診所……

    身后傳來周老師的叮囑聲：“不要急，趕快去看醫(yī)生，路上慢點啊，唉，這孩子……”。

    這時候距離數(shù)學課培訓時間不到5分鐘，謝東顰匆匆忙忙跑出培訓班門口的一刻，剛好有個拿著一沓書籍的老師準備進門，謝東顰沒顧上看是誰，那個老師也只看到謝東顰捂肚子的背影，眉頭略略皺了一下……

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