研讀十二天，修行只有四天。
當(dāng)一切理順，學(xué)舍的修行還是很給力。
無(wú)須突破，《奇門(mén)遁甲》的進(jìn)度已經(jīng)被拖曳到100%。
但若想增強(qiáng)《奇門(mén)遁甲》的作用，便不得不提升學(xué)舍的等級(jí)。
看著學(xué)舍諸多文人經(jīng)典，李鴻儒首次覺(jué)得，學(xué)舍的作用似乎有點(diǎn)強(qiáng)大。
甚至于練功房似乎都成了并非第一選擇升級(jí)的太吾建筑。
他努力按捺住自己的那顆小心思。
想提升學(xué)舍，布帛少不了。
這是一個(gè)讓他很為難的材料。
李鴻儒看了很久的避土拂塵，一顆心思落了下去。
已經(jīng)在手的材料不著急吞。
一切以穩(wěn)妥晉升到元神為重。
將《奇門(mén)遁甲》修行到100%沒(méi)什么特別的感覺(jué)。
但對(duì)敵人或?qū)κ謥?lái)說(shuō)，李鴻儒覺(jué)得自己身上可能多抹了一層油，能讓對(duì)方鎖定打擊變得困難。
100%進(jìn)度的《奇門(mén)遁甲》之后，似乎沒(méi)了需要自己主動(dòng)去選擇奇門(mén)遁甲進(jìn)行閃避，轉(zhuǎn)而進(jìn)入到被動(dòng)階段。
李鴻儒決定能避就避，不能避就硬撐。
這相當(dāng)于多了一個(gè)術(shù)法方面的狀態(tài)。
若說(shuō)強(qiáng)悍，某些術(shù)法也能做到《奇門(mén)遁甲》這種被動(dòng)能耐。
若說(shuō)不強(qiáng)悍，將來(lái)某天材料充足，他這方面有增進(jìn)的空間，較之那些術(shù)法底蘊(yùn)更深。
李鴻儒思索了好一會(huì)，才將腦海中關(guān)于《奇門(mén)遁甲》的想法放下。
他整理了好一番，見(jiàn)得天色還較早，隨即施施然去了國(guó)子學(xué)。
今天趕得有點(diǎn)巧，又有點(diǎn)不巧。
趕得巧是因?yàn)樗采狭死罹甘谡n。
這似乎是李鴻儒入國(guó)子學(xué)以來(lái)第一次見(jiàn)到李靖。
趕得不巧也是因?yàn)槔罹甘谡n，他居然在課堂過(guò)半才進(jìn)來(lái)。
此時(shí)李靖講法已經(jīng)結(jié)束，正處于演法之中。
李鴻儒進(jìn)入課堂時(shí)，還見(jiàn)得講臺(tái)上的李靖微微抬起了腦袋。
這讓李鴻儒臉色微微一苦，頓時(shí)將脖子縮了縮。
他凝神開(kāi)來(lái)，見(jiàn)得李靖元神演法中無(wú)數(shù)兵馬嘶鳴，隨即又有各種調(diào)令之聲。
國(guó)子學(xué)的學(xué)員并不僅僅局限于年輕人，便是年老者也具在。
李鴻儒甚至看到了候尚書(shū)。
也不知對(duì)方本來(lái)是國(guó)子學(xué)的人，還是朝著皇上討要了一枚國(guó)子學(xué)令。
此時(shí)候尚書(shū)亦如學(xué)生一樣，坐在最前方，皺眉凝神之時(shí)進(jìn)入到了李靖的演法中觀看。
李鴻儒只是探尋數(shù)秒，隨即也找了一處鉆入了進(jìn)去。
“你來(lái)的有些晚！”
尸橫遍野的景象中，一個(gè)兵衛(wèi)收回了手中的劍。
極為流利的動(dòng)作演示完，李鴻儒隨即見(jiàn)得那兵衛(wèi)的腦袋忽然翻轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。
除了兵衛(wèi)的身材和甲胄，這顆腦袋與李靖別無(wú)區(qū)別。
“你區(qū)區(qū)幻術(shù)構(gòu)建的人，也想迷我的眼”李鴻儒囔道：“你可拉倒吧！”
“這是我本人在用元神與你對(duì)話?！?br/>
“本人？你咋不直接說(shuō)你是李尚書(shū)呢，這就是兵家的兵不厭詐吧，雖然我來(lái)晚了，但是我看穿你了！”
“……”
在李鴻儒觀測(cè)中，只見(jiàn)兵衛(wèi)解了身上的甲胄。
對(duì)方身上青色氣息冒出，隨即又到血色氣息。
這是儒家正氣和武者氣血齊齊涌出。
李鴻儒想了想自己齊齊并進(jìn)的操縱力，似乎勉強(qiáng)也能做到氣息齊出。
但要他一手術(shù)法，一手使喚劍術(shù)那就沒(méi)什么可能了。
不論如何操作，這兩種能力都有先后之分。
正常而言，他都是先掐一道術(shù)法在手，待得丟了術(shù)法，便是近戰(zhàn)一套流程走完。
近斗之時(shí)，也沒(méi)可能有什么空閑時(shí)間釋放術(shù)法。
只有在雙方打拉鋸戰(zhàn)，又拉開(kāi)了距離，才可能有斗法的機(jī)會(huì)。
兵衛(wèi)演示的同樣是這種能耐。
這是教授個(gè)人戰(zhàn)斗關(guān)于文武方面的搭配。
“來(lái)來(lái)來(lái)，你我斗上一番見(jiàn)見(jiàn)真知！”
李鴻儒探入李靖元神演法中，身體只是一道青氣，屬于意識(shí)體。
待得兵衛(wèi)說(shuō)上一聲，李鴻儒只覺(jué)身體一凝，在這個(gè)已經(jīng)結(jié)束的戰(zhàn)場(chǎng)上，他擁有了一副身體。
“你真是李尚書(shū)？”李鴻儒奇道。
唯有元神演法的操縱者才有這般的能耐。
但一般人元神演法只是中規(guī)中矩，不斷將自己的心得體現(xiàn)出來(lái)。
如同課堂上的老師一樣，部分老師只做講解，學(xué)生便在下面聽(tīng)。
而李靖則是選擇了師生互答。
這不僅僅是因?yàn)楸舜说年P(guān)系不同，各演法者性格不同，最主要的原因在于實(shí)力。
相較于杜正倫等人，李靖的實(shí)力與之完全有了區(qū)別。
這讓李靖的演法覆蓋面更廣更博，更是能涉及到自身投入其中。
“您這本事真是了不得，我還是第一次見(jiàn)到元神演法者和我交談呢?！?br/>
見(jiàn)得對(duì)面的人點(diǎn)頭，李鴻儒頓時(shí)驚嘆了一聲。
他左手掐出一朵南明丁火，右手提著長(zhǎng)劍，用了蒼松劍術(shù)開(kāi)局。
“接招！”
見(jiàn)得李鴻儒凝聚術(shù)法提劍，李靖也沒(méi)客氣，他大喝一聲，雙腿開(kāi)始奔行，提著長(zhǎng)劍沖擊了過(guò)來(lái)。
“叱！”
李鴻儒同樣喝上一聲，手中南明丁火飛射而出。
術(shù)法的遠(yuǎn)程打擊剛剛完畢，他氣血已經(jīng)一涌，長(zhǎng)劍上寒芒暴漲。
“嚓嚓嚓！”
兩柄劍相互碰撞的摩擦聲頓時(shí)響起。
南明丁火屬于陰火，外顯并不算強(qiáng)，這讓李靖顯得并不在意。
他極為老練的劍術(shù)施展了開(kāi)來(lái)，李鴻儒亦是沉下心思應(yīng)對(duì)。
李靖凝聚的兵衛(wèi)實(shí)力與他身體實(shí)力完全一致，將自己水準(zhǔn)降低了數(shù)個(gè)層次。
雙方打斗的區(qū)別只是各種掌控技能的不同。
這明顯是在陪練了。
也只有在元神演法中才可能呈現(xiàn)這種場(chǎng)景。
若是現(xiàn)實(shí)之中，李靖想將自己一身實(shí)力壓到元神之下頗難，打斗也難于展現(xiàn)這境界應(yīng)有的實(shí)力，激斗更是會(huì)因?yàn)榕聜饺硕兴拗啤?br/>
但在這兒，他幾乎綻放了自己在這一境界的完美水準(zhǔn)。
連連相斗下來(lái)，也讓李靖有著心驚。
排除李鴻儒劍術(shù)中的微瑕疵，李鴻儒這套劍術(shù)沒(méi)毛病。
這可能是接受劍術(shù)傳承時(shí)有一些意外，讓李鴻儒劍術(shù)有了些許偏差。
但這種偏差的幅度很小，李鴻儒的劍術(shù)顯得極為完整，甚至于契合度堪稱完美。
這已經(jīng)能堪稱為劍術(shù)大師了。
李靖不斷運(yùn)轉(zhuǎn)著手中長(zhǎng)劍。
他劍術(shù)打擊水準(zhǔn)亦不過(guò)如此，難有多少超出的可能。
若說(shuō)優(yōu)勢(shì)之處，這在于他能自由轉(zhuǎn)換劍術(shù)，可以采用不同劍術(shù)進(jìn)行應(yīng)敵。
但李鴻儒這套蒼松劍術(shù)防守反擊確實(shí)堪稱一流，難有多少挑剔之處。
不論他劍術(shù)如何變，蒼松劍術(shù)的克制顯得有效。
斗到半酣，李靖長(zhǎng)劍一送，身體迅然后退數(shù)步。
李鴻儒跨步追擊，隨即見(jiàn)得李靖嘴中微念，一顆巨石瞬間在他身側(cè)突出。
這突石打擊來(lái)的極快，更是看不出絲毫端倪，隨即便顯出了術(shù)法。
唯一讓人詬病的地方只是突石位置有點(diǎn)偏，沒(méi)有擊中人。
“奇怪，我這發(fā)突石術(shù)居然打偏了！”
李靖叫上一聲，臉上還浮現(xiàn)出一絲不可思議之色。
隨即他脖子一飛，身體化成了虛無(wú)。
“咱們同水準(zhǔn)下，你打偏的概率可就不小了！”
突石術(shù)無(wú)法奏功，李鴻儒一步追上，李靖頓時(shí)陷入了他的節(jié)奏。
只是追擊的一劍，李鴻儒就將對(duì)方腦袋削飛。
但想想李靖對(duì)陣慧聰和尚時(shí)，那突石術(shù)直接捅人下體，李鴻儒頓時(shí)只覺(jué)下面一涼。
他恍恍惚惚之際，只見(jiàn)課堂中一空，前方已經(jīng)顯出了李靖的模樣。
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