四中。
早讀結(jié)束, 余老師便大步流星走入教室, 同時(shí)熟練地打開(kāi)投影設(shè)備。
一年一度八校知識(shí)競(jìng)賽, 每所學(xué)校都會(huì)讓學(xué)生觀看直播。
倪全奎翹首以盼, 同時(shí)嘀嘀咕咕道，“也不知道舒昕今天表現(xiàn)得怎么樣？”
話雖如此，但他驕傲的神情卻不經(jīng)意地透露出了對(duì)舒昕的信心。
陳杰瞥了一眼倪全奎的迷弟樣，聳了聳肩。
不過(guò)他的想法, 倒是和倪全奎一模一樣。
要知道, 舒昕的存在，如同一座無(wú)法逾越的大山，壓的所有人沉甸甸的, 就算多努力, 多拼搏，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上她的身影。
“咱們四中從來(lái)沒(méi)拔尖過(guò), 甚至次次被十二中壓著, 也不知道舒昕能不能給咱們一個(gè)驚喜?！?br/>
“應(yīng)該能吧, 我上回聽(tīng)余老師說(shuō), 舒昕的知識(shí)儲(chǔ)備深不可測(cè), 這種小競(jìng)賽應(yīng)該難不倒她?！?br/>
“連國(guó)際競(jìng)賽都輕輕松松的，咱們只管給她喊666就成。”
“你們這簡(jiǎn)直把舒昕神化了，要我說(shuō), 一個(gè)人的腦子就那么大，哪能十八般武藝樣樣精通啊。”
就在他們討論不休時(shí)，投影接通了電源。
白幕上呈現(xiàn)出現(xiàn)場(chǎng)的畫(huà)面, 只不過(guò)此刻還在進(jìn)行著準(zhǔn)備工作，對(duì)流程嫻熟的記者正在給大家講解著。
教室內(nèi)的氣氛，倏然變得極端沸騰。
終究是四中的學(xué)生，終究是八校聯(lián)賽，結(jié)果究竟如何，他們同樣期待。
余老師見(jiàn)狀，連忙擺了擺手，努力讓大家安靜下來(lái)，“行了行了，安靜點(diǎn)，要是不想看的就當(dāng)成自習(xí)，別擾亂了秩序。”
說(shuō)完，他就走到教室的盡頭，搬了張椅子坐下。
興奮的學(xué)生們稍加收斂，但很快又原形畢露。
余老師懶得管他們，他的視線落在大屏幕上，瞧著從通道口緩緩走向指定位置的四中學(xué)生，神情緩緩地嚴(yán)肅起來(lái)。
希望，今天的結(jié)果，和他想象的要一樣啊。
觀眾席人聲鼎沸。
各大校長(zhǎng)坐在首排，面上均帶著笑容。
“老紀(jì)，聽(tīng)說(shuō)你們四中這一屆出了很厲害的新人啊，看來(lái)今天這競(jìng)賽不會(huì)像往年一樣，被壓的連出頭的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。”
老紀(jì)是四中校長(zhǎng)，聞言心里頗為惱怒，但神情卻是不喜不悲，“沒(méi)發(fā)生的事，誰(shuí)知道呢？不過(guò)不管對(duì)手如何，我們四中都會(huì)竭盡全力。”
其他校長(zhǎng)雖然沒(méi)說(shuō)話，但各個(gè)豎起了耳朵，不過(guò)沒(méi)聽(tīng)到想象中的口舌爭(zhēng)端，倒是有些遺憾。
紀(jì)校長(zhǎng)輕輕呼出一口氣，旋即扭頭，對(duì)著隨行的四中老師揮了揮手，壓低聲音道，“告訴舒昕幾個(gè)，倘若今天能夠拿到冠軍，每人獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校最高等獎(jiǎng)學(xué)金?！?br/>
四中老師錯(cuò)愕，但很快就回過(guò)神，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，連忙按照吩咐行事。
看來(lái)校長(zhǎng)心里憋屈的很啊，不然也不會(huì)在這時(shí)候說(shuō)這些。
時(shí)間一分一秒的流逝，很快，舒緩的音樂(lè)變得熱情澎湃，主持人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈呱狭伺_(tái)。
她捏著小卡片，用清晰的嗓音介紹了流程與規(guī)則，又一一介紹了學(xué)校，最后才道，“相信無(wú)論是參賽的選手還是觀眾都已經(jīng)迫不及待，那我正式宣布，今天的八校知識(shí)競(jìng)賽，正式開(kāi)始?！?br/>
第一環(huán)節(jié)是輪流答題，附中各方各面都較為拔尖，當(dāng)仁不讓地占了第一位。
隨后按照從左至右的順序，開(kāi)始答題。
音樂(lè)戛然而止，正上方的大屏幕投出了一行文字，同時(shí)主持人不疾不徐地念道，“東歐諸國(guó)中哪一國(guó)家地勢(shì)低平，四周多強(qiáng)鄰，因而在過(guò)去200多年中，疆界多變并屢遭瓜分？”
陶平平是附中參賽學(xué)生的隊(duì)長(zhǎng)，見(jiàn)到題目后，他的心怦怦直跳。
這兩天他把好幾套習(xí)題背得滾瓜爛熟，眼下，題目果然是一模一樣的。
為了附中的榮譽(yù)，為了不辜負(fù)校長(zhǎng)的信任，他今天一定會(huì)表現(xiàn)得最好。
陶平平不假思索地開(kāi)口，“波蘭。”
主持人笑容濃郁，“正確?！?br/>
同時(shí)，大屏幕上附中的分?jǐn)?shù)從0到了30，主持人繼續(xù)問(wèn)道，“有世界火爐之稱的城市是？”
排在第二的學(xué)校是二中，一行五人互相對(duì)視，中間的女孩子連忙湊到話筒旁，“喀土穆。”
很快就輪到了十二中。
十二中的隊(duì)長(zhǎng)徐錦繡和陶平平是一樣的心態(tài)，只不過(guò)，她的心里總是過(guò)不去那條坎，比賽就應(yīng)該公平公正，這么作弊算怎么回事。
誰(shuí)叫她人微言輕呢？
若是不聽(tīng)從校長(zhǎng)的吩咐，以后沒(méi)準(zhǔn)還要被穿小鞋。
思前想后的同時(shí)，她抬起頭，嗓音清亮，“四大古都分別是西安，雅典，羅馬和開(kāi)羅?！?br/>
四中排在第七。
很快便輪到了他們。
主持人笑容依舊，“溪曲三三水和山環(huán)六六峰描述的是哪里的風(fēng)光？”
沈小喬眼神倏然一亮，她湊到話筒旁，“武夷山?！?br/>
回答毫無(wú)疑問(wèn)的對(duì)了，四中的分?jǐn)?shù)同樣加了30分。
……
四輪問(wèn)答過(guò)去，除了四中、十二中、附中和二附中外，其他四所學(xué)校都出現(xiàn)了三三兩兩的失誤。
最慘的是育英中學(xué)，有三道題都沒(méi)答上來(lái)。
很快第五輪又輪到了四中。
主持人視線再次落在了四中學(xué)生的臉上，“粵劇共有多少行當(dāng)？”
沈小喬一口氣答對(duì)了4題，眼下聽(tīng)見(jiàn)題目，她毫不遲疑的對(duì)著話筒道，“10。”
舒昕本以為沈小喬知道答案，所以也就由著對(duì)方回答，沒(méi)想到是個(gè)錯(cuò)誤答案。
她正要開(kāi)口反駁，那主持人卻挑了挑眉，遺憾道，“錯(cuò)了，是十八?！?br/>
沈小喬臉色唰的一下變得慘白。
聽(tīng)到正確答案，她一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)，十行當(dāng)是清朝前的劃分，清末后，早就更正成了十八。
此時(shí)此刻她頗有些無(wú)地自容。
而就在此時(shí)，最后一所學(xué)校也答題失誤，第一輪比賽就此結(jié)束。
主持人抬頭看了一眼分?jǐn)?shù)，“很遺憾，根據(jù)比賽規(guī)則，育英中學(xué)和實(shí)驗(yàn)中學(xué)沒(méi)辦法繼續(xù)比賽，大家掌聲鼓勵(lì)他們的參與，希望他們下次能再接再厲，獲得更好的成績(jī)?！?br/>
郁校長(zhǎng)精神高度緊繃，眼下瞧著十二中和附中各自答對(duì)了5題，分?jǐn)?shù)暫時(shí)領(lǐng)先，而四中則落后30分，他情不自禁地松了一口氣。
有落差就好，慢慢甩開(kāi)了差距，也不用擔(dān)心他們會(huì)暴露。
主持人給了大家五分鐘休息用來(lái)調(diào)解情緒。
沈小喬眼睛通紅，“對(duì)不起，我沒(méi)想到答案竟然是錯(cuò)的，真的太對(duì)不起了。”
一下子比其他人低了30分，最可怕的是附中和十二中一題沒(méi)錯(cuò)，要是因?yàn)檫@分?jǐn)?shù)，丟了冠軍，那她可就成了四中的千古罪人。
舒昕伸手遞給她一張紙巾，“哭什么，比賽這不才剛開(kāi)始嗎，誰(shuí)能夠保證從始至終沒(méi)有失誤，盡全力就好了，別哭?！?br/>
沈小喬恨不得別人罵她兩句，這樣她心里還能好過(guò)點(diǎn)，一聽(tīng)這溫柔的安慰，眼淚吧嗒吧嗒的流。
舒昕：“……”她繼續(xù)道，“別哭，白白給人家看笑話?！?br/>
沈小喬垂著頭，悄悄地把眼淚擦干，“一會(huì)兒我絕對(duì)不剛愎自用了。咱們大家一起商討?！?br/>
就在這說(shuō)話的瞬間，五分鐘眨眼而過(guò)。
主持人給剩下的六所學(xué)校每人發(fā)了一個(gè)小題板，用來(lái)解題。
同時(shí)開(kāi)始比賽。
“《單刀會(huì)》、《群英會(huì)》、《華容道》取材于哪本書(shū)？”
舒昕是隊(duì)長(zhǎng)，所以小題板放在她的跟前，想起沈小喬發(fā)生的烏龍，她知道，四中的隊(duì)伍已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)再發(fā)生差錯(cuò)了。
容錯(cuò)率太低。
她深吸一口氣，便寫(xiě)上了答案。
15秒匆匆而過(guò)，大家紛紛亮起了小題板，屏幕上的分?jǐn)?shù)再次發(fā)生了變化。
“歷史上一共有多少個(gè)皇帝？”
“紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳，這一首詞寫(xiě)的是誰(shuí)的愛(ài)情故事？”
“從三名男生和n名女生中，任選三人參加比賽，已知三人中至少有一名女生的概率為34/35，則n是多少？”
……
舒昕頗為淡定，此刻她像是方才的沈小喬似的，每道題都會(huì)以最快的速度給出答案。
當(dāng)然，她的正確率為百分百。
一直持續(xù)到了第十題，給四中足足加了200分。
總分?jǐn)?shù)躍居第三。
不僅舒昕的表現(xiàn)出彩，附中的陶平平與十二中的徐錦繡同樣一鳴驚人，他們答題的速度與正確率無(wú)與倫比。
現(xiàn)場(chǎng)一片震驚。
這下，連第一排的校長(zhǎng)們都有些坐不住了。
“題目的難度沒(méi)減少啊，今年正確率怎么這么高？”
“黑馬真多?！?br/>
紀(jì)校長(zhǎng)眉頭微蹙。
他目不轉(zhuǎn)睛地盯著陶平平與徐錦繡，心內(nèi)疑竇叢生。
有一題是數(shù)學(xué)題，連舒昕都是在好幾秒后才寫(xiě)的答案，可陶平平和徐錦繡像是知道答案似的，二話不說(shuō)就寫(xiě)了數(shù)字，這不科學(xué)。
要知道，舒昕的數(shù)理化在同齡人中是佼佼者，更別提這簡(jiǎn)單的初中數(shù)學(xué)題，他真的不相信有人的解題速度能快過(guò)舒昕。
紀(jì)校長(zhǎng)瞇了瞇眼，頗有些心煩意亂。
第一，這些都只是他的猜測(cè)，根本沒(méi)有確鑿的證據(jù)，第二，就算他肯定對(duì)方作弊，也不可能在公開(kāi)場(chǎng)合就這么嚷嚷開(kāi)來(lái)。
真是難。 166閱讀網(wǎng)