剛才那種痛入心痱的感覺消失不見，代之的一種無(wú)比的舒爽，就好像是六月天吃了一支雪糕一樣，從頭舒服到腳。

    李曉峰立刻把他的精神集中到他的眉頭，他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，他的眉頭出現(xiàn)了一個(gè)不大的空間，這個(gè)空間就是所謂的才氣之心，也叫文心，是才氣所集中的地方，以后隨著才氣的增加，他的面體積也會(huì)增加。

    看著只有幾個(gè)平方的空間，李曉峰發(fā)現(xiàn)他的文心才氣空間好像很大，要知道，在他的記憶之中，一般人的才氣之心只有一個(gè)平方就算是頂級(jí)的了。正常只有一尺見方，就能成為童生。

    此時(shí)，在他的才氣之心之中，李曉峰看了一下，發(fā)現(xiàn)，整個(gè)空間上面是一片頂，而下面是地面，四周都是墻壁，而且上面是空白一片。

    而正中間，只有一個(gè)雕像，他仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)是他自己的塑像，而他的塑像好像是漢白玉雕刻而成的。

    而且在他的頭頂之上，出現(xiàn)了一個(gè)小小的星辰，李曉峰試著靠近，便發(fā)現(xiàn)，這個(gè)星辰就是他剛才所寫的詩(shī)《三（2）班送張玉玲》。

    再看他的塑像四周的才氣，李曉峰才發(fā)現(xiàn)，他的四周才氣竟然如此之多，彌漫在整個(gè)空間之中，如煙如霧。

    按理說(shuō)，他是不可能一成為童生，就會(huì)有如此多的才氣的，可是，他卻是有了，而且還有這么多，他明白這是整個(gè)學(xué)院上空的浩然之氣，被他所默念的文章給過(guò)來(lái)，最終便宜了他，成為他的才氣。

    要知道，按照正常的情況，李曉峰永遠(yuǎn)不可能成為童生，因?yàn)?，他沒(méi)有得到了孔廟的認(rèn)可，沒(méi)有得到了文曲星的照耀，但是，由于他所誦讀的文章與眾不同，它被稱為寫作理論的總綱，任何一篇文章，基本上都沒(méi)有脫離這總綱，加上學(xué)院幾百年的積累，就便宜了李曉峰。

    “咦，怎么有點(diǎn)汗臭味！”李曉峰再他回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，他立刻感覺到他的身邊傳來(lái)了陣陣的汗臭味，他便睜開眼睛一看，便發(fā)現(xiàn)，全班的所有人都緊盯著他，好像是看到外星人一樣，更好像是從來(lái)都不認(rèn)識(shí)李曉峰一樣。

    說(shuō)起來(lái)，剛才李曉峰成為童生的時(shí)間好像有些長(zhǎng)，但是，時(shí)間卻是很短，只有幾分鐘的時(shí)間，所以，等到李曉峰清醒過(guò)來(lái)，其他人也從剛才的撲面而來(lái)的荷香之中回過(guò)神來(lái)。

    “大家看著我干什么，我有什么地方不對(duì)嗎？”

    “很不對(duì)！”全班異口同聲地說(shuō)道。

    “啊，我還是我，李曉峰，怎么可能不對(duì)？”

    “誰(shuí)能寫出一首詩(shī)來(lái)，讓我們沉浸在其中那么久，還把我們帶入詩(shī)中瀏覽了一圈！”二貨李子方嘀咕了一句。

    這一下子，好像是開了頭一般，其他同學(xué)也不由得議論起來(lái)。

    “是啊，你是不是有特異功能，把我吸引過(guò)去的??！”

    “說(shuō)，你是不是外星人派來(lái)的，想要統(tǒng)治我們水藍(lán)星！”

    “你是上帝派來(lái)拯救我們的嗎？還是來(lái)打擊我們的??？”

    “你平時(shí)不聲不響的，是不是想等著一鳴驚人啊，還是想要裝深沉，故意讓著我們的?。俊边@是，劉子場(chǎng)也開口道。

    ……

    “不對(duì)，你們看看，他寫了一首詩(shī)，竟然把外面的已經(jīng)枯萎的荷花墉竟然重新開放，這是人能做到的嗎？大家上去看看他是什么怪物，還是妖精變的？”這時(shí)，張玉玲一向喜歡與李曉峰抬扛的她，立刻指出了外面荷花開放與李曉峰寫首之間聯(lián)系起來(lái)。

    “對(duì)啊，李曉峰，你說(shuō)說(shuō)為什么你寫詩(shī)，你就寫唄，可是怎么把荷花都寫開了??？”劉子軒老師也是一臉的震驚，這是他幾十年教學(xué)生涯之中第一次遇到這樣詭異的情況。

    “老師，你認(rèn)為，這可能嗎？如果我寫詩(shī)，能把荷花寫開放了，那我早干什么去了，唉！”李曉峰苦笑道，李曉峰此時(shí)，已經(jīng)知道他這一次首，運(yùn)用大量的浩然之氣，加上他身體的一絲絲才氣，這絲才氣還是他昨天接受記憶時(shí)得到的那絲才氣，本來(lái)還要過(guò)幾天，才能與他的身體相融合，可是，現(xiàn)在被他激發(fā)出來(lái)，才讓這一池荷花再度開放。

    但是，打死他也不能說(shuō)，也不會(huì)承認(rèn)，否則，他都會(huì)懷疑，他會(huì)不會(huì)成為一只小白鼠被拉去切片，雖然說(shuō)是現(xiàn)在國(guó)家的各項(xiàng)制度很完善，皇室權(quán)力會(huì)大大的限制了，李曉峰還是有些害怕。（說(shuō)笑的）

    “好了，這個(gè)事情，既然你也不知道，那我們就不談這個(gè)了，就來(lái)看看這首詩(shī)，這些字?！闭f(shuō)著，劉子軒老師就準(zhǔn)備去拿李曉峰的詩(shī)，可是，讓他感覺到奇怪的事，他發(fā)現(xiàn)，這些字，每一個(gè)都筆力飽滿，好像是剛剛寫上去一般，隨時(shí)可能會(huì)流下墨汁，可是，當(dāng)他吹的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)，這些墨汁已經(jīng)全部干了一般，動(dòng)也不動(dòng)。

    “老師，這些字，就這樣了，已經(jīng)干了，收起來(lái)就行！”說(shuō)著，李曉峰立刻準(zhǔn)備卷起來(lái)，可是卻是被劉老師給阻止了。

    “小心一些，防止這些墨汁還沒(méi)干，浪費(fèi)這一副好字，好詩(shī)??！”

    “沒(méi)事，劉老師，你自己試一下就知道了?！?br/>
    劉子軒立刻把手指輕輕地粘了一下最后的一個(gè)句號(hào)，發(fā)現(xiàn)，他摸上去，這些字給他一種光滑的感覺，好像沒(méi)有干一要，可是當(dāng)他抬起手時(shí)，發(fā)現(xiàn)，竟然手上沒(méi)有一點(diǎn)兒墨汁。

    “好好好！”說(shuō)著，就準(zhǔn)備卷起來(lái)，可是更讓他的吃驚的事情發(fā)生了，本來(lái)沒(méi)有什么斤重的雙皇紙，竟然在這一刻，有了重量，雖然不是很重，但是，至少也有一斤半多重。

    要知道，平時(shí)，他經(jīng)常拿這些東西，有多重他可是清楚得很，但是現(xiàn)在卻是重了許多，讓他雙眼放光。

    “李曉峰同學(xué)，是啊，這一首詩(shī)和這一副字送給老師如何？老師算你60分怎么樣？”

    “這個(gè)……”李曉峰這時(shí)有些為難道，“老師，這首詩(shī)我是送給張玉玲了，您可以問(wèn)她，我不好做主?。　?