“是啊，我也注意到了，但你想說明什么？”

    “人這么少，那人去哪兒了呢？學生住處有那么多人，幾乎都是滿的，怎么可能人都不見了呢？”

    “這也是個問題，我們一起去問問老師，一定能得到解答，沒準是有什么玄妙，我們沒注意到呢?！?br/>
    “這倒是有可能的，等到了那邊，一切都會知曉的?！?br/>
    就這樣想著我和小狼走，走著走著，就來到了那教學區(qū)。

    由于那地圖上的比例都不正確，我們把教學區(qū)的場地估計錯了，那邊場地比訓練區(qū)還大。

    這里都是一間間巨大的教室，每間教室都能容納上千人。

    我和小狼隨意的在中間穿行著，教室里的學生們大部分都盤腿坐著，似乎在領悟著什么，一位老師則在臺前站著，看著下面的學生。

    我和小狼的運氣不錯，走了沒多久就看到了，帶領我們來這所學校的吳老。

    吳老也看見了我們，竟然一反常態(tài)向我們招手（根據(jù)眾人的描述，這吳老平時都應該是皺著眉板著臉一聲不吭的）我和小狼就向他走過去。

    帶我們走進了，就看見吳老也像其他老師那樣，站在臺前，并不說話，只是看著同學們。

    同學們或坐或站，有些低著頭，有些則看著老師，不知道在做什么。

    這里的環(huán)境比較安靜，雖然不是沒有一點聲響，只有零零碎碎的小動靜，我不想破壞這種寧靜，因此小聲問道：“吳老，我有些問題想請教，方便嗎？”

    吳老卻毫不在意的，大聲說道：“問吧，沒事的，他們現(xiàn)在都在感悟，你們發(fā)多大聲響也不會影響他們的。”

    他這句話引起了不少同學的注意，大家都比較詫異的望向這邊。吳老什么時候變得這么親切了？

    我沒有去管那些目光，而是問道：“之前我在訓練訓練的時候，發(fā)現(xiàn)人很少，這是為什么呢？”

    “哈哈，你沒看見在這聽課的人很多嗎？訓練區(qū)一般沒多少人去的，只有在這聽課有所領悟的學生沒地方實踐，才去訓練區(qū)，像你們這種一上來就去訓練局的可不多，因此大部分人都在這感悟?！?br/>
    我恍然大悟，立即點頭，然后又繼續(xù)問道：“之前我在實境模擬機中訓練，遇到一個純靠蠻力的對手，這種戰(zhàn)術有什么意義嗎？無法學習，為什么還要放在里面呢？”

    “這一點可就是你蠢了，你想想看，難道沒你沒有遇到過用蠻力的敵人，或者說你敢打保票，你這輩子都不會遇到？既然有這樣的對手，為什么不好好訓練呢？不一定要靠蠻力戰(zhàn)勝對方或?qū)W會對方的招式，你完全可以訓練其他的技能，使你有本事在蠻力如此強大的敵人手上存活，并擊敗他。”

    聽過這話，我不由得點點頭，是啊，我怎么沒想到，有些先入為主了，想到前一個是要學習他的招式，并擊敗，就理所當然這個也應該是，其實每個訓練的項目方向都不一樣啊。

    有了吳老的指點，我顯然有所理解，同時我也決定，先像別的學生一樣，在這兒好好聽聽課。

    這時小狼接著問道：“前面我在模擬機中學習狼的動作，可我的相似度卻是零，這是為什么呢？”