早在山岙異形事件中，原初技藝［力量］的持有者可是說過，裁決席作為執(zhí)行局最早的締造者，一共分為八席。
即，掌握八種原初技藝的八人。
哪怕這所謂的“八人”，迄今為止已經(jīng)換了一撥又一撥的面孔。
但就算時(shí)至今日，哪怕世事變遷, 高義依舊堅(jiān)信八席不可動(dòng)搖的至高地位。
但，凡是架構(gòu)，不論意識形態(tài)，個(gè)體間的差異總歸會使群體產(chǎn)生分化，從而發(fā)生分歧。
“如今裁決席各席交割已久，老愚者更是病入膏肓, 整個(gè)執(zhí)行局都處在劇烈內(nèi)耗之中……”
根據(jù)山岙神秘人的談話，高義清楚自己這個(gè)猜測的正確性。
執(zhí)行局的高層, 并非鐵板一塊。否則按照八席不可思議的手段，聯(lián)起手來，哪還有民間勢力一擾？
高義平躺在沙發(fā)上，望著天花板，目光游離。
遠(yuǎn)在京樞的總局，究竟發(fā)生了什么？
為什么過去相安無事的八席，會在如今出現(xiàn)派系間的內(nèi)耗？
凡是爭斗，總要有個(gè)目標(biāo)，但又有什么東西，能讓八席為之爭斗？
“想不明白啊……”
高義有些困倦的翻了個(gè)身，緩緩閉上眼。
他隱隱嗅到了些許不同尋常的味道。
未來，只怕多有變數(shù)。
……
光陰似箭，歲月如梭。
度過了幾天的修養(yǎng)時(shí)光，高義照常開始了自己的日常，家里與學(xué)校兩點(diǎn)一線，過著早出晚歸的生活。
值得一提的一點(diǎn)，就是主席似乎已經(jīng)做出了決定，開始對高義大力培養(yǎng)。
高義返校后, 才踏進(jìn)教室沒幾分鐘，主席就帶人把他給擄走了，風(fēng)風(fēng)火火的，幾人來到了一個(gè)空的自習(xí)室。
“拍照？”
高義看著已經(jīng)假設(shè)好的背景板，有些疑惑：“我一個(gè)普通成員，似乎不用拍照吧？”
主席咳嗽一聲，鄭重聲明：“忘了告訴你，周一會議后，我們經(jīng)過了相關(guān)討論，決定破格將你提拔為社聯(lián)干事?！?br/>
眾所周知，能上學(xué)生會干部墻，擁有一張大頭照的人，至少都得是部門干事的級別。
高義是萬萬沒想到，自己竟然就這么不聲不響的混了個(gè)干事。
高一想要混個(gè)干事，倒不是很難，只是對于高義這種不僅摸魚還不善鉆營的家伙，真的很不可思議。
該說不愧是上頭有人嗎……雖然是個(gè)吉祥物，但誰叫人臉大, 提名沒有負(fù)擔(dān)，再加上學(xué)姐們一路綠燈，可以說是非常容易了。
“好了, 別愣著，趕快換一下衣服把照片拍了，一會兒我還有事要跟你說。”
主席一言不合就開始扒高義衣服。
“停停！我自己來……”
“好～肩膀放松點(diǎn)，笑一下?！?br/>
端坐在背景板前的板凳上，高義看著攝影的小哥，面無表情。
主席跟著大眼瞪小眼：“你倒是笑??？”
高義側(cè)著腦袋，瞥了他一眼。
“桀桀?！?br/>
主席直接擼袖子：“姓高的，你別特么以為我不敢打你……”
“主席！冷靜，冷靜！”
咔嚓！
就這樣，一張冷漠臉的高義被掛上了學(xué)生會的照片墻，相比周圍笑容可掬的同僚們，這位看著簡直就是掌管執(zhí)法堂一類的狠角色。
“對了，你座右銘想寫什么？”掛照片的同學(xué)問道。
被主席用眼神瘋狂警告的高義，清了清嗓子：“忽悠狂徒夜磨刀，帝星飄搖熒惑高！”
主席一把拿走照片，寫了一段“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”
一切事項(xiàng)落成，兩人分別后，又再度回到一個(gè)隱秘角落碰頭。
“貨帶來了么？”
“帶來了，在這呢?！?br/>
兩人趁著四下無人，迅速完成了進(jìn)化驅(qū)動(dòng)器的交接。
主席松了口氣，熟悉的笑容再度充斥臉龐，他帶著高義，如同一個(gè)提攜后輩的好領(lǐng)導(dǎo)，兩人漫步在林間小道。
主席開門見山：“這次來，主要還是有一件事需要你來完成?！?br/>
高義想撂挑子，卻被主席一個(gè)手勢打斷：“先別急著拒絕，因?yàn)檫@件事本身就與你，或者說你們年級有關(guān)。”
“社會實(shí)踐?！?br/>
主席取出一份資料，解釋道：“對你們新生來說，軍訓(xùn)與社會實(shí)踐都是必不可少的流程。其中，軍訓(xùn)注重于體能與意志的提高?！?br/>
“而實(shí)踐，則專注于技巧與常識的拓展?！?br/>
“現(xiàn)今社會，雖然許多地方已經(jīng)有了保障，但對于一些猝不及防的危險(xiǎn)，我們依舊需要相對專業(yè)的處理知識，以及應(yīng)對措施?！?br/>
高義點(diǎn)頭：“所以說，我們是要去什么地方進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)嗎？”
“沒錯(cuò)?！?br/>
主席遞來一張紙，上面寫著大大的一欄標(biāo)題“關(guān)于高一新生前往梁畫生態(tài)農(nóng)莊的實(shí)踐條目”。
“經(jīng)有關(guān)部門調(diào)整，這次的實(shí)踐，遠(yuǎn)比先前的復(fù)雜以及全面。包括了各類災(zāi)害的應(yīng)對措施，以及常用的急救手法等，額外添加了野外素拓一項(xiàng)?！?br/>
主席將條目往后翻，手指下滑：“學(xué)生們需要通過了解，并掌握基礎(chǔ)的求生知識與技能，比如說，確定方向，營地選擇，趨利避害等等?！?br/>
梁畫生態(tài)農(nóng)莊，位于東海鄰里的紫山市，背靠生態(tài)多樣的紫嶺群山而建，兩千畝的占地面積中，落成有大量的設(shè)施建設(shè)，發(fā)展農(nóng)業(yè)，旅游業(yè)，培育園以及實(shí)踐基地。
可以說，沒有什么地方，比這里更加適合高義他們的培訓(xùn)了。
高義聽得一愣一愣的，有些驚異：“這么說，之所以把地點(diǎn)設(shè)定在梁畫生態(tài)農(nóng)莊，難不成是打算讓我們進(jìn)原始森林？”
他有【群山呼喚】，絲毫不慌，甚至想帶燒烤架。
高義已經(jīng)在腦海里播放跟小伙伴們一起扎營打野的畫面了。
至于要不要進(jìn)山。
主席解釋道：“先別急，這還有將近一個(gè)月的時(shí)間呢，到時(shí)候?qū)W校自然會跟你們說清楚。我之所以現(xiàn)在找伱，只是想問問你，本次社會實(shí)踐需要學(xué)生會方面幾個(gè)干事的協(xié)助，你有沒有意向？”
“忙嗎？”
“不忙，大體上還是由教官與班主任主導(dǎo)，你只需要在旁邊看著，當(dāng)然，如果處于前兩者都不在場的情況下，就需要你來帶領(lǐng)同學(xué)們了?！?br/>
不過，這種情況基本不會發(fā)生。
高義這么想著，覺得似乎還不錯(cuò)的樣子。
正好出差一趟，去別的地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看在執(zhí)行局的內(nèi)耗下，這個(gè)大環(huán)境如何。
“行吧。”
他就這樣答應(yīng)了下來。