看了許久，天都黑了，楚少穎只得回了家，爸媽一個(gè)在做飯，一個(gè)在打掃庭院。

    楚少穎悄悄回到自己的臥室，掏出試卷，分?jǐn)?shù)那一欄上用紅筆畫著一個(gè)碩大的零蛋。

    他想要怎么樣才能讓爸爸簽名又不讓他看見這個(gè)零蛋，他想了一會兒，決定先把試卷訂正完，索性讓爸爸在試卷的末尾簽上名字，就說老師要確定試卷是否是自己獨(dú)立完成。

    于是，他把卷子都做了一遍，做完后，他悄無聲息地走到爸爸跟前，把里試卷對折，把反面攤在爸爸跟前，道:

    “爸，老師讓你簽個(gè)名?！彼f得很沒有底氣，跟做了賊被發(fā)現(xiàn)了一樣，原以為會被爸爸察覺出異樣。

    可在爸爸眼里，楚少穎說話一直都是這么軟綿綿松跨跨的，一點(diǎn)兒沒有陽剛之氣。

    他只是拿起卷子，略微瞥了暼，又反過來看了看。楚少穎想他多半要把卷子全部打開，還會翻到填寫分?jǐn)?shù)的那一頁。

    可爸爸卻沒有打開，而是把背面看了又看。楚少穎在心里求神拜佛，向天禱告爸爸千萬不要把卷子全部打開。

    也許神佛真的顯靈了，爸爸把卷子扣在桌子上，在最末尾簽上

    “楚逢緣”三個(gè)字。而后，楚少穎快快拿過卷子，把它塞進(jìn)書包里。第二天，早讀課的時(shí)候，楚少穎信心滿滿地把語文卷子交給小組長。

    數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師抱著數(shù)學(xué)卷子走了進(jìn)來，卷子的上面放著一個(gè)大大的布袋子，另外還有一大沓作業(yè)本。

    老師很快公布了前十名的名字:第一名文濤，99分，獎(jiǎng)勵(lì)十根棒棒糖，十個(gè)作業(yè)本；第二名白小琪，98分，獎(jiǎng)勵(lì)九根棒棒糖，九個(gè)作業(yè)本；第三名鄭旭，97.5分，獎(jiǎng)勵(lì)八根棒棒糖，八個(gè)作業(yè)本……得獎(jiǎng)的名單中卻沒有楚少穎的名字，一星失望的火花沿著干燥的導(dǎo)火線傳遍了身上的每一個(gè)神經(jīng)元，使得他的每一個(gè)細(xì)胞都像被鞭炮炸過了一樣，無聲的痛感襲擊了他的每一寸肌膚，卻找不到一個(gè)完結(jié)點(diǎn)。

    讓楚少穎驚訝的是，看不出白小琪還是個(gè)人才，不知道吃了什么靈丹妙藥，竟然超過了鄭旭。

    發(fā)下卷子楚少穎才知道自己得了75分，與臆想中的90分還差了十五分，這嚴(yán)重打擊了楚少穎的心靈，他從沒有在數(shù)學(xué)上考過這么低的分?jǐn)?shù)，這無疑是最差的一次，他真想當(dāng)著老師同學(xué)任性一回，把卷子撕掉。

    可只有老鼠膽那么大膽子的他絕不敢這么做，這種想法也就是忽忽一瞬，他立馬把卷子打開，聽老師講題。

    老師一道一道、一步一步地講，全班除了

    “不學(xué)習(xí)的學(xué)生”加上鄭旭文濤之外每個(gè)人都聽得很認(rèn)真。老師每講完一題，楚少穎都會迅速演算一遍，不管自己之前做對了還是做錯(cuò)了，他都會訂正一遍，這樣一路下來，幾乎每一道題他都搞得透透的。

    很快到了最后一題，老師有些不高興了，道:

    “這道題我上課明明講過，可還是有一大半的人不會做，可見你們上課的效率不高啊?，F(xiàn)在我再仔細(xì)地講一遍，希望你們認(rèn)真聽，訂正的時(shí)候要把每一個(gè)步驟都寫出來，還要寫出這樣做的理由。”老師果然在黑板上一步一步地講解，每一步都鞭辟入里，語言更是直白通俗，生怕學(xué)生聽不懂。

    講完之后，楚少穎在心里

    “哦”了一聲，暗暗道:

    “原來是這么來的?！彼众s快用自己的方法做了一遍，答案竟和老師講的一模一樣，他很想舉起手來對老師說

    “我還有一種方法”，他好幾次都試著把手抬起來，但每次舉到一半他還是放了下來，肚子里暗暗咽下幾口涼氣，他只能幻想自己的方法得到了老師的肯定，并且被老師在全班面前表揚(yáng)，他清楚地感覺到自己的臉紅了一陣。

    但下課鈴聲給他潑了盆冷水，他很快回到了現(xiàn)實(shí)，自己精心鉆研的成果成了泥牛入海，不為全班同學(xué)所知。

    他感到一種無力的絕望，暗暗嘲笑自己的膽怯。這種方法如果讓鄭旭文濤知道，他們肯定會趾高氣昂地舉起手來，告訴老師他還有一種方法可以解出這道題，并且還會洋洋得意地上黑板寫出解題步驟，然后在同學(xué)們的羨慕嫉妒恨和掌聲中大搖大擺地走到位子上。

    在那個(gè)極幼年的年代里，學(xué)生對于學(xué)習(xí)的積極程度往往就決定了學(xué)生成績的高低，一個(gè)成功的老師往往會用各種各樣的手段來調(diào)動孩子的積極性，以提高他們對于學(xué)習(xí)的興趣。

    鄭旭文濤就是這套政策下的受益者，正真能對學(xué)習(xí)鐘愛如楚少穎者著實(shí)少之又少。

    下課后，楚少穎要出去走走路以排遣心中的郁悶，卻不巧碰到了白小琪，他小心地翻了翻眼皮看了白小琪一眼，他忽然覺得她比自己高了幾級，他都不敢正眼看她，但這種感覺絕不是因?yàn)樗恋眠^分，而是因?yàn)樗鋈恢g由低分?jǐn)?shù)者一躍而名列前茅，讓楚少穎覺得她是一個(gè)傳奇，讓自己這種為學(xué)習(xí)忙前忙后的學(xué)生都望塵莫及。

    白小琪卻拍了拍他的肩膀，面龐微微帶笑，嘴角兩個(gè)酒窩如波紋一樣泛開來，眼睛上瞇起的弧線像兩彎沒有上色的彩虹。

    “喂，楚少穎同學(xué)，不知道你這次成績怎么樣？”白小琪如和風(fēng)一般的聲音傳到楚少穎的耳朵里，讓楚少穎覺得她是在嘲笑自己。

    便不樂意地回應(yīng)了一句:

    “了不起你考得高，我這么個(gè)小人物當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如了?！甭牭匠俜f小孩子般任性的話，看到他一臉的憤然，白小琪忽然噗嗤一聲笑了出來，像棵向陽的樹木一樣燦爛，道:

    “其實(shí)你很不錯(cuò)了，一個(gè)月沒上課，數(shù)學(xué)竟然考了75分，這讓我實(shí)在詫異得很。”楚少穎嘟了嘟小嘴，

    “哦哦”了兩聲，道:

    “你怎么知道我得了75分？”白小琪卻不正面回答他，而是拍了拍他的腦袋，笑意盎然而又關(guān)切地道:

    “看來你腦袋上的傷已經(jīng)好了嘛，聽說你沒有打麻藥，你是怎么忍受那種痛苦的，你厲害得很呢？”忽然發(fā)覺她話里隱藏的信息，道:

    “你怎么知道這些的?！卑仔＄髅黜蟊?，輕咬貝齒，道:

    “這個(gè)你就不用知道了，我現(xiàn)在覺得你這個(gè)人越來越有意思了，簡直就像……就像……”白小琪想象不出一個(gè)詞語來比喻他，便接著道:

    “反正你就是一種可愛的東西了。”

    “切！”楚少穎第一次被女孩形容成一種可愛的東西，如果是別的男孩一定會認(rèn)為這是一種殊榮，可楚少穎非但沒覺得這是一種殊榮，反而覺得她是在侮辱自己，小小的憤怒使得他兩腮滿脹，怒道，

    “那我可承受不起大美女你如此抬愛，你最好去找比我更可愛的東西算了，我可沒心情跟你耗?！背俜f碰了一鼻子灰，轉(zhuǎn)身就想走，剛走了幾步，忽然想起前面想問的話，便又轉(zhuǎn)過身來，道:

    “喂，大美女，憑良心說，你這次考試是不是作弊了，你的成績上升得跟直升飛機(jī)一樣?！?br/>
    “什么，我作弊？”白小琪像是被戳到痛處，原有的輕松笑意驟然消失，面上無悲亦無喜，道，

    “難道你就覺得我那么不中用，考個(gè)試都只有用作弊這種爛手段謀取高分？”楚少穎只覺得她這表情很熟悉，一定是在哪個(gè)地方見過，在腦子里搜索一遍，終于想起她上次說她媽媽生病的時(shí)候就是這表情，他便試探性地問道:

    “你媽媽的病好了嗎？”

    “我、媽、她、已、經(jīng)、死……了?！卑仔＄饕蛔忠活D地道，說完，她面帶悲戚，低著頭悶悶走進(jìn)了教室。

    楚少穎心道:這家伙是怎么回事，每次都是她在話鋒上占了上風(fēng)，今天怎么突然不說話就離開了呢，這是為什么呢，這是為什么呢？

    正這樣想著，急切迫促的上課鈴聲就響了起來，接下來是思想品德課，教這門課程的是隔壁班三年級的語文老師，這老師五大三粗，穿著T恤，露在外面的胳膊肌肉虬結(jié)，跟小說里的莽漢子差不多，更有人傳說他當(dāng)年的事跡，那幾乎是所有調(diào)皮學(xué)生的噩耗，他們是這么說的:在一個(gè)凄風(fēng)苦雨的季節(jié)，他掐著一個(gè)學(xué)生的脖子，一把將他推進(jìn)辦公室，門一關(guān)，窗簾一拉，然后開始操練，具體行動保密，只聽到一陣慘嚎攝人心魄，讓人不寒而栗。

    不過近來國家頒布了新的教育條文，規(guī)定老師不得毆打?qū)W生。這斷絕了他作為一個(gè)絕對權(quán)威的手段，所以他不得不再思索新的招數(shù)重新樹立在學(xué)生心中的威望。

    看到這虎背熊腰的老師，那些個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生都不敢公然睡覺，有的坐在座位上用手撐著腦袋假裝在聽課；有的坐得直條條的，心里卻惦念著抽屜里的零食；而鄭旭文濤對這老師大為不爽，思想品德課本就無聊，而這老師除了書本上的知識外，儲備知識幾乎為零，使得這門課程無聊透了頂，連前排那些要學(xué)習(xí)的學(xué)生也對這門課喪失了興趣，恨不得能靈魂出竅跑到外面玩一陣子。

    聽了一會兒，鄭旭文濤大肆睡覺，才睡了一小會兒，老師便扔黑板擦來砸他倆，第一個(gè)板擦像是長了眼睛，老師明明砸歪了，砸到了墻上，卻不料板擦經(jīng)墻面一擋頓時(shí)變了方向，不偏不倚地砸中了鄭旭的腦袋。