卓青陽實在難以理解方星航為什么選擇鷹衛(wèi)。無論是從名聲、權(quán)力或前途任哪一方面考慮，龍衛(wèi)和軍隊都優(yōu)于鷹衛(wèi)。
華龍有幾支密級非常高的特殊部隊，或者叫特權(quán)部門。
權(quán)力最大的自然是炎黃衛(wèi)，由華龍守護(hù)神郭天放親任統(tǒng)帥。對內(nèi)對外包括對異文明，可謂無所不管。密級為最高的五S。
四S密級的有三支，分別是隸屬元首直轄的國安部的龍衛(wèi)，職責(zé)是護(hù)衛(wèi)國家安全，包括國家高層領(lǐng)導(dǎo)人的安全；隸屬民院（民眾院，由民選代表組成，法律上的最高國家權(quán)力機關(guān)。）下屬的國監(jiān)委的天衛(wèi)，職責(zé)是監(jiān)察百官；隸屬軍務(wù)府參謀部的虎衛(wèi)，相當(dāng)于權(quán)力更大的軍情處。
還有一個特殊部門是隸屬政務(wù)府社安部的鷹衛(wèi)，三S密級。江湖稱之為朝廷鷹犬，專管江湖勢力的不法行為。
方星航選擇就任龍衛(wèi)的副總隊長，接觸的是國家權(quán)力核心。選擇始皇艦隊司令，在軍務(wù)府可以算是實權(quán)干將，行政級別跟卓青陽即將就任始皇星星長的父親同級?？伤笕温汑椥l(wèi)，卓青陽百思不解。
方星航無法解釋，難道他跟卓青陽說這是柏母的要求？太不可思議了吧。一個平民有什么資格和權(quán)力干涉國家中高層官員的任職？
當(dāng)然，方星航可以不答應(yīng)，但他還是答應(yīng)了，因為那顆所謂的活體戰(zhàn)艦種子也激起了他的興趣。不但溫慎遠(yuǎn)等人沒離開始皇星，三清門附屬的天星會活動頻繁，而且不少有背景的神秘人物紛紛駕臨始皇星。更離奇的是，軍科院下屬的專門負(fù)責(zé)挖掘、搜集和研究神秘系統(tǒng)的前文明研究所也將派人前來始皇星。
第二次送受傷的柏承誠去柏家，老李和柏母倒是沒責(zé)怪學(xué)校沒保護(hù)好柏承誠?？砂啬概f事重提，嬉笑著說柏承誠被人懷疑撿到了系統(tǒng)，方星航理應(yīng)負(fù)責(zé)，因為那次是方星航領(lǐng)隊且親眼見證。
柏母并未強求方星航辟謠，這個謠言也無法辟清，柏母只要求方星航保證柏承誠上大學(xué)之前的安全。
怎么保證？憑方星航個人的力量肯定不夠，最好的方式就是借助官方?？晒俜?jīng)]理由派人長期守護(hù)柏承誠，他的級別、地位和價值都不夠格，也容易給人一種此地?zé)o銀三百兩的錯覺。所以最佳辦法就是方星航任職鷹衛(wèi)。他就可以動用這個秘密機構(gòu)行事，還不違規(guī)，鷹衛(wèi)本就是針對江湖勢力的嘛。
前文明研究所的事，方星航可以不管，因為柏母允許研究所的人上門檢測。研究所有一種檢測腦電波的特殊儀器，可以檢測出人類的腦電波是否純粹。有系統(tǒng)附體的人，腦電波絕對有異常信號。
方星航之所以答應(yīng)，也因為他自認(rèn)應(yīng)該對柏承誠陷入困境負(fù)責(zé)?？沙隽税丶抑螅叫呛接置院?，有一種‘我是誰？我在哪？我干了什么？’的感覺。
回想起跟柏母那如沐春風(fēng)的談話霍然而驚，我憑什么擔(dān)責(zé)呢？我又沒讓柏承誠去撿什么流星？那流星也好種子也好跟我有什么關(guān)系？實在是想不通當(dāng)時為啥腦子一熱就答應(yīng)了。
他自己都想不通，怎么給卓青陽解釋？擺了擺手，“別問了，你幫我問問校長同不同意？”
卓青陽氣得不想理會，“你沒校長的聯(lián)系方式嗎？自己問?！?br/>
猶豫再三，方星航還是撥通了炎黃軍政大學(xué)校長華坤麟的天訊。
華坤麟只是一個校長而已，有如此大的能耐隨便安排這些級別不低的職務(wù)嗎？還真有，尤其是在特種部門領(lǐng)域，因為他還有一個身份，炎黃衛(wèi)副帥。郭天放一般情況下不理事，華坤麟相當(dāng)于炎黃衛(wèi)的實際掌控者。國家其他各特種部門的高層和精英，相當(dāng)一部分都是出自炎黃衛(wèi)。除了特種部門的正職首腦，其他職位他完全有能力安排。
且說方星航走后的柏家地下室，柏承誠再一次被柏母弄昏丟進(jìn)那個透明艙‘泡澡’。
將柏承誠丟進(jìn)透明艙之前，柏母運功仔細(xì)探測過柏承誠的身體，沒發(fā)現(xiàn)任何異常，所以她自信地承諾柏承誠可以接受和配合前文明研究所的檢測。這不是讓步，是為了辟謠，通過這種方式來證明柏承誠并未獲得任何系統(tǒng)。
送走方星航之后，柏母又下到地下室，朝金屬墻壁一揮手，墻壁上立即顯現(xiàn)出大大小小的許多屏幕。這些屏幕上顯示的柏承誠身體的各項數(shù)據(jù)，包括意念波。
若是有前文明研究所的研究人員在場，絕對會驚嘆柏母的檢測儀器比他們擁有的目前世界上最高端的儀器還先進(jìn)一萬倍。柏母的儀器先進(jìn)到可以讀取柏承誠此時的心理活動，這是前文明研究所夢寐以求卻一直無法實現(xiàn)，而定義為玄幻的技術(shù)。
讓柏母驚喜的是，柏承誠此時居然沒有任何心理活動，也就是連夢都不做了。這幾乎是不可能的，任何人的大腦永遠(yuǎn)都不可能停止活動。睡覺時，也就是主意識休眠時，潛意識也一定在運行，哪怕這個人是植物人。
只有兩種情況沒有意念波。一種自然是死亡，靈魂消散了。第二種是深度睡眠，主意識和潛意識同時休眠了。
柏母之所以感到驚喜，是因為深度睡眠是一種境界，相當(dāng)于無意中進(jìn)入深層次的入定，對于修者來說極為難得。
深度睡眠者并非是沒有意念波，而是靈魂進(jìn)入空靈狀態(tài)，意念波與自然能量弦同步了。在古武里面，這就天人合一。
睡眠狀態(tài)的天人合一自然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如清醒狀態(tài)的天人合一。清醒狀態(tài)下的天人合一，會讓人進(jìn)入一種感悟意境，更容易體悟宇宙原理。睡眠狀態(tài)的天人合一雖然沒有感悟，但也有極大的好處，那就是靈魂和身體都處于空靈狀態(tài)，跟宇宙能量弦同步，魂體和實體在先天能量的滋養(yǎng)下朝先天之體轉(zhuǎn)化，極大地提升修者的資質(zhì)。
欣喜于兒子的天資，柏母的注意力被轉(zhuǎn)移，再也不糾結(jié)于什么系統(tǒng)，什么種子了，打了一個響指，起身去給兒子弄好吃的。柏母真要認(rèn)真的話，珀麗雅依然藏?zé)o可藏，哪怕是她將所有幺米機器人都分散到柏承誠的各個細(xì)胞中。
十億個幺米級微粒組成的機器人，尺寸也就阿米級。而原子的直徑多在埃米級，比阿米大八個數(shù)量級。細(xì)胞更大，基本上是微米級。所以珀麗雅認(rèn)為自身應(yīng)該是安全的，他想不到的是柏母如果較真，意念可以深入到能量弦級別。
柏母的疏忽，讓珀麗雅逃過一劫，也成就了柏承誠的傳奇。柏母不較真還有一個原因，就是相信柏承誠不會隱瞞于她。誰知一向?qū)δ赣H無話不說的柏承誠，這次偏偏就打死都沒說珀麗雅的事。一個是普通小孩心性，希望做出一點讓父母驚訝的成績來；二是珀麗雅嚴(yán)禁他告訴任何人，不然抹殺。柏承誠也不知道這抹殺是真是假，不敢冒險嘗試。
柏母如果發(fā)現(xiàn)了珀麗雅，她肯定是不允許珀麗雅寄生與兒子體內(nèi)的。所有的家長都一樣，總認(rèn)為自己的決定優(yōu)于孩子的決定，并堅定地認(rèn)為自己是為了孩子好。柏母要將珀麗雅從柏承誠體內(nèi)玻璃出來，柏承誠必然無權(quán)也無力反抗。
柏母離開，并收回了神識，讓珀麗雅松了一口氣。但聯(lián)想到網(wǎng)絡(luò)里甚囂塵上的傳言，精神又是一緊。細(xì)思解決方案，終于想到了一個辦法，于是解除柏承誠的‘深度睡眠’狀態(tài)，在面板上顯示：【因為能量不足，系統(tǒng)將進(jìn)入休眠狀態(tài)。休眠時間估計需要一年左右?！?br/>
當(dāng)然，她并不是真正的休眠，而是短期內(nèi)不再與柏承誠交流，繼續(xù)分散躲藏與柏承誠的細(xì)胞之中，且每逢柏承誠主意識‘睡覺’時，珀麗雅都通過封閉意識波的方式讓柏承誠的潛意識也進(jìn)入睡眠。她希望拖過風(fēng)潮，并且確保柏承誠不在睡眠時夢到自己，以此瞞天過海。
連柏母都沒想到的是，珀麗雅這種強制式的‘深度睡眠’，居然跟自然深度睡眠的作用相近，使得柏承誠在這一年里身體素質(zhì)和靈魂強度都獲得了極大的提升。
柏承誠本人并不知道這一切，蘇醒過來之后，看到面板的顯示，大為著急。才因為幺米機器人而使得自己在機甲維修上大出風(fēng)頭，哪里舍得中斷機甲方面的學(xué)習(xí)?？墒菬o論他怎么呼喚，珀麗雅都不予理會。
柏承誠無奈，只好放棄。讓他感到慶幸的是，那四百億個幺米機器人還在，依然受自己的意念掌控。四百億個阿米級幺米機器人雖然不能變成兵器、鎧甲、機甲等，也不能提升身體的力量，但作為監(jiān)視器和探測器還是足夠的。
柏承誠醒來之后，再一次和魯有志、范恭明一起被柏母丟入修煉室進(jìn)行閉關(guān)。柏承誠自己要求的閉關(guān)時間是直到高考之前。至于學(xué)校請假問題，自然由柏母去搞定。在這三人心目中，柏母無所不能。
沒有了珀麗雅系統(tǒng)，柏承誠的學(xué)習(xí)和修煉方式就只好跟魯有志范恭明一樣，依靠柏母賜予的頭套系統(tǒng)。不過有一點不一樣的是，柏承誠的頭套系統(tǒng)啟動了新功能。
頭套系統(tǒng)有兩個功能，學(xué)習(xí)和修煉。啟動學(xué)習(xí)時，只有三個選擇鍵，掃描、復(fù)制和儲存。這三個功能讓三人可以過目不忘。但記住了不等于學(xué)會了，尤其是數(shù)理方面的課程，融會貫通方面還是需要依靠自己，比如多做練習(xí)。魯有志和范恭明現(xiàn)在就是這個階段。
柏承誠已經(jīng)懶得學(xué)習(xí)了，別說中學(xué)課程，就算是大學(xué)一二年級的課程他都學(xué)完了，畢竟在珀麗雅的‘夢境’中學(xué)習(xí)了一百個月，八年多。于是他專注于修煉系統(tǒng)。只有盡快增強戰(zhàn)力，才能應(yīng)對來自各方面的危機。
柏承誠啟動修煉時，發(fā)現(xiàn)除了修煉之外，多了一個選擇，那就是實戰(zhàn)。
實戰(zhàn)系統(tǒng)很多，比如各武道俱樂部，比如軍隊、警方等，都有自己的VR實戰(zhàn)網(wǎng)站。有些是自己開發(fā)的全封閉式局域網(wǎng)，這是為了確保自己的武技和訓(xùn)練技巧不至于泄露出去。更多的是依賴第二世界而開發(fā)的系統(tǒng)，如同游戲公司在第二世界買下一塊地域甚至一顆星球，由程序猿開發(fā)出戰(zhàn)力不等的武者或者怪物。訓(xùn)練者進(jìn)入其中對戰(zhàn)或殺怪以達(dá)到實戰(zhàn)訓(xùn)練效果。
柏母的這個實戰(zhàn)系統(tǒng)跟其他系統(tǒng)都不一樣，它不僅僅是意識訓(xùn)練，還能訓(xùn)練身體。只要在這個地下室內(nèi)，柏承誠在系統(tǒng)內(nèi)挨打，身體會遭受真正的能量攻擊，會受到真實的傷害。
魯有志羨慕得口水長流，強烈要求柏母也給自己開啟實戰(zhàn)系統(tǒng)。柏母的回答是，“你以為是好事嗎？那會要命的?！?br/>
柏承誠嚇得一哆嗦，“我可不可以不要實戰(zhàn)。”
柏母狡黠地笑，“你說呢？”