銀蛋破開(kāi)，一張卡片掉了出來(lái)，我撿起來(lái)打量了一下。

    “這是芯片？”

    “恭喜你，你獲得的能力是洞悉?！崩顬t瀟說(shuō)道。

    “洞悉？”我疑惑地問(wèn)道：“那是什么？”

    李瀟瀟的面色有些黯淡，她嘆了一口氣道：“很遺憾地告訴你，在過(guò)去的兩年內(nèi)有六名獲得洞悉能力的evoluter，一年以后得分不足20分，可以說(shuō)洞悉這個(gè)能力是最難獲得成功的?！?br/>
    “啊”

    “不過(guò)，謀事在人、成事在天，你好自為之吧?！崩顬t瀟輕輕地拍了拍我的肩膀，鼓勵(lì)道。

    實(shí)驗(yàn)臺(tái)又降了下去，進(jìn)來(lái)了兩名保潔員將銀蛋碎片清掃干凈。

    左耳說(shuō)道：“現(xiàn)在要對(duì)你進(jìn)行芯片植入，當(dāng)然，這是免費(fèi)的，你的身份證明我們會(huì)幫你搞定。這一年你的作業(yè)地點(diǎn)在夏語(yǔ)理工大學(xué)，我們會(huì)密切關(guān)注你，保護(hù)你的安全?！?br/>
    “每個(gè)月的月初會(huì)有專人去接你回到這里報(bào)告給我們你這一個(gè)月的成就，我們也會(huì)對(duì)你的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，幫助你順利畢業(yè)。”

    “李瀟瀟，帶他進(jìn)去”

    第二天，我出現(xiàn)在了夏語(yǔ)理工大學(xué)、環(huán)境工程132班班會(huì)上。

    “今天給大家介紹一位新同學(xué)，他叫白詠瀚，畢業(yè)季他和我們一起度過(guò)！”

    這是導(dǎo)員蘇晨，和我差不多大，留著短發(fā)，長(zhǎng)著一張動(dòng)人的臉蛋。估計(jì)就是因?yàn)檫@個(gè)原因，到現(xiàn)在開(kāi)班會(huì)還能聚集起這么多人。

    蘇晨的頭頂有兩個(gè)粗體黑字，反映著她的情緒――陌生！當(dāng)然，這情緒只是針對(duì)我而言的。

    這就是洞悉的力量，通過(guò)植入芯片，由芯片感應(yīng)一個(gè)人周圍的磁場(chǎng)變化，從而對(duì)其情緒做出判斷。

    對(duì)于這個(gè)能力，我把它的定位在人際關(guān)系上，有了這個(gè)能力你可以判斷出周圍的人對(duì)你態(tài)度，進(jìn)而做出一些改變，至于說(shuō)成就方面俗話說(shuō)得好：只要關(guān)系硬、大海能撈針！

    西游記里的唐僧師徒為什么能夠克服九九八十一難取得真經(jīng)？水滸傳里的宋江為什么能當(dāng)老大？

    因?yàn)槿思谊P(guān)系處理的好??！

    “哼，估計(jì)是找關(guān)系進(jìn)來(lái)的吧?！?br/>
    自我介紹做完，我隨便找了個(gè)位置坐下，一個(gè)不滿的聲音從我的右側(cè)傳來(lái)。

    那人長(zhǎng)得五大三粗，留著胡渣、穿著拖鞋，典型一**絲形象。

    “噓小點(diǎn)聲，別讓他聽(tīng)見(jiàn)了。”坐在胡渣**絲旁邊的一人悄聲道。

    不過(guò)，洞悉的能力可不僅僅是洞察人的情緒這么簡(jiǎn)單，聽(tīng)力也獲得了顯著提高。

    “切，說(shuō)說(shuō)怎么了？他能把我怎么樣？一個(gè)找關(guān)系進(jìn)來(lái)的，我說(shuō)了他還有脾氣了？”

    “仇恨！”

    我已經(jīng)無(wú)話可說(shuō)了，才進(jìn)一個(gè)新的集體就已經(jīng)樹(shù)敵了，這以后要怎么度過(guò)呢？

    由于我是插班生，也沒(méi)有臨時(shí)的宿舍分給我，導(dǎo)員蘇晨把我安排到了文苑餐廳二樓的單人旅館，有獨(dú)立衛(wèi)生間還有熱水浴，房間里還有空調(diào)和電視機(jī)。

    “真是享受啊。”我仰倒在床上，軟綿綿的床墊讓我情不自禁地打了幾個(gè)滾。

    “砰砰砰?！?br/>
    這時(shí)候，有人在門口敲門了。

    “誰(shuí)??？”

    我跨過(guò)床去打開(kāi)門，一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的女生俏生生地站在門口。

    “你好，請(qǐng)問(wèn)是白詠瀚同學(xué)嗎？”

    她的聲音十分甜美，讓人聽(tīng)了如沐春風(fēng)般舒適。

    “我是，請(qǐng)問(wèn)你有事嗎？”

    “那個(gè)，我還是進(jìn)去說(shuō)吧?！?br/>
    她左右環(huán)視了一下，見(jiàn)無(wú)人注意，她溜了進(jìn)來(lái)。

    “同學(xué)到底什么事啊？”

    “把門關(guān)上先。”

    “哦哦”

    “現(xiàn)在可以說(shuō)了嗎？”

    “把窗簾也拉上”

    “什么？你怎么不脫了？”

    “脫了你就能投我一票了嗎？”

    她解開(kāi)扣子，就要開(kāi)始脫，我急忙扯住她的小手。

    “到底怎么了！”

    “哎?！?br/>
    她腦袋低垂，欲言又止。――“尷尬！”

    “有啥丟人的，有話直說(shuō)！哦，對(duì)了，我好像還不知道你叫什么名字。”

    “我叫溫若，是環(huán)境工程132班的團(tuán)支書。”

    “哦，哦?！?br/>
    我看她的情緒變成了“平靜”，便問(wèn)道：“現(xiàn)在你說(shuō)說(shuō)看，找我是為了什么事兒？”

    “其實(shí)”

    （未完待續(xù)）

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