任軒是故意這么做的，事先把李健捧得高高的，等李健原形畢露了以后，摔得會(huì)更慘！
李健緩緩地走到了舞臺(tái)中央，糾正了一下話筒的高低，調(diào)到正適合自己的位置，看到臺(tái)下的數(shù)千名觀眾，說不緊張，那是不可能的！
深吸了一口氣，李健就開始彈奏了起來(lái)！
一段清新的音樂響了起來(lái)，引起了臺(tái)下的觀眾的興趣！
“恩，旋律還行，挺干凈的！”一個(gè)學(xué)過音樂的學(xué)生這樣評(píng)價(jià)！
“咦！有一股民謠的感覺??！”一個(gè)老師驚訝的說道！
“這是什么曲子?。课以趺礇]有聽過??！”
“就是啊，我也沒有聽過?。 ?br/>
“再聽聽看吧，難不成他還有原創(chuàng)歌曲？”
聽了一段開頭以后，臺(tái)下的觀眾紛紛表示沒有聽過這個(gè)音樂，雖然李健還沒有開始唱，只是用吉他簡(jiǎn)單的談了一會(huì)兒，但是臺(tái)下的觀眾也被這段開頭給吸引住了，操場(chǎng)上也安靜了下來(lái)，等著聽李健的演唱！
“就在啟程的時(shí)刻
讓我為你唱首歌
不知以后你能否再見到我
等到相遇的時(shí)刻
我們?cè)俪@首歌
就像我們從未曾離別過”
李健開始唱了起來(lái)，聲音雖然不高，但是依然能夠透過話筒，讓操場(chǎng)上的觀眾聽得很清楚！
歌詞帶著一股淡淡的憂傷，一絲離別之情，讓人想起離別的場(chǎng)景！
大一的新生想起自己離家的時(shí)候，和父母分別的情景，大四的學(xué)生想起馬上就要離校去實(shí)習(xí)了，和同學(xué)們馬上就要分開了，心里面也是充滿了不舍與無(wú)奈！
“別害怕現(xiàn)在的離別啊
微笑著揮揮手說再見吧
……，……”
李健慢慢的唱著，他對(duì)這首歌的感情很深，每當(dāng)要離開一個(gè)地方，或者要踏上新的征程的時(shí)候，他就喜歡聽一聽這首歌，給自己鼓鼓勁，回想一下美好的記憶！
而觀眾也被慢慢的帶入了情境之中，想到了分離的家人、朋友，心情有些憂傷，有的感情豐富的觀眾眼眶還變得濕潤(rùn)了起來(lái)！
劉順慶想到了自己的父母，想到了離家時(shí)母親的囑托，劉順慶的眼眶也蓄滿了淚水，擔(dān)心會(huì)被同學(xué)看到，于是就抬手擦掉了淚水，故作鎮(zhèn)靜的說道，“窩草，沒想到小健的歌也這么好聽！”
吳凌峰是一個(gè)大大咧咧的人，線條比較粗，不覺得離別時(shí)憂傷，反而覺得沒有父母看管了，可以自由自在的玩了！
雖然他沒有被歌曲感染，但是他也能聽得出歌曲好聽不好聽，之前也有好幾個(gè)唱歌的節(jié)目，那些節(jié)目不是聲竭力嘶的喊叫，就是情歌，俗不可耐，而且歌手唱的也不怎么樣，中間斷斷續(xù)續(xù)的，聽著也不舒服！
吳凌峰是第一次聽到這首歌曲，頓時(shí)就被這個(gè)歌曲吸引住了，雖然只有一個(gè)吉他配樂，沒有太多的樂器進(jìn)行襯托，但是這也顯示出了歌曲的純粹，給人一種干凈清新的感覺，聽起來(lái)舒服極了！
臺(tái)下的觀眾也是這樣，不管是大一、大二、大三，甚至是大四的學(xué)生，或者被歌曲感染了情緒，或者被歌曲的旋律給吸引了！
這些人或許不知道該怎么具體評(píng)價(jià)一首歌曲，但是好聽不好聽，大家還是能夠分辨的出來(lái)的，有一些學(xué)生覺得李健唱的好聽，甚至用手機(jī)錄下了李健唱的歌！
……，……
“不管怎樣的時(shí)刻
請(qǐng)你記住這首歌
記住我們的堅(jiān)持從未變過
未來(lái)怎樣的時(shí)刻
請(qǐng)你記住這首歌
記住我們的夢(mèng)想從未變過
記住我們的夢(mèng)想從未變過
記住我們的夢(mèng)想從未變過”
歌曲唱完了，李健對(duì)著大家鞠了一躬，表示感謝！
觀眾們聽得還不是很盡興，看到李健鞠躬了，這才反應(yīng)過來(lái)了，原來(lái)歌曲已經(jīng)唱完了啊，頓時(shí)雷鳴般的掌聲響了起來(lái)，這可以算得上是今天晚上最熱烈的掌聲了！
有的學(xué)生還大聲喊道，“再來(lái)一首，再來(lái)一首！”
李健也沒想過自己的節(jié)目會(huì)引來(lái)這么大的轟動(dòng)，估計(jì)也是這首歌曲正好契合了大家現(xiàn)在的心情，所以才得到了這么熱烈的鼓掌，不過讓他再來(lái)一首，那就有點(diǎn)困難了！
雖然他腦海中還有很多經(jīng)典的歌曲，一個(gè)個(gè)也能唱出來(lái)，但是想要完整的把一首歌唱下來(lái)，尤其還要自己彈奏樂器的情況下，那更是不可能的事情！
對(duì)于大家的厚愛，李健也只能馬上下臺(tái)了，要真是被逼著在臺(tái)上再唱一首，那可要了老命了！
任軒這時(shí)候已經(jīng)徹底傻眼了，真是沒有想到汪景逸找的這三個(gè)節(jié)目這么好！
頭一個(gè)節(jié)目是女生撫琴，這個(gè)節(jié)目能表演好，任軒并不意外，因?yàn)檫@個(gè)女孩從小就學(xué)琴！
第二個(gè)節(jié)目是冷門的詩(shī)歌朗誦，沒想到王清塵竟然能夠把那首詩(shī)歌完美的演繹出來(lái)，當(dāng)任軒得知王清塵被學(xué)生會(huì)秘書處錄取了以后，任軒也就認(rèn)了，畢竟能在大一剛一開學(xué)就被秘書處面試通過，可見王清塵本身實(shí)力之強(qiáng)！
第三個(gè)節(jié)目原本是最普通的，只是一個(gè)普通的唱歌而已，前兩個(gè)節(jié)目表演的都挺好，任軒就把演砸的希望放在了第三個(gè)節(jié)目上！
但是沒有想到李健竟然唱了一首大家都沒有聽過的歌曲，歌曲還這么好聽，觀眾的反應(yīng)還這么熱烈，任軒簡(jiǎn)直是有種日了狗了的感覺！
南鄭大學(xué)雖然人才濟(jì)濟(jì)，不乏有特長(zhǎng)的人，但是也沒到這么泛濫的地步吧？
汪景逸隨便找的三個(gè)節(jié)目，其中還有兩個(gè)是舍友給面子，湊出來(lái)的節(jié)目，竟然能夠表演的這么好，如果把迎新晚會(huì)上的節(jié)目進(jìn)行排名的話，汪景逸找的這三個(gè)節(jié)目就能牢牢占據(jù)前三席了！這簡(jiǎn)直是沒天理啊！
任軒看著李健下臺(tái)了，有心讓李健再表演一個(gè)節(jié)目，借口都找好了，就說是觀眾強(qiáng)烈要求，但是任軒又擔(dān)心李健再來(lái)一個(gè)好節(jié)目，那汪景逸就更得意了！
任軒決定不給汪景逸得意的機(jī)會(huì)，只能看著李健下臺(tái)，但是他不知道，如果他這個(gè)時(shí)候真的把李健攔了下來(lái)，那李健就要抓瞎了！
那句話怎么說的？堅(jiān)持到底就是勝利！任軒沒有堅(jiān)持挖坑到底，所以他也就失敗了！
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