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    大家覺得，如果孟誠(chéng)第一節(jié)的發(fā)揮是出色、超常的話，那他在第二節(jié)的發(fā)揮簡(jiǎn)直是逆天了。.一個(gè)人在第三節(jié)獨(dú)得15分，帶領(lǐng)球隊(duì)硬生生將12分的差距給填平。不僅如此，還將對(duì)手的王牌科凡打得滿地找牙，毫無(wú)還手之力。在場(chǎng)的所有人都見識(shí)了孟誠(chéng)的瘋狂，之后孟誠(chéng)的每一次接球，每一次運(yùn)球，每一個(gè)投籃，都會(huì)迎來(lái)觀眾的尖叫和掌聲。原本就女生居多的外院在比賽中充分發(fā)揮了它的特色，女生和女聲充斥著球場(chǎng)的每個(gè)角落。

    面對(duì)孟誠(chéng)逆天的表現(xiàn)，最冷靜的莫過(guò)于桑玉嬌了。在美國(guó)的一周時(shí)間，她已經(jīng)見識(shí)了太多不可思議，孟誠(chéng)現(xiàn)在的這些表現(xiàn)，只能算是冰山一角吧？

    更重要的原因是，現(xiàn)在她的身份是一名攝影師，而不是一名球迷。她的任務(wù)是攝影，而不是看球?；蛟S，她最好的加油的方式就是按動(dòng)手中的快門，記錄下孟誠(chéng)在賽場(chǎng)上的每一個(gè)發(fā)光瞬間。

    坐在地上，趁著第三節(jié)休息，桑玉嬌翻看著照片，重新以一個(gè)球迷的身份回顧著剛剛著二十分鐘所發(fā)生的事情。

    這張照片，如果擋住孟誠(chéng)的手，所有的人都會(huì)以為他要上籃。面對(duì)對(duì)方中鋒的全力封堵，孟誠(chéng)再也沒有像第一節(jié)那樣硬上，而是很好的擔(dān)當(dāng)起了球隊(duì)的組織者，把球從對(duì)方的腋下傳給了空切進(jìn)來(lái)的段海。憋了半場(chǎng)比賽的段海以一記大力灌籃完成了這次絕妙的配合。

    當(dāng)然，這只是孟誠(chéng)角色轉(zhuǎn)變的一個(gè)縮影。每次進(jìn)攻，孟誠(chéng)總是掌控著節(jié)奏和時(shí)間，指揮著隊(duì)友的站位。再加上原本對(duì)防守端的控制，孟誠(chéng)已然成為了這只球隊(duì)的大腦。雖然因?yàn)槌醮螄L試還有些不適應(yīng)，但是4次助攻的數(shù)據(jù)還是表現(xiàn)出了他的努力。

    桑玉嬌繼續(xù)翻看著照片。翻到其中一張時(shí)她直叫可惜。照片中的孟誠(chéng)正揮舞著長(zhǎng)臂招呼著科凡的上籃，在按下快門后的零點(diǎn)一秒，孟誠(chéng)不僅封堵住了科凡的上籃，而且還鬼使神差地將籃球狠狠地扇在了科凡的頭上。這樣的表現(xiàn)，迎來(lái)的先是一片驚訝聲，下一秒變成了笑聲，再下一秒，回過(guò)神來(lái)的觀眾給與了他們最大限度的贊揚(yáng)，體育館內(nèi)的氣氛再次達(dá)到了**。

    其實(shí)，第二節(jié)的時(shí)間孟誠(chéng)并沒有浪費(fèi)。坐在板凳上的他一直在以另一種視角去閱讀場(chǎng)上的比賽。對(duì)方每個(gè)人的特點(diǎn)，對(duì)方常用的戰(zhàn)術(shù)，還有第一節(jié)所犯的錯(cuò)誤和教訓(xùn)，這一切都是站在球場(chǎng)上無(wú)法如此冷靜地思考的。

    像這球，孟誠(chéng)就吸取了第一節(jié)科凡的那個(gè)傳球，稍微遲了那么0。1秒起跳。這0。1秒的遲緩，讓科凡放棄了傳球，選擇了上籃，同時(shí)也鉆進(jìn)了孟誠(chéng)設(shè)置的圈套之中?？梢哉f(shuō)，孟誠(chéng)現(xiàn)在對(duì)這只球隊(duì)的了解已經(jīng)跟他們球隊(duì)的隊(duì)友差不多。而在休息或者比賽暫停的時(shí)候，孟誠(chéng)也將他的閱讀分享給了隊(duì)友，提醒他們有重點(diǎn)的防守對(duì)方的某一點(diǎn)。親！如果你覺得本站不錯(cuò)，還請(qǐng)記住本站幫忙宣傳下哦！本站哦！