“文醫(yī)生，您真的考慮好了？萬一病人到時(shí)候反應(yīng)強(qiáng)烈，受到刺激，您的人身安全會(huì)不會(huì)受到威脅？”鄭凱瞅瞅后面診療室里面，笑著對文萱道。
“我還不至于那么脆弱！”文萱看了一眼鄭凱，不以為然的笑了笑。
“可是副院長說了，當(dāng)你的助手是我的職責(zé)所在……”鄭凱繼續(xù)說道。
“里面這個(gè)病人非常膽小保守，有男士在，我看她肯定無法放松下來，你在旁邊只會(huì)搗亂。”
文萱淡漠的白了一眼，還是沒有給自己機(jī)會(huì)。
就在這時(shí)，辦公桌上的電話忽然響了。
文萱走過去接起電話，鄭凱在旁邊聽她沖著電話的回話，看起來應(yīng)該是科室主任。
放下電話后，文萱就匆匆忙忙門口走去，“哎鄭凱，一會(huì)兒要是有新的病人上來，你讓他們在外面多等一下，另外，幫我安撫住里面的病人。她可是我的老客戶了！我的名譽(yù)可就全靠她了！”
文萱說著，看看里頭診療室，放下這句話之后，就大步走出門。
“知道了文醫(yī)生?！编崉P回答著，看著文萱走出了門診室，關(guān)上了房門，門診室里重新變的安安靜靜。
“文醫(yī)生，您可以繼續(xù)了嗎？要是有事的話我改天再來吧?！?br/>
診療室里頭傳來女教師有些著急的聲音。
“趙老師，您稍等，文醫(yī)生馬上就過來。”
鄭凱想起文萱走之前叮囑自己的話，朝診療室說了一句。
聽到這話，診療室里頭安靜了下來。鄭凱不由得朝里間的診療室望去，女教師這會(huì)兒正靜靜地躺在診療床上，想起剛才自己接觸對方身體時(shí)，對方強(qiáng)烈的反應(yīng)，鄭凱的心頭不由得有點(diǎn)兒躍躍欲試。
堂堂的海歸女博士，治療了兩個(gè)療程都沒有沒有起色，毫無疑問這是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的事情。
眼前，門診室的門已經(jīng)關(guān)上了，一時(shí)半會(huì)兒不會(huì)有病人進(jìn)來，看文萱離開時(shí)的神情，應(yīng)該是有急事。
想了想，鄭凱禁不住朝后面的診療室走進(jìn)去，眼前女教師的身體玉體橫陳，雖然穿著保守的長衣長褲，那細(xì)長的美腿和凹凸有致的曲線，仍然讓男人聯(lián)想到對方極品的身材。
也許長期跟一幫中學(xué)生混在一起，女教師似乎沒有時(shí)間去打扮，但是這種保守待開發(fā)的魅力，就越是能夠激起男人的好奇與興趣……
鄭凱試探著小心的把手放在對方平坦的腹部，這里，是剛才文萱離開時(shí)手停留的地方。
這一次，女教師的身體出乎意料的平靜，并沒有出現(xiàn)強(qiáng)烈的反應(yīng)。
這么說來，病人的接受程度，比想象中要順利一些！
想到這兒，鄭凱手上的膽子大了一些。
按照主治醫(yī)生的預(yù)定方案，沿著對方外套開始向上半身慢慢挪去，在簾子的邊界處，那兩座山峰開始突出來，充滿彈性的曲線隔著厚實(shí)的外套仍然顯出里頭的堅(jiān)挺……
從之前女教師跟文萱的對話，鄭凱知道眼前的女教師雖然交過男朋友，但是時(shí)間都很短站，既然連男人的手觸碰都無法接受，女教師的身體顯然還從未被男人開發(fā)過。
“文醫(yī)生，您的手可以移動(dòng)慢一點(diǎn)嗎？”簾子后面，女教師突然響起的的聲音，讓鄭凱心頭陡然一緊，立馬縮了回來。
“哦，對不起，您剛才說了，我盡量少說話吧?！?br/>
簾子后頭，傳來女教師歉意的聲音?？磥韺ρ矍暗内w老師很是信賴，也崇拜文萱。
看來對方果真把自己當(dāng)主治醫(yī)生了。
既然是主治醫(yī)師的助手，而且文萱也叮囑自己要安撫病人，那么，這么說來主治醫(yī)師不在，自己代替一下，原則上也說的過去。
想到這兒鄭凱放心大膽起來，沿著對方外套，手慢慢滑向?qū)Ψ叫⌒〉嵌盖偷纳椒?，簾子后頭，鄭凱的眼前是朦朦朧朧的女教師的五官。
只是，由于對方正躺著，目光看著頭頂?shù)奶旎ò?，一時(shí)也注意不到自己。
鄭凱的雙手沿著山峰緩慢的盤旋之時(shí)，明顯的看到女教師的神色有些緊張，將嘴唇緊緊的咬了起來，身體繃得緊緊。
于是手下立即將力度稍微放松了一些。
“嗯……就是這樣，文醫(yī)生，每次我男朋友我出去逛街摟著我時(shí)，手只要一觸到這個(gè)部位，我就很緊張，無法接受……”
簾子后頭，女教師的聲音聽來顯得很是虔誠，那話里的意思顯然也同意自己可以開始去鍛煉這個(gè)部位的承受能力。
想到這兒，鄭凱慢慢的將手中五只聚攏起來，既然是治療性心理方面的問題，那么如此這般的刺激也屬于理所當(dāng)然，這一點(diǎn)身為老師的女病人，當(dāng)然不可能不明白。幾
個(gè)回合之后，鄭凱的耳邊，隔著簾子已經(jīng)聽見女病人粗重不均勻的呼吸聲傳來。
現(xiàn)在，對方已經(jīng)完全接受了別人的手隔著衣服觸碰自己的身體，無疑這是一個(gè)明顯的進(jìn)展，那么接下來，就要試探著更上一層樓了！
鄭凱指尖輕輕繞到對方的衣領(lǐng)，緩緩的滑了進(jìn)去，手掌中猝不及防傳來的一陣細(xì)膩柔軟讓他心頭一驚。
原來女教師的內(nèi)衣居然如此的纖細(xì)！
突如其來的皮膚直接接觸，其實(shí)超出了鄭凱的預(yù)計(jì)。本以為會(huì)驚動(dòng)病人下意識(shí)的反抗，趕緊準(zhǔn)備把手抽出來，卻沒想到耳邊聽到的卻是女教師曖昧的聲音。
“醫(yī)生，你的手好溫暖……”
居然這么快就接受了？！
鄭凱提到嗓子眼的心慢慢放下來，準(zhǔn)備抽出來的手也停了下來，開始重新的游走趙老師上身的內(nèi)衣。
果然很新潮，居然是無吊帶布料極少的胸貼，兩片細(xì)細(xì)的布料在自己掌心中都不能完全的覆蓋。輕輕碰觸摩挲之際，鄭凱的掌心中大片的區(qū)域仍是那片細(xì)膩的飽滿。
這樣的內(nèi)衣，跟外表的保守外套，完全的是兩種風(fēng)格。
看來，屢次談男朋友失敗的女教師，內(nèi)心果然有些悶騷?。?br/>
鄭凱心頭不禁一陣激動(dòng)。
當(dāng)然，他并沒有急著更進(jìn)一步直接將手伸進(jìn)那兩片胸貼中。過度的刺激，只會(huì)引發(fā)對方身體的保衛(wèi)機(jī)制。
隔著朦朧的簾子，他已經(jīng)看到床上的女病人身體不自覺的扭動(dòng)起來，這也預(yù)示著對方的身體已經(jīng)達(dá)到了能忍受的極限。他可不想在文萱來之前出什么亂子。
既然上半身的已經(jīng)收收到一定的效果，接下來，鄭凱把手從對方的胸口拿了回來輕輕的滑到對方的腰際，輕輕的伸了進(jìn)去，落在對方西褲的扣子。
就在這同一時(shí)間，女教師身體猛然一緊，兩手就朝鄭凱抓了過來。
說時(shí)遲那時(shí)快，鄭凱搶先一步，抓住對方的胳膊，把對方的手朝兩邊拉開，女教師只是稍微抵抗了一下就松開了。
“對不起！文醫(yī)生，我只是……有點(diǎn)兒習(xí)慣性的反應(yīng)……接下來我盡量配合您吧?！?br/>
好險(xiǎn)！
鄭凱抹了一把額頭上的冷汗，剛才差一點(diǎn)就被對方抓住了自己的手，如果真是那樣的話，自己無疑會(huì)分分鐘露餡被發(fā)現(xiàn)。
那么，接下來到底還要不要繼續(xù)呢？鄭凱心頭陷入了疑慮中。
“文醫(yī)生，您怎么停下了？您不用擔(dān)心我，繼續(xù)吧！”
簾子那頭居然傳來了女教師鼓勵(lì)的聲音。
這下可就真要了鄭凱的小命了。
咬咬牙，下定了決心后，鄭凱兩手抓著對方的褲腰，輕輕地將對方的長褲慢慢脫下……
眼前，兩截豐滿雪白皙細(xì)膩的大腿慢慢出現(xiàn)，看得鄭凱體內(nèi)熱血開始沸騰。
女教師的腿很直，豐滿大腿下兩條細(xì)長的小腿居然也白嫩得完美無暇，看來，這個(gè)女老師估計(jì)平時(shí)連裙子都很少穿吧，沒有見什么陽光的皮膚，那叫一個(gè)白……
剝開這樣嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包裹，一切顯得性感妖嬈。
對于男人來說，有種特殊的刺激。
也許，趙老師的幾任前男友們，都從來沒有得到過這樣的待遇。
“居然是紅色的！”
女教師緊緊夾著的兩節(jié)大腿的根部，鄭凱看到了那一抹三角形的本命年內(nèi)衣。
看來，對方比自己估計(jì)的年齡還稍微小了一點(diǎn)兒。
伸手小心翼翼地觸及女教師的小腿，沿著筆直的線條，鄭凱的手慢慢地上滑而去，當(dāng)觸及到大腿的區(qū)域時(shí)，簾子后面?zhèn)鱽砼艘宦暰d長的低吟。
手指在女病人的大腿上輕輕游走了片刻之后，鄭凱開始慢慢靠近了那片紅色的三角地帶。
鄭凱看到對方的兩只手緊緊地抓著床單，顯得很是掙扎。
對于采用介入性手段來克服心理問題來說，最大限度地試探到病人的極限至關(guān)重要。
但是，鄭凱也清楚，在這一點(diǎn)上，自己還不能太過分。
這里應(yīng)該就是今天的極限了。
至少從對方的反應(yīng)來看，自己的操作很是成功。
鄭凱想到這兒，慢慢地停下了手里的活動(dòng)，準(zhǔn)備收手。
然而就在這時(shí)，猛然間，本來緊緊抓著床單的雙手卻突然朝他伸了過來。
這一次鄭凱始料未及，被女老師的手捉了個(gè)正著。
“文醫(yī)生，我好像……慢慢能接受一點(diǎn)兒了。”
鄭凱心正緊張得快要從嗓子眼里跳出來，卻沒有想到，聽到簾子后面?zhèn)鱽淼膮s是這么一句話。
男人的手跟女人的手，難道對方真的分不出來？鄭凱心里表示很懷疑。
但是，眼前，他分明地感覺到自己的食指跟中指兩根最長的指頭已經(jīng)被對方的手分開，引領(lǐng)著慢慢滑向了緊緊夾著的兩條大腿的根部。