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聽溫小飛色迷迷地說“想上床”，冷小婉心里一顫，羞澀地說：“小色狼，到底忍不住了吧？”
可是，溫小飛又突然大笑起來：“哈哈，想歪了吧？我說‘想上床’，是要上床睡覺，明 ”
“就是不上學，我們也該休息了，都要十二點了?！睖匦★w語氣正經(jīng)了一點。
“嗯，那我們就睡吧?！崩湫⊥裾f著，親了溫小飛一口，“不過，真想這樣不睡覺，永遠陪著你說說笑笑?！?br/>
“我也想，可聽說神仙也得睡覺，可見這是瞎想，所以我們還是睡覺吧?！睖匦★w笑道。
是呀，神仙可以不吃不喝，但卻不能不睡覺，何況是凡人呢？而道士們所謂的修生，其實就是睡覺，據(jù)說宋代的陳摶老祖修到了能眠百日而不醒。所以呀，凡人多睡覺，也就算是養(yǎng)生啦。
于是，兩個人把畫像收好，然后洗漱一番，進各自的房間睡覺。
第二天日上三竿，在爺爺?shù)亩啻魏敖兄?，溫小飛才終于起床。冷小婉起來也是哈氣連天。
“婉兒妹妹，我又做那個夢了?！睖匦★w打了一個哈欠說。
冷小婉一聽，困意頓時減了幾分，驚問：“又夢見了那個美男子？他還在朝你笑？”
“嗯，還在朝我笑，而且他的樣子越來越清晰，真的太帥了，就像日本動漫里的人物一樣?！睖匦★w道。
冷小婉并知道什么是日本動漫，但知道是說很英俊的意思，便說：“真奇怪，你不是凡人，小飛哥哥，這里一定有點什么，或許說明你要有好運?！?br/>
“桃花運已經(jīng)有了，還能有什么好運？”溫小飛笑道，又打了個哈欠說，“哎呀，我還困?！?br/>
”又不正經(jīng)了。”冷小婉也笑道，“我也有些困，不過洗臉后能好一些，我們快洗臉吧。吃過飯好去上學，今天你肯定又晚了?！?br/>
“沒事，剛才我給沈旺打了電話，讓他給我請半天假?！睖匦★w說。
“又是病假？”冷小婉問。
溫小飛洗好了臉，聽了冷小婉的問，就笑了一下，卻沒有回答。答案都在那輕輕一笑里了。
“你總是這樣說謊，老師會相信嗎？”
“不信也得信，信了心情好，不信自找生氣。”
“唉，我真替你的老師感到難過，做你的老師真不容易?！?br/>
“也不能這樣說，你做我的老師，有這樣的感覺嗎？”溫小飛笑著問，拉起她的手去爺爺家吃飯。
冷小婉邊走邊說：“是呀，我當你老師感覺很順心?！?br/>
“這就對了嘛，”溫小飛說，“還是有老師喜歡我的?！?br/>
吃飯時，爺爺不免又訓誡了孫子一番，但考慮到睡不好覺便學不好習，也就沒再多說什么，尤其是他誤以為孫子與孫媳婦之所以起晚，肯定是因為夜里活動頻繁了。他希望孫子索性不上學，回家給他生曾孫子。
吃完飯，都要到十點了。溫小飛帶著冷小婉來到了租住的房子里。兩人又美美地睡了一覺，正好到中午，起來隨便吃了點東西，才去上學。
冷小婉被丁新晴帶去了。溫小飛去自己的班里。
沈旺見溫小飛神采飛揚，絲毫沒有生病的跡象，知道他又是假生病，便湊到跟前小聲道：“溫大膽，是不是色膽過于膨脹了，一夜到天亮都不閑著。”
“死一邊去，沒正經(jīng)。”溫小飛啐道，“給我請假了沒有？”
沈旺嘻嘻笑道：“你這假還要請嗎？老師根本不信?！?br/>
“不信也得請呀，按規(guī)矩辦事，不能亂來嘛?！睖匦★w說完也笑了。
他當然知道老師不信，但他覺得信不信和請不請是兩個問題，而請與不請也是兩種性質，請假最起碼有兩點作用，一是表明自己沒有失聯(lián)，二是表現(xiàn)出自己對老師或者說是對學校紀律的尊重。他一向低調，怎敢飛揚跋扈呢？
正在這時，劉然從外面走來，見溫小飛坐在位上，就叫道：“溫小飛，宋老師叫你去辦公室?！?br/>
溫小飛一聽，頭皮微微麻了一下，問劉然：“什么事？”
“不知道。”劉然說。
溫小飛又問：“那，你看宋老師氣色怎么樣？”
劉然詫異：“什么氣色怎么樣？宋老師又沒生病，氣色好得很。”
“他是想問臉色的，問宋老師生氣沒有？”沈旺對劉然解釋說，“他個呆瓜不會用詞。”
“你才呆瓜呢，懂什么！”溫小飛叫道，“臉色氣色一回事，人生氣生病一個樣，臉上都不好看?！?br/>
劉然笑了，說：“你是擔心宋老師生氣??？說明你肯定又裝病了，放心，宋老師臉上沒什么異常?！?br/>
“嘿嘿，那就好，我這就去?！睖匦★w馬上起身去辦公室。
來到辦公室，見宋老師果然一臉平靜，溫小飛放心了。
其實，宋老師已經(jīng)習慣了溫小飛的病假。他早就知道溫小飛有頭痛和肚疼等多種疑難雜癥，并會無規(guī)律地作，所以說兩次無效也就不說了。因此，這次溫小飛又裝病請假，宋老師是泰然處之的。
但現(xiàn)在有一件事，讓宋老師對溫小飛必須上點心了，這就是國慶節(jié)的繪畫比賽。
“溫小飛，頭還疼嗎？”見溫小飛皺著眉進來，宋老師斷定他又在裝，就故意問道。
溫小飛進門前的確皺了皺眉，但卻不是為了裝病。他一向光明磊落，假的就是假的，從不裝成真的，請的假已經(jīng)享受過，這就萬事大吉了，何必還假惺惺的呢？他剛才皺眉，其實是感覺肚子里有一股氣在下行，他在努力控制那股氣的運行度，將其一點點釋放出去，以免度過快而出讓人尷尬的聲音。而且，他必須將這股氣排在門外，防止那是一股有味兒的氣體。
“哦，不疼了?！睖匦★w看了老師一眼，嘿嘿干笑了兩聲。肚中氣體已經(jīng)釋放完畢，他眉頭舒展開來了。
宋老師苦笑了一下，沒有再繼續(xù)難，而是直奔主題：“溫小飛，國慶節(jié)要到了，縣里的繪畫比賽通知也已經(jīng)了下來，就在這個星期六，你這幾天準備一下。”
“這么快，”溫小飛有點詫異，“下星期六好像不是十一??？”
宋老師看了溫小飛一眼，無奈地笑了笑：“十一放假，誰還組織比賽??？慶國慶當然要提前一點了?！?br/>
溫小飛恍然大悟：“那，星期六我們幾點走？是不是要起得很早？”
“不用，正常上學的時間，”宋老師又有意無意地叮囑了一句，“別請病假就行?！?br/>
溫小飛聽了，又不好意思地干笑一聲，然后說：“老師，我知道比賽重要，頭肯定不會疼的，你知道我喜歡畫畫。”
“那就好，”宋老師點頭道，“你準備好畫筆、調色盤，水彩我給你準備了一盒，紙是賽場提供的?！闭f著，他便從抽屜里拿出一盒水彩來。
“老師，你這肯定是好水彩?！睖匦★w說。
“也不算好，但比普通的要好一些，不過你要知道，畫得好不好，不在于水彩好不好，關鍵在畫技，你在調色上還要下功夫?！彼卫蠋熣f，“我估計這次慶國慶比賽，有可能畫牡丹，牡丹表示繁榮昌盛，可牡丹的調色有點難度，很多人以為簡單，其實牡丹的紅色要想調到最理想狀態(tài)是很難的。”
說到這里，他見溫小飛好像沒認真聽自己的話，便停下來問：“你怎么啦？在想什么？我這也是在給你上課，你怎么心不在焉呢？”
溫小飛在想什么呢？原來，聽到宋老師說牡丹調色的問題時，他心里一喜，暗想這可是自己剛掌握的獨門絕技，可又一想，張擇端的牡丹紅要用鮮血，到時怎好現(xiàn)場割手指呢？再說也容易被人學去呀？
藝人在技術層面都是自私的，張擇端是這樣，溫小飛也是如此。溫小飛想著如何在賽場上使用新掌握的動感牡丹紅技術，就忘了老師正在臨陣施教。宋老師一問，他才回過神來，連忙說：“我、我沒想什么，您說，我都聽著呢。”
看著溫小飛的樣子，宋老師又好氣又好笑，就問他：“你聽見我說什么了？”
“你不說牡丹紅不好調嘛，老師你說怎么調??？”溫小飛故意虛心求教，同時還送了一頂高帽子，“老師，你一定有絕招?！?br/>
宋老師笑了。他可沒能力戴這頂高帽，但仍繼續(xù)嚴肅地說：“我也沒什么絕招，不過我對牡丹觀察很細很久，要想畫好牡丹必須親自種植，你肯定沒種，畫時在形態(tài)上可能會有不足，但現(xiàn)在也只能盡力摹仿書上的了，至于花色，雖然也需要觀察真實的牡丹，但會調色也很重要?！?br/>
說到這里，宋老師停了下來，因為下面是重要的內容，停一下可以引起溫小飛的關注。有經(jīng)驗的老師都是這樣，每當講到重要內容時，都先頓一頓，以提醒學生注意。
見溫小飛聽得很認真，宋老師才繼續(xù)說：“牡丹的調色，自古就是一道難題，相傳北宋張擇端明過調配之法，所畫牡丹色彩鮮艷如真，久視則動，被后人稱為‘動感牡丹紅’，可惜方法并未流傳下來，所以沒人知道。我研究好久也沒有突破，但我調配的紅色也還不錯，方法嘛，主要就是掌握好比例的問題，但這要經(jīng)過實踐總結才行，所以很難說得清，現(xiàn)在我們就來具體調一下?！?br/>
說著，宋老師就取出畫筆和調色盤，現(xiàn)場教溫小飛調色。宋老師教得很認真，毫無保留地傳授自己所有的經(jīng)驗。
雖然已經(jīng)會了張擇端的動感牡丹紅，但宋老師傾囊相傳，以及那嚴肅認真的態(tài)度，令溫小飛非常感動，所以他聽得很認真。況且他想，宋老師教的雖然沒有張擇端的好，可也確實不錯，學了也是有用的。
宋老師讓溫小飛親自調。溫小飛手法嫻熟，調得相當好，令宋老師非常滿意。
“嗯，不錯，到底有些天賦，一學便會。”宋老師禁不住夸獎道，夸過了又忍不住嘆息，“唉，溫小飛呀溫小飛，你說你文化成績要是能拿上去，就算考個中央美院，也不是沒有希望呀，可惜！”
中央美術學院，教育部直屬的唯一一所高等美術學校，前身是國立北平藝術?？茖W校，可以追溯到1918年教育家蔡元培先生倡導成立的國立北京美術學?！，F(xiàn)在的中央美院，是無數(shù)美術愛好者最神往的學習之所。
溫小飛當然也很向往，但他從沒有奢望過，因為他知道，憑自己的成績，這輩子指定沒戲。
此時聽了宋老師的話，他便笑道：“老師，中央美院太欺人，分數(shù)定得太高，能縮小十倍，我就能十拿九穩(wěn)了?！?br/>
宋老師苦笑一聲道：“算了，實在學不會，也沒辦法，這不是勉強的事，以后能就像你自己說的那樣，只學畫畫，堅持下去也行，或許哪位大師獨具慧眼，破格收你為弟子，也不是不可能，現(xiàn)在你先把這次比賽弄好?！?br/>
“嗯，我一定好好畫，給學校爭光。”溫小飛信心滿滿說。
這時，張主任從外面走了進來。溫小飛見了張主任點頭微笑。而宋老師見了張主任，心里卻狐疑起來。