鳳翎學(xué)院分為小、中、高三個(gè)校區(qū)。雖然三個(gè)校區(qū)都在同一個(gè)地方，但其實(shí)入口卻不同。

    而千奈幽所在的高中部，有一棟辦公樓，一棟教學(xué)樓，一棟魔法活動(dòng)室。

    教學(xué)樓一共八層。一層是圖書(shū)借閱室與自習(xí)室。

    二層與三層是高一年級(jí)共10個(gè)班的文化課教室。四層與五層是高二年級(jí)共10個(gè)班的文化課教室。六、七層則是高三年級(jí)10個(gè)班的文化課教室。另外每一層，都有一個(gè)老師們的臨時(shí)辦公室。

    與鳳翎其余社團(tuán)組織的辦公室不同，學(xué)生會(huì)的辦公地點(diǎn)并不在辦公樓。而是在教學(xué)樓第八層，那里全是屬于學(xué)生會(huì)的地盤(pán)。除了辦公室以外，還有資料室、休息間等。

    可見(jiàn)學(xué)生會(huì)在鳳翎學(xué)院里地位的非同一般。

    從辦公樓出來(lái)，唐齊夜先領(lǐng)著三人去了高一(2)班的教室門(mén)口，之后才帶著千奈曼琳與秦櫟前往在四樓的高二(4)班的教室。

    到達(dá)教室門(mén)口后，唐齊夜讓千奈曼琳和秦櫟在門(mén)口稍等，隨后他進(jìn)入教室里，與老師說(shuō)了幾句什么。

    唐齊夜說(shuō)完后，那老師看了門(mén)口兩眼，沖唐齊夜點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    隨后放下了手中的課本，面向講臺(tái)下的同學(xué)們說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我們班來(lái)了兩位新同學(xué)，大家掌聲歡迎一下?！?br/>
    臺(tái)下的同學(xué)們?cè)缇驮谙蜷T(mén)口張望了，好奇究竟發(fā)生了什么。

    因此老師的話音一落，教室里頓時(shí)就響起了熱烈的掌聲。

    唐齊夜沖門(mén)口的兩人比了個(gè)OK的手勢(shì)后，便回到自己的座位上去了。

    伴隨著熱烈的掌聲，一男一女緩緩步上講臺(tái)。

    秉著女士?jī)?yōu)先的原則，千奈曼琳先行做了自我介紹：“大家好，我是來(lái)自玄音帝國(guó)的交換生——千奈曼琳。以后還請(qǐng)大家多多關(guān)照?！?br/>
    曼琳沖臺(tái)下鞠了一躬之后，拿起講臺(tái)上的粉筆在黑板上寫(xiě)下了自己的名字。

    隨后是秦櫟：“大家好，我是來(lái)自玄音帝國(guó)的轉(zhuǎn)學(xué)生——秦櫟，請(qǐng)多多關(guān)照?！?br/>
    同樣是鞠了一躬，隨后在黑板上寫(xiě)下了漂亮的兩個(gè)字。

    兩人介紹完畢，班級(jí)里再次響起熱烈的掌聲。在老師的示意下，兩人坐到了班級(jí)后排的兩個(gè)空位置上。

    直到兩個(gè)人坐下，依舊還有不少同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。

    “他們就是今天來(lái)的那幾個(gè)交換生??？”

    “感覺(jué)近距離看更帥了?。　?br/>
    “那位女孩子也長(zhǎng)得好漂亮啊。”

    “可我不是聽(tīng)說(shuō)玄音來(lái)的交換生有三個(gè)人的么？”

    “大概是沒(méi)有被分到同一個(gè)班吧?！?br/>
    見(jiàn)議論聲不止，無(wú)奈之下，老師拍了拍手示意大家安靜：“好了，從今天開(kāi)始，千奈同學(xué)與秦櫟同學(xué)就是我們班的一員了。希望大家可以互幫互助，多多照顧一下兩位新同學(xué)?！?br/>
    隨后老師看向了唐齊夜：“唐齊夜，下課后由你負(fù)責(zé)帶兩位新同學(xué)去領(lǐng)取課本。”

    唐齊夜回答得干脆利落：“沒(méi)問(wèn)題?！?br/>
    高二(4)班這邊，面對(duì)新同學(xué)，大家都是一副其樂(lè)融融的樣子。可高一（2）班這邊，卻是有些劍拔弩張的意味……

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