第二天一下課，小艾文就匆匆忙忙地跑出了教室。
霍里有些奇怪教子的反常行為，于是便偷偷地跟了上去。
發(fā)現(xiàn)對(duì)方從食堂買了點(diǎn)食物，狼吞虎咽的吃完之后，又跑去了圖書館。
這樣尋常的行為卻在霍里的心中激起了驚濤巨浪！
（難道昨天失手了？魔力用多了？效果也不至于這么強(qiáng)吧……不是變傻了吧……）
霍里當(dāng)下十分擔(dān)心，找了一扇能看清教子的窗戶，靜悄悄地靠在外墻上關(guān)注著教子的行徑。
這時(shí)的小艾文已經(jīng)拿了本新書，找了個(gè)空位坐了下來(lái)。
由于昨天已經(jīng)把《魔戰(zhàn)士指南》中的風(fēng)系篇看完了，所以今天拿了本《初識(shí)風(fēng)系魔法》，看看有什么意外的收獲。
閱讀的過(guò)程中，雖然嘗試專注手頭上的書本，可是小艾文總是有些心不在焉，時(shí)不時(shí)地抬起頭看看大門口學(xué)員們的進(jìn)出。
這段時(shí)間對(duì)于小艾文可謂是相當(dāng)煎熬。
昨天運(yùn)動(dòng)之后酸痛的四肢，迫不及待地想見(jiàn)到對(duì)方的心情。
短短的十分鐘對(duì)于小艾文來(lái)說(shuō)卻像是過(guò)了一個(gè)世紀(jì)……
用力晃了晃頭，好似要把煩惱全都甩掉一般，注意力總算集中了起來(lái)。
窗外的霍里看到這里感到有些欣慰，不過(guò)更好奇教子正在等待的人。
（這本書跟教父上課說(shuō)的內(nèi)容大致差不多，不過(guò)好像有很多細(xì)節(jié)上課沒(méi)有提到……可惜我現(xiàn)在還沒(méi)有感覺(jué)到魔力的存在，不然就能開始練魔法了。）
小艾文自從第一周學(xué)習(xí)到了冥想的方法之后，每天晚上都帶著好奇與興奮不斷嘗試感受魔力，可惜收獲甚少，暫時(shí)還沒(méi)有跨進(jìn)第一道門檻。
就在小艾文投入地閱讀時(shí)，感覺(jué)對(duì)面的椅子被人拉開坐了下來(lái)。
“下課了？”
小艾文抬起頭，看到是米婭后露出個(gè)燦爛的笑容打了個(gè)招呼。
“嗯……”米婭有些羞怯地回答道。
簡(jiǎn)短的對(duì)話之后，兩人便繼續(xù)看起了書。
將這一切看在眼里的霍里依然保持著平靜的表情，慢慢地離去。
跟昨天一樣，小艾文很快就將手上的書本閱讀完之后便開始注視對(duì)面的比自己大上2歲的女孩兒。
褐色的長(zhǎng)發(fā)，配上一件深灰色的煉金師長(zhǎng)袍，除此之外，無(wú)任何其他的裝飾。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的穿著，給小艾文一種協(xié)調(diào)，舒服的感覺(jué)。
等到米婭抬起頭的時(shí)候，又看到小艾文迅速轉(zhuǎn)移視線，臉紅得樣子。
“呵呵……”米婭忍不住笑了一下。
小艾文惱羞地?fù)狭藫项^，說(shuō)道：“可以走啦……”
并肩步行在學(xué)校的大道上，天馬行空地聊著天，偶爾對(duì)方會(huì)被自己的笑話逗笑。這樣的生活在小艾文的心目中甚至漸漸超過(guò)了午睡的地位。
“明天可能我會(huì)晚一點(diǎn)去圖書館……”小艾文有些歉意地說(shuō)道。
“嗯……為什么？”
“答應(yīng)了父親要好好練劍，而且教父昨天給了我把新劍?！?br/>
“這樣啊……那我能來(lái)看嗎？”
“欸？好??！”
想到能在米婭面前展現(xiàn)自己擅長(zhǎng)的一面，小艾文頓時(shí)對(duì)明天激起了無(wú)限的期待……
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就這樣，小艾文每天早上上完課，吃個(gè)午飯，休息一下之后，便去訓(xùn)練場(chǎng)練劍。
通常練到一半的時(shí)候，米婭便會(huì)出現(xiàn)在訓(xùn)練場(chǎng)，然后在角落無(wú)人的地方選個(gè)不錯(cuò)的位置，進(jìn)行閱讀。
等小艾文完成訓(xùn)練清理一番之后，兩人便轉(zhuǎn)戰(zhàn)圖書館。
傍晚時(shí)分，小艾文就會(huì)送米婭回家，一路上聊著各種各樣稀奇好玩的事。
一直到數(shù)天之后……
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“喲！這不是小奴隸以及她的‘小情人’么？”
正在練劍的小艾文，突然聽(tīng)到有人侮辱米婭，頓時(shí)就怒了！
轉(zhuǎn)頭看到訓(xùn)練場(chǎng)來(lái)了幾個(gè)人，直沖上前，一把抓住領(lǐng)頭那人的衣襟。
“有種再說(shuō)一遍??？”
被抓住的那人有些吃驚，更有些惱怒。
身為初階奧術(shù)魔法師的他何時(shí)在‘伙伴’們面前丟過(guò)這么大的臉了？
（媽的！這小子力氣好大……手上還有武器……失算了?。?br/>
那人臨機(jī)一動(dòng)，保持著表面上的鎮(zhèn)定，開口便道：“小子，別以為你手上有劍就橫了……別忘了在學(xué)校用武器傷人的后果！”
“艾文！松開他！別沖動(dòng)！”緊張地用手按住艾文握劍的手，不想他因?yàn)樽约旱年P(guān)系被學(xué)校開除。
米婭起初想裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方的羞辱，卻看到艾文沖了上去，這才急急忙忙的趕了上來(lái)。
艾文用力松開了對(duì)方，把手上的寬劍往地上一插。
“你是誰(shuí)?。俊?br/>
那人暗中松了口氣，聽(tīng)到對(duì)方詢問(wèn)，露出一個(gè)嘲弄的笑容，有些不屑回答。
“他是三年級(jí)的厄爾，初階奧術(shù)魔法師。戰(zhàn)術(shù)課的天才！是我之前的……朋友……”米婭向艾文簡(jiǎn)要地解釋了一下，生怕他吃虧。
“誰(shuí)是你朋友？小奴隸！”厄爾身后一個(gè)偏胖的男孩忍不住嘲諷道。
“X你媽！”小艾文聽(tīng)見(jiàn)“小奴隸”三個(gè)字時(shí)，立馬向?qū)Ψ綋]出拳頭。
只聽(tīng)“砰”的一聲，偏胖的男孩已經(jīng)躺在了地上，雙手捂著自己的鼻子，眼淚像雨水一樣不停地往下落，嘴里還哭喊著“媽媽……”
厄爾身后另一人見(jiàn)同伴被揍，也立馬沖了上來(lái)，跟小艾文扭打了起來(lái)。
（該死的！最頭疼遇到這種不用腦子的野蠻人！這兩個(gè)白癡真會(huì)添亂?。?br/>
心中默默嘀咕著的厄爾，手上卻不停，迅速地開始施法，想給隊(duì)友施加個(gè)護(hù)盾，增加其勝率。
“【隔絕】！”
法術(shù)就快完成的厄爾突然發(fā)現(xiàn)自己手上的魔力不聽(tīng)使喚了。
（X！被打斷了……小奴隸的施法怎么這么快?。?br/>
【隔絕】是一個(gè)通用系的一級(jí)魔法，只能讓對(duì)方某部位能量不聽(tīng)使喚一秒鐘。
厄爾剛恢復(fù)手的控制，立刻開始準(zhǔn)備重新施法，另一個(gè)男孩卻在這時(shí)倒了下去。
小艾文這才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。
臉上因挨了一拳嘴角破了，出了點(diǎn)血，身上有幾個(gè)被踹的腳印。
（距離拉不開，近戰(zhàn)又不是他對(duì)手……加上旁邊還有個(gè)會(huì)打斷我施法的小奴隸……
（輸了……）
“這次我認(rèn)栽！”厄爾有些無(wú)奈得道。
沒(méi)想到一時(shí)的“調(diào)侃”，對(duì)方的反應(yīng)會(huì)這么激烈，完全沒(méi)有時(shí)間留給自己布局！
“等一下！”小艾文攔住了已經(jīng)將兩人拉起準(zhǔn)備要走的厄爾。
“向米婭道歉！”
聽(tīng)到這句話，盡管厄爾十分羞怒，但是深知形勢(shì)比人強(qiáng)的道理，便控制住當(dāng)下的情緒。
“對(duì)不起”說(shuō)完，也不管另外兩個(gè)同伴，頭也不回地快步離去。
兩個(gè)手上的學(xué)院用仇視又畏懼的眼光看了看小艾文，向厄爾離開的方向追去。
“疼么？”米婭看著小艾文嘴角破裂的地方問(wèn)道。
“哈哈……沒(méi)事兒！擦傷而已，過(guò)幾天就好了！”
盡管的確有些疼，但是在米婭的面前，小艾文故意裝出副無(wú)所謂的樣子，拔出了寬劍，想回寢室讓好心人救助一下。
“你跟我回去！讓父親治療一下！”
對(duì)方因自己受傷，心中十分愧疚的米婭，硬是拉著小艾文往自己的家中走去。
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“【次級(jí)治療術(shù)】”
普瑞斯聽(tīng)完女兒的解釋之后便開始對(duì)艾文進(jìn)行治療。
“嗯？”
“【治療術(shù)】”
治療完成之后，小艾文頓時(shí)感覺(jué)疼痛消失了，又享受了下光系治療術(shù)的溫暖，忍不住伸了一個(gè)懶腰。
“艾文，你是不是經(jīng)常被釋放治療法術(shù)？”
小艾文有些疑惑米婭的父親為什么這么問(wèn)，不過(guò)還是誠(chéng)實(shí)的回答道：“是呀，我常讓室友對(duì)我釋放【次級(jí)治療術(shù)】?！?br/>
“別這樣做了。你的身體已經(jīng)對(duì)治療法術(shù)產(chǎn)生了排斥，剛才我用【次級(jí)治療術(shù)】的時(shí)候發(fā)現(xiàn)傷口的愈合速度有些慢。如果再這樣下去的話，總有一天治療術(shù)將對(duì)你產(chǎn)生不了任何作用?！?br/>
接著，普瑞斯向小艾文跟米婭解釋了一下原因。
原來(lái)是因?yàn)槿梭w自身有一定的適應(yīng)能力。當(dāng)治療法術(shù)接觸多了之后，人體就會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生抗體，阻礙這種外部而來(lái)的法術(shù)發(fā)揮效果。
同時(shí)，這也是為什么通常每個(gè)元素法師都只選擇其中的一種進(jìn)行修煉。
因?yàn)閯傞_始冥想的時(shí)候，親和度決定了魔法元素在身體中的比例。而身體會(huì)漸漸習(xí)慣這種占大比例魔法元素，對(duì)其他的魔法元素的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生阻礙，使它們很難滲透進(jìn)人體。
知道事態(tài)嚴(yán)重的小艾文沮喪地低著頭，一邊聽(tīng)著普瑞斯的教誨。
再也沒(méi)法享受好心人的按摩了……
這恐怕才是小艾文當(dāng)下所沮喪的……
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“……格里斯校長(zhǎng)，這樣野蠻的學(xué)員一定要開除才行！”
校長(zhǎng)辦公室里，偏胖男孩的父母帶著自己剛挨揍的孩子在格里斯校長(zhǎng)面前抗議。
格里斯正坐在自己木質(zhì)的躺椅上，閱讀著手上的書籍。
抬起頭來(lái)掃了一眼，便又埋頭閱讀。
“小孩子打架而已，很平常。”
“可是！校長(zhǎng)，只為了一個(gè)奴隸……”偏胖男孩的母親仍然不肯放棄。
“你是在質(zhì)疑我的決定嗎？”
雖然格里斯仍然低著頭，但是大魔法師散發(fā)出的氣勢(shì)絕不是他們這樣的普通人能夠承受的。
“絕對(duì)不敢……”偏胖男孩的父親拉了拉妻子，示意到此為止了。
三人匆匆向格里斯校長(zhǎng)道別之后，便離開了辦公室。
格里斯這時(shí)卻站了起來(lái)，走到窗邊，看著校園里的景色。
過(guò)了許久，好似發(fā)出了一聲輕嘆聲……
（題外話：這幾天將之后的情節(jié)整理了一下，列了個(gè)大綱。最近有些忙碌，碼字的時(shí)間少了點(diǎn)，十分抱歉……另外就是，卷一就快結(jié)束了，我想闡述的背景已經(jīng)差不多了，之后很快就會(huì)進(jìn)入到正題。卷一對(duì)于我來(lái)說(shuō)，勉強(qiáng)合格，第一次寫作，沒(méi)有詳細(xì)的規(guī)劃，寫得有些草率，好在沒(méi)有出現(xiàn)大的問(wèn)題……只希望之后的水準(zhǔn)可以提高。）